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1、中學(xué) 20XX年春校本培訓(xùn)計(jì)劃今春我校所有學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐不斷深入 , 首屆進(jìn)入課改年級(jí)學(xué)生參加中考 , 加之執(zhí)行省廳統(tǒng)一學(xué)生作息時(shí)間 , 從而對(duì)教師素質(zhì)要求更高。 為了適應(yīng)新的形勢(shì),不斷強(qiáng)化教師把握新課程標(biāo)準(zhǔn)! 駕馭新教材的能力, 促進(jìn)教師做教育教學(xué)實(shí)踐的研究者,提高課堂效率,彰顯松中校本特色, 進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1、學(xué)習(xí)研討常規(guī)化;2、創(chuàng)新課標(biāo)活動(dòng)化;3、校本培訓(xùn)特色化。二、主要措施1、不斷強(qiáng)化落實(shí)學(xué)科教研組、備課組為單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐探索提高的校本培訓(xùn)模式。 教研組集體學(xué)習(xí)研討每月不少于2 次,做到學(xué)期初有計(jì)劃, 統(tǒng)籌安排,每次活動(dòng)主題明確,中心發(fā)言人準(zhǔn)
2、備充分(要求按計(jì)劃, 有文字材料存檔), 記錄翔實(shí) , 務(wù)求實(shí)效。 備課組為單位的每周集體研討也要求計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任到人,本期側(cè)重新課標(biāo)及平時(shí)教學(xué)中的普遍共性問題,特別是應(yīng)突出復(fù)習(xí)課的研究,并結(jié)合“話題式”校本教研扎實(shí)搞好集體備課研討。2、建書香校園,鼓勵(lì)教師做學(xué)習(xí)型研究型教師。把握新課程標(biāo)準(zhǔn),吃透新教材,復(fù)習(xí)課效率等是本期學(xué)習(xí)研究的重點(diǎn),要將個(gè)體學(xué)習(xí)、自我反思、同伴互助、集體研討、骨干示范等多種途徑與方式相結(jié)合, 扎實(shí)開展好“與好書同行, 為生命閱讀”讀書演講活動(dòng)。開展期中、期末教育教學(xué)優(yōu)秀筆記評(píng)選活動(dòng)。3、繼續(xù)在全體教師中扎實(shí)搞好“我與新課程同成長(zhǎng)”新一輪三課活動(dòng)。教導(dǎo)室統(tǒng)一布署安排,教研組
3、精心組織實(shí)施, 以“師徒結(jié)對(duì),新老結(jié)對(duì),同伴互助”等多種形式,以課堂教學(xué)、理論講座、精彩點(diǎn)評(píng)等多種方式, 要讓每一位教師“從中受益”,說(shuō)收獲談不足,找問題提建議,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量, 同時(shí)選準(zhǔn)今秋市優(yōu)質(zhì)課大賽的參賽教師。 鼓勵(lì)互聽互評(píng), 全學(xué)期教師人平聽評(píng)課不少于 15 節(jié)。您正瀏覽的文章由 ( 第一范文 ) 整理,版權(quán)歸原作者、原出處所有。4、進(jìn)一步切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的考核工作;在教師中開展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng) (即一次市級(jí)集中培訓(xùn); 讀一本新課程書籍; 鉆研一個(gè)年級(jí)新教材;寫一篇體會(huì)論文,參加一次學(xué)術(shù)交流) 。骨干教師、校級(jí)名師至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范
4、或業(yè)務(wù)講座,認(rèn)真指導(dǎo)好一名青年教師。5、繼續(xù)抓好教師骨干的培養(yǎng)與考評(píng)工作。認(rèn)真搞好“校級(jí)名師”、“優(yōu)秀青年教師”、 “十佳教師”的考核評(píng)選工作,抓實(shí)青年教師的培養(yǎng), 不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。6、教師的業(yè)務(wù)自學(xué),備課組、教研組的集體研討,活動(dòng)開展等納入常規(guī)月查,及時(shí)反饋、督查落實(shí)。三、工作安排:二月份:1、分組學(xué)習(xí)各科教學(xué)意見;2、集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課學(xué)期規(guī)劃; 、3、計(jì)劃?rùn)z查。三月份:1、中考評(píng)價(jià)改革研討及復(fù)習(xí)計(jì)劃研討制定;2、“三課”活動(dòng)。四月份:1、“三課”活動(dòng);2、“與好書同行,為生命閱讀”讀書演講活動(dòng);3、現(xiàn)代教育理論及現(xiàn)代信息操作技術(shù)培訓(xùn)。五月份:1、“三課”活動(dòng)及總結(jié)評(píng)比;2、復(fù)習(xí)專題研討;3、優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選及精彩評(píng)課推選。六月份:1、級(jí)名師考核
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