18阿西莫夫短文兩篇 (2)

1、褶皺（ ） 劫難（ ）致密（ ） 追溯（ ）遺骸( )天衣無縫（ ）ji nn ji nn zhzh zhuzhu zhzh mm zhuzhu ss tintin yy ww fngfng 褶皺褶皺:劫難劫難:致密致密:追溯追溯:天衣無縫天衣無縫:巖石沉積或固結(jié)后因受力作用而在巖石內(nèi)彎曲成的拱或槽巖石沉積或固結(jié)后因受力作用而在巖石內(nèi)彎曲成的拱或槽比喻事物周密完善，找不出什么毛病。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。歷經(jīng)劫難歷經(jīng)劫難 精致緊密的精致緊密的 比喻回首往事、探尋淵源比喻回首往事、探尋淵源 yy hihi在這茫茫的宇宙中在這茫茫的宇宙中有一個星球有一個星球地球地球有一群動物，它們生有一

2、群動物，它們生存在存在65006500萬年前萬年前 恐龍?？铸?。然而然而然而然而它們已滅絕了，讓它們已滅絕了，讓我們從這篇文章中尋求答案我們從這篇文章中尋求答案吧吧 快速閱讀課文，并找出說明的對象涉快速閱讀課文，并找出說明的對象涉及哪兩個學(xué)科？從中我們可以明白一個什及哪兩個學(xué)科？從中我們可以明白一個什么道理？么道理？ 生物學(xué)（恐龍）生物學(xué)（恐龍） 地質(zhì)學(xué)（板塊理論）地質(zhì)學(xué)（板塊理論） 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。域產(chǎn)生影響。打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子 被壓扁的沙子起

3、筆提出導(dǎo)致被壓扁的沙子起筆提出導(dǎo)致65006500萬年前萬年前恐龍滅絕原因的一個新觀點恐龍滅絕原因的一個新觀點一個巨大的一個巨大的小行星或童星對地球的撞擊，引起人們對這小行星或童星對地球的撞擊，引起人們對這一曾經(jīng)主宰過地球的生靈突然滅絕的興趣、一曾經(jīng)主宰過地球的生靈突然滅絕的興趣、并且說明科學(xué)家們研究的目的在于并且說明科學(xué)家們研究的目的在于“多地了多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，因為當(dāng)將來面臨解這種事件所產(chǎn)生的影響，因為當(dāng)將來面臨這種事件時，我們可以采取某種應(yīng)急措施這種事件時，我們可以采取某種應(yīng)急措施”。然后從地質(zhì)學(xué)發(fā)現(xiàn)的證據(jù)上論證造成恐龍滅然后從地質(zhì)學(xué)發(fā)現(xiàn)的證據(jù)上論證造成恐龍滅絕的原因應(yīng)該是撞

4、擊。絕的原因應(yīng)該是撞擊。課后練習(xí)課后練習(xí) 一、這兩篇課文都談到了恐龍的滅絕，但選用的一、這兩篇課文都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，所材料不同，所說明的主要問題也不同說明的主要問題也不同。試結(jié)合課文。試結(jié)合課文做具體分析。做具體分析。 這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，第一這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，第一篇短文恐龍無處不在談到恐龍的化石篇短文恐龍無處不在談到恐龍的化石無處不在，是為了無處不在，是為了證明證明“板塊構(gòu)造板塊構(gòu)造”學(xué)說學(xué)說的正確的正確；而第二篇被壓扁的沙子一文；而第二篇被壓扁的沙子一文通過通過“被壓扁的沙子被壓扁的沙子”反思，反思，證明恐龍滅證明恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該

5、是撞擊絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊。 3 3即非常純的沙子。即非常純的沙子。 這一句話是對這一句話是對“二氧化硅二氧化硅”的解釋，的解釋，一方面指出一方面指出“二氧化硅二氧化硅”即沙子的學(xué)名，即沙子的學(xué)名，另一方面也強調(diào)只有非常純的沙子才能另一方面也強調(diào)只有非常純的沙子才能稱得上是稱得上是“二氧化硅二氧化硅”，一般的沙子都，一般的沙子都含有雜質(zhì)。含有雜質(zhì)。 二、下列語句是作者在行文中放在括號二、下列語句是作者在行文中放在括號里的補充說明文字，試結(jié)合上下文，說說里的補充說明文字，試結(jié)合上下文，說說它們各自的作用。它們各自的作用。 1 1如果看一張地圖，并假定把非洲和南如果看一張地圖，并假定

6、把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。多么天衣無縫。 這一句補充說明了大陸漂移學(xué)說的一個這一句補充說明了大陸漂移學(xué)說的一個最顯而易見的證據(jù)，即南美洲與非洲海岸最顯而易見的證據(jù)，即南美洲與非洲海岸線驚人的吻合，這不是能用巧合來解釋的，線驚人的吻合，這不是能用巧合來解釋的，只能說明它們原來在一起。當(dāng)然，大陸漂只能說明它們原來在一起。當(dāng)然，大陸漂移學(xué)說還有很多深層證據(jù)。移學(xué)說還有很多深層證據(jù)。 三、三、“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。定會對其

7、他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?！边@段話這段話對你有何啟發(fā)？你能從自己的學(xué)習(xí)或?qū)δ阌泻螁l(fā)？你能從自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗中舉一二例來闡述這一觀點生活經(jīng)驗中舉一二例來闡述這一觀點嗎？嗎？4 4你也可以在真空中對金剛石加熱，從你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？這樣做呢？ 這一句話是以金剛石經(jīng)過高溫加熱可這一句話是以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶迹惐人故⒔?jīng)過高溫以變?yōu)槠胀ǖ奶?，類比斯石英?jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ纳匙?。也許沒有人加熱可以變?yōu)槠胀ǖ纳匙?。也許沒有人會在意斯石英的還原問題，但沒有人會會在意斯石英的還原問題，但沒有人會愿意把

8、金剛石變?yōu)樘迹驗榻饎偸敢獍呀饎偸優(yōu)樘?，因為金剛石太名貴了。作者隨筆幽默了一下，也表現(xiàn)了貴了。作者隨筆幽默了一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍。作者思維的活躍。 2 2萬一哪天某個星體要撞擊地萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊。撞擊。 這是俏皮話，但也并非無稽之談。這是俏皮話，但也并非無稽之談。星體撞擊地球雖然極為罕見，但在地星體撞擊地球雖然極為罕見，但在地球的歷史上確實發(fā)生過。作者做這樣球的歷史上確實發(fā)生過。作者做這樣的假設(shè)，意在強調(diào)天文學(xué)研究的現(xiàn)實的假設(shè)，意在強調(diào)天文學(xué)研究的現(xiàn)實意義。意義。阿西莫夫“機器人三定律”1.1.機器人不能夠傷害人類，也不能夠因為自機器人不能夠傷害人類，也不能夠因為自己的懈怠而令人類受到傷害；己的懈怠而令人類受到傷害； 2.2.機器人必須聽從人類的命令，除非該命令機器人必須聽從人類的命令，除非該命令與第一定律相悖；與第一定律相悖； 3.3.機器人必須在不違反第一和第二定律的情機器