四川省劍閣縣鶴齡中學2012-2013學年七年級語文上學期月考試題3 新人教版

1、四川省劍閣縣鶴齡中學2012-2013學年七年級上學期語文月考試題3 新人教版班級 學號 姓名 成績說明：本試題滿分為100分，時間為120分鐘，分試題卷和答題卷，請把答案做在答題卷上，在試題卷上答題無效。一、選擇題：（12分）1、沒有錯別字的一項是（ ）A、忍俊不禁 峰圍蝶陣 B、心驚肉跳 小心翼翼C、豎然起敬 瘦骨嶙峋 D、明察秋豪 龐然大物2、下列句子沒有語病的一項是（ ）A、 每個中學生都希望自己將來成為有用人才。B、 能否保護好水資源，是關系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。C、 小明的學習成績是班級中最好的同學。D、 參加家務勞動，可培養(yǎng)我們的動手能力、責任心和自信心。4、對課文分析說法有誤

2、的一項是（ ）A、走一步，再走一步寫的是“我”童年時一次“冒險”經歷，其中蘊涵著生活的哲理，即要敢于冒險，才能有收獲。B、紫藤蘿瀑布一文顯露出作者對紫藤蘿的贊美和熱愛之情。C、生命 生命開頭段寫小飛蛾的目的是要說明一切生物都有強烈的求生欲望。D、在山的那邊中的“山”和“?！狈謩e象征的是“困難”和“理想”。5、選出對修辭手法判斷及分析有誤的一項：（ ）A、 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?。〝M人，表現了茂盛的紫藤蘿花的勃勃生機。）B、 山那邊的山啊，鐵青著臉。（擬人，襯托出“我”發(fā)現山那邊仍然是山后的沮喪心情。C、 只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。（夸

3、張，寫出了紫藤蘿樹的高大茂盛。）D、 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。（比喻，形象寫出盛開的花的形狀及帶給人的充滿生機的感受。）6、選出對畫線句理解正確的一項（ ） 一位著名詩人在只容一個人通過的小路上，與一個懷有敵意的批評家相遇，那批評家蠻橫地說：“我從來不給瘋子讓路！”詩人退到路邊說：我恰恰相反。A、表現了詩人的寬宏大量。 B、表現了詩人的高雅風度。C、表現了詩人的反擊藝術。 D、表現了詩人的自命清高。二、語言積累與運用：（18分）7、請用正楷字將下列詩句抄寫在格中，標點符號也要寫入格中。（2分）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。8、給下列加點字注音（3分）擎（ ） 天撼地 一瞬（

4、 ） 間 佇（ ）立啜（ ） 泣 盤虬（ ） 臥龍 自?。?）9、依據下列詞語中的拼音寫出漢字：（4分） 小q（ ） ln （ ）峋 伶dng（ ） g（ ） 負10、根據提示默寫：（6分 ） 、夏蚊成雷， 。 、見賢思齊焉， 。 、 ，任重而道遠。 、 ，卻在我的心中扎下了深根。、論語十則中作者強調虛心向他人學習的句子是： 。11、仿照下列句子，另寫一個句子（3分） 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 。三、閱讀理解：（30分）（一）閱讀下面走一步，再走一步片斷，回答文后的問題。（15分） 時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

5、 暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f。 “好?！彼麑ξ艺f，“現在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔心下一步。聽我的話?！?這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”

6、我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。 我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。 12請你用10個字左右說出這段選文敘述的事件。（2分） 13當“我”邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段，從文中找?guī)讉€關鍵詞語來證明白己的看法。 （3分）14從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句。導致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么？（3分） 15文中的這位父親是值得贊賞的。

7、你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。（3分） 16在語文學習過程中，我們要識字、寫字，要整段、整篇地背誦文章，你有沒有背不過、寫不完的感覺?讀完這篇文章之后，你有沒有解決這些問題的新想法? （二）閱讀童趣一文回答文后問題 （15分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一

8、日見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。17、解釋下列文言語句中加點詞語的含義：（3分） 、昂首觀之，項為之強( )。 、徐（ )噴以煙。 、果如鶴唳( )云端。 、神游其中，怡然( )自得。 、鞭數十（ ）、驅之別院（ ）18、翻譯下列文言語句：（8分） 、故時有物外之趣。 、 一日，見二蟲斗草間。 、明察秋毫、作青云白鶴觀19、文中點明文章主旨的一個詞語是 （1分）20、童趣一文的作者，童年時對著蚊子徐噴以煙，讓蚊子“沖煙而飛鳴”。他做這件事感受到怎樣的“物外之趣”?從這一事例中，你感到怎樣才能成為一個富有生活情趣的人? （3分）四、作文（40分）人，總在變化從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到