情感化設(shè)計(jì)案例分析PPT優(yōu)秀課件

1、優(yōu)秀的情感設(shè)計(jì)案例分析側(cè)重本能和反思水平1怪獸洗臉盆由設(shè)計(jì)師 Tengchuan Tey 與 Romualdo Faura Bernabe 共同設(shè)計(jì)的“怪獸洗臉盆”旨在為“吸引孩子而設(shè)計(jì)”。是一款環(huán)保節(jié)水的概念設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師意識到大多數(shù)孩子使用的普通的洗手盆都是由成人使用的臉盆縮小而來，于是他們重新考慮了洗臉盆的形式與功能，設(shè)計(jì)出了孩子們喜歡的“怪獸洗臉盆”。肥皂裝置2怪獸洗臉盆的設(shè)計(jì)分析本能水平形色刺激：這種小怪獸形式的洗臉盆在外觀上非常討小孩子喜歡，并且它在顏色與表情上面的夸張也很吸引人的注意。在本能水平上設(shè)計(jì)得很成功。反思水平1養(yǎng)成良好習(xí)慣：這種外貌吸引小朋友的洗臉盆可以讓孩子在使用的時(shí)候

2、覺得很有趣愉快，摸肥皂的同時(shí)就是摸小怪獸的牙齒，從而讓小朋友形成了洗臉洗手愛衛(wèi)生的好習(xí)慣；2環(huán)保理念的象征：在洗手盆上面設(shè)置種花草的裝置，是一種環(huán)保理念的體現(xiàn)。家中添置這樣的洗手盆不僅美觀，而且可以顯示出主人是一個(gè)環(huán)保主義者。3創(chuàng)意扇面掛鐘設(shè)計(jì)以色列工業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)studio ve（shay carmon和ben klinger）設(shè)計(jì)的最新產(chǎn)品，這個(gè)設(shè)計(jì)結(jié)合了現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格和傳統(tǒng)技藝。這款鐘表的指針與一個(gè)五顏六色的tyvek印刷扇面相連，形成了一個(gè)三維立體的流動(dòng)面，它以一小時(shí)或一天為單位進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，其形態(tài)也隨著時(shí)間的變化而變化?？磿r(shí)間的方式還和傳統(tǒng)方式一樣，通過時(shí)針和分針的位置來確定時(shí)間，但同時(shí)，使

3、用者還可以通過扇面不同的顏色和形態(tài)來判斷大約的時(shí)間。4創(chuàng)意扇面掛鐘設(shè)計(jì)分析本能水平形色刺激：多彩的顏色和三維立體的流動(dòng)面一下吸引人的眼球，扇子和表針的完美結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格的銜接都加到好處。反思水平1自我形象的表達(dá)：一個(gè)人的鐘表樣式可以體現(xiàn)一個(gè)人對生活的態(tài)度。選擇這種鐘表的人多少體現(xiàn)出他對生活的要求是高質(zhì)量并且多彩的。2對物及其使用方式、蘊(yùn)含意味的領(lǐng)悟和反思：與一般鐘表指針刻度不同，這個(gè)鐘表通過扇面不同的顏色和形態(tài)來判斷大約的時(shí)間這種獨(dú)特的方法給主人帶來自豪感。5帶秋千的生態(tài)長頸鹿路燈由設(shè)計(jì)師Chen Wei & Lu Yanxin設(shè)計(jì)，可以自主擺動(dòng)，在夜間可以自主提供照明的長頸鹿路燈

4、。這是一個(gè)很巧妙的設(shè)計(jì)，每次秋千的擺動(dòng)和太陽能電池板都可以給這個(gè)路燈充電。對城市的環(huán)境綠化很有幫助，同時(shí)生態(tài)意識也很好。6帶秋千的生態(tài)長頸鹿路燈設(shè)計(jì)分析本能水平形色刺激：采用略色和白色兩種比較明亮的色調(diào)給人的感覺清新舒服，并且長頸鹿的外形很自然并且討人喜歡反思水平宣傳樹立環(huán)保理念：每次秋千的擺動(dòng)和太陽能電池板都可以給這個(gè)路燈充電，這個(gè)設(shè)計(jì)在有趣的同時(shí)很自然地傳遞給人們一種環(huán)保的理念。反映城市的精神文明：一座城市有這種路燈不僅可以幾點(diǎn)，而且這樣的設(shè)計(jì)給人感覺這座城市是一個(gè)充滿創(chuàng)意、愛環(huán)保的城市。7時(shí)鐘遮陽傘創(chuàng)意設(shè)計(jì)日本設(shè)計(jì)師kota nezu帶來了一把時(shí)鐘遮陽傘，它的上面從左到右標(biāo)有6、9、12

5、、3、6的數(shù)字，并劃分區(qū)域，對應(yīng)早上6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，根據(jù)太陽照在傘上的位置即可估算時(shí)間。傘把上面還帶有一個(gè)指南針，方便尋找方向8時(shí)鐘遮陽傘創(chuàng)意設(shè)計(jì)分析反思水平：自我形象的表達(dá)：這種有趣的時(shí)鐘傘設(shè)計(jì)很容易給予別人感覺傘的主人是一個(gè)旅行愛好者對其使用方式的反思：這種酷酷的傘一開始會讓其他人看不懂，撐傘的人自然就會有持有這柄傘的自豪感9電影里倒走的時(shí)鐘來自美國電影返老還童開篇的一個(gè)叫蓋圖的盲人設(shè)計(jì)的倒著走的時(shí)鐘。這本身是一個(gè)萬人矚目的設(shè)計(jì)，蓋圖先生之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)樗膬鹤釉趹?zhàn)爭中犧牲，他希望以這個(gè)倒走的鐘來使得死去的孩子重新回來，重新生活。1011倒走的鐘設(shè)計(jì)分析 反思設(shè)計(jì) 敘事性的解讀：了解了這個(gè)時(shí)鐘的背景，故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，設(shè)計(jì)者用以紀(jì)念二戰(zhàn)時(shí)期犧牲的戰(zhàn)士。 象征