第三章物質(zhì)的運動

1、1 1、從勻速直線運動的速度公式、從勻速直線運動的速度公式 v= v= 得出的結(jié)論，正確的是得出的結(jié)論，正確的是( )( )A.A.速度與路程成正比速度與路程成正比B.B.速度與時間成反比速度與時間成反比C.C.速度不變，路程與時間成正比速度不變，路程與時間成正比D.D.速度與路程成反比速度與路程成反比tsC2 2、單位換算：、單位換算： 1 m/s=_km/h 10 m/s=_km/h1 m/s=_km/h 10 m/s=_km/h72 km/h=_m/s 54 m/s=_km/h72 km/h=_m/s 54 m/s=_km/h3 3、甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是、甲、乙兩輛汽車通過的路

2、程之比是6565，它，它們運動的時間之比是們運動的時間之比是4343；兩車運動速度之比；兩車運動速度之比是是_._.3.63620309:10 4、一個做勻速直線運動的物體，下列說法中正確嗎？（1）物體運動路程越大，速度越大（ ）（2）物體運動時間越短，速度越大（ ）（3）物體運動的速度大小與通過的路程和運動時間的長短無關(guān)（ ）（4）任何一段路程與所用時間的比值為定值（ ）5 5、生活中，人們通常用兩種方法來比、生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢方法較運動快慢方法：相同路程比時：相同路程比時間；方法間；方法： 物理學(xué)用物理學(xué)用速度描述運動快慢，公式為速度描述運動快慢，公式為 ，這，這種方

3、法與日常方法種方法與日常方法 （/ /）是）是相同的常用的速度單位有相同的常用的速度單位有m/sm/s和和km/hkm/h其關(guān)系是其關(guān)系是1m/s=1m/s= km/hkm/hsvt7 7、如圖，沿同一條直線向東運動的物體如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運，其運動相對同一參考點動相對同一參考點O的距離的距離S隨時間隨時間t變化的圖象，以變化的圖象，以下說法正確的是（）下說法正確的是（）兩物體由同一位置兩物體由同一位置O點開始運動，但物體點開始運動，但物體A比比B遲遲3s才開始運動；才開始運動；t=0時刻，時刻，A在在O點，點，B在距離在距離O點點5m處；處；從第從第3s開始，開始，v

4、AvB，5s末末A、B相遇；相遇；5s內(nèi)，內(nèi)，A、B的平均速度相等的平均速度相等A只有只有正確正確 B只有只有正確正確C只有只有正確正確 D只有只有正確正確 8、右圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小右圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的車的s-ts-t圖像，由圖像可知（圖像，由圖像可知（ ）A A7 72020秒鐘乙車做勻速直線運動秒鐘乙車做勻速直線運動B B在在05 5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大大C C第第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同秒鐘時，甲、乙兩車速度相同 6 6、一輛正在高速公路上行駛的汽、一輛正在高速公路上行駛的汽車其速度表如圖所示，指

5、針顯示汽車其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為車速度為 km/h，合，合 m/s 3 3、甲、乙兩個物體同時從同一地點向西甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做直線運動，速度與時間關(guān)系如圖所做直線運動，速度與時間關(guān)系如圖所示以甲為參照物，乙向示以甲為參照物，乙向 做直線做直線運動，經(jīng)過運動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距甲乙兩物體相距m 9、如圖所示，表示甲、乙兩個物體運動的速度圖像，觀如圖所示，表示甲、乙兩個物體運動的速度圖像，觀察圖像回答下列問題察圖像回答下列問題（1 1）計時開始時，即）計時開始時，即t=0t=0時，甲的速時，甲的速度是度是 m/sm/s，乙的速度是，乙的速度是 m/s m/s 15

6、0（2 2）3s3s時，甲的速度是時，甲的速度是 m/sm/s，乙的速度是乙的速度是 m/sm/s。1515（3 3）甲、乙兩物體是不是都做勻速運動？）甲、乙兩物體是不是都做勻速運動？答：甲做勻速運動，乙做加速運動，因為甲的速度始終保答：甲做勻速運動，乙做加速運動，因為甲的速度始終保持不變，而乙的速度隨著時間的推移增加。持不變，而乙的速度隨著時間的推移增加。（4 4）在）在3s3s的時間內(nèi)，哪個物體運動的路程長些？的時間內(nèi)，哪個物體運動的路程長些？答：答：甲甲，乙乙1010、(1)(1)（2分）分）40 25 (2) (2)（1分）小分）小 (3) (3)（3分）不正確（分）不正確（1分）所測

7、時間不是運動分）所測時間不是運動過程中下半程的時間（小車從過程中下半程的時間（小車從A A到到C C的過程中通過的過程中通過B B點時的速度不為點時的速度不為0；小車通過；小車通過ACAC段的時間與段的時間與ABAB段的段的時間之差才是下半程時間之差才是下半程BC段的時間）（段的時間）（2分）分）1111、下表是某次列車的運行時刻表，列車下表是某次列車的運行時刻表，列車準(zhǔn)點運行時，由曲靖到安順這段路程的平準(zhǔn)點運行時，由曲靖到安順這段路程的平均速度為均速度為 km/hkm/h（保留一位小數(shù)），這（保留一位小數(shù)），這個速度個速度 （填（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）20m/s20m

8、/s 12、長、長20m的一列火車，以的一列火車，以36Km/h的速度的速度勻速通過一鐵橋，鐵橋長勻速通過一鐵橋，鐵橋長980m。問這列火。問這列火車過橋要用多少秒？車過橋要用多少秒？解：解： 答：這列火車過橋要用答：這列火車過橋要用100秒。秒。36/10/980201000100010010vKm hm ssmmmsmtsvs3、在遵守交通規(guī)則的前提下，從圖中的兩、在遵守交通規(guī)則的前提下，從圖中的兩個交通標(biāo)志牌的地方到達西大橋，勻速行駛個交通標(biāo)志牌的地方到達西大橋，勻速行駛的汽車最快要的汽車最快要 分鐘。分鐘。 12 6.6.一輛汽車朝山巖勻速行駛，在離山巖一輛汽車朝山巖勻速行駛，在離山巖

9、700m700m處鳴笛，汽車直線向前行駛處鳴笛，汽車直線向前行駛40m40m后，后，司機剛好聽到笛聲的回聲，求汽車行駛司機剛好聽到笛聲的回聲，求汽車行駛的速度？的速度？ 7,一輛汽車以一輛汽車以36km/h的速度勻速駛向前面的山崖，司機鳴笛后的速度勻速駛向前面的山崖，司機鳴笛后4s 聽到了回聲，求聽到了回聲，求:聽到回聲時汽車距山崖的距離。鳴笛聽到回聲時汽車距山崖的距離。鳴笛時汽車距山崖的距離時汽車距山崖的距離已知：已知：v車車=36km/h=10m/s t = 4s v聲聲= 340m/s求：求：s1. s2解：由解：由v=s/t , 可得可得 s聲聲=v聲聲t聲聲=340m/s 4s =

10、1360m s車車=v車車t車車=10m/s 4s=40m s1=s聲聲- s車車 /2=1360m 40m /2=1320 m/2= 660m s2=s聲聲+ s車車 /2=1360m + 40m /2=1400 m/2= 700m答：聽到回聲時汽車距山崖的距離為答：聽到回聲時汽車距山崖的距離為660m ；鳴笛時汽車距山崖的距離為；鳴笛時汽車距山崖的距離為700m。 需要注意的是：需要注意的是：聲音傳播了聲音傳播了4s ，但同時這但同時這4s內(nèi)汽內(nèi)汽車沒有停下來，車沒有停下來，仍然在前進。仍然在前進。例例. .一列火車從甲地開往乙地，先以一列火車從甲地開往乙地，先以v v1 1勻速駛完前勻速

11、駛完前一半路程，又一半路程，又以以v2勻速駛完后一半路程勻速駛完后一半路程. .則全程則全程的平均速度是的平均速度是_2v1v2/(v1+v2)拓展拓展1：如果列車前一半時間的平均速度為如果列車前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為后一半時間的平均速度為v2，則全程的平均速，則全程的平均速度是度是_拓展拓展2：一段路程為一段路程為s，如果列車在通過前，如果列車在通過前2s/3時時的平均速度為的平均速度為v1，通過后，通過后s/3時的平均速度為時的平均速度為v2，則全程的平均速度是則全程的平均速度是_(v1+v2) /23v1v2/(v1+2v2)1、下表為簡化的2002年春季北京至

12、上海T13次特快列車時刻表。請分別計算T13次列車從北京至濟南，以及北京至上海的平均速度。三、比值問題三、比值問題1、甲、乙兩個運動員爬兩個山坡，已、甲、乙兩個運動員爬兩個山坡，已知他們的爬山知他們的爬山速度比是速度比是2：3，兩個山，兩個山坡的坡的長度比是長度比是4：3，則他們爬到坡上，則他們爬到坡上的時間比是多少？的時間比是多少？2、做、做勻速勻速直線運動的甲、乙兩輛汽車直線運動的甲、乙兩輛汽車的運動的運動時間之比是時間之比是4：3，通過的，通過的路程路程之比是之比是6：5，則兩輛汽車的運動速度，則兩輛汽車的運動速度之比是多少？之比是多少？1.1.甲乙兩地的距離是甲乙兩地的距離是900km

13、900km，一列火車，一列火車從甲地早上從甲地早上7:307:30出發(fā)開往乙地，途中停出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當(dāng)日靠了幾個車站，在當(dāng)日16:3016:30到達乙地。到達乙地。列車行駛途中以列車行駛途中以144km/h144km/h的速度勻速通的速度勻速通過長度為過長度為400m400m的橋梁，列車全部通過橋的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是梁的時間是25s25s。求：。求： （1 1）火車從甲地開往乙地的平均速）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？度是多少千米每小時？ （2 2）火車的長度是多少米？）火車的長度是多少米？2.2.全國鐵路大提速給人們的出行帶來了極大便利。在北

14、全國鐵路大提速給人們的出行帶來了極大便利。在北京和上海之間對開著一對特快列車京和上海之間對開著一對特快列車T T3131和和T32T32，表中所列表中所列是這兩次列車的時刻表，請回答下列問題：是這兩次列車的時刻表，請回答下列問題：(1)(1)全程運行時間全程運行時間? ?(2)(2)列車運行的平均速度為多少列車運行的平均速度為多少? ? 25.25.如圖如圖6 6所示，轎車從某地往錦州方向勻速行駛，當(dāng)所示，轎車從某地往錦州方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_到達A A地時，車內(nèi)前鐘表為地時，車內(nèi)前鐘表為10:15;10:15;到達到達B B地時地時, ,鐘表顯示鐘表顯示為為10:45.10:45.求求: :(

15、1)(1)轎車從轎車從A A地到地到B B地用多少小時地用多少小時? ?(2)(2)轎車從轎車從A A地到地到B B地的速度是多少地的速度是多少? ?(3)(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛?cè)艮I車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛, ,從從B B地到達錦州需地到達錦州需要多長時間要多長時間? ? 26.26.心電圖是現(xiàn)代醫(yī)療診斷的重要手段之一心電圖是現(xiàn)代醫(yī)療診斷的重要手段之一. .醫(yī)生在心電醫(yī)生在心電圖上測出相鄰兩波峰的時間間隔，即心動周期，也就是圖上測出相鄰兩波峰的時間間隔，即心動周期，也就是心臟跳動一次所需時間心臟跳動一次所需時間. .由此可算出由此可算出1 1分鐘內(nèi)心臟跳動的分鐘內(nèi)心臟跳動的次數(shù)次數(shù)

16、( (即心率即心率).).現(xiàn)在有甲、乙兩人在同一臺心電圖機上現(xiàn)在有甲、乙兩人在同一臺心電圖機上做出的心電圖分別如圖甲、乙所示做出的心電圖分別如圖甲、乙所示. .醫(yī)生通過測量后記醫(yī)生通過測量后記下了甲的心率是下了甲的心率是6060次次/ /分分. .該心電圖機圖紙的移動速度為該心電圖機圖紙的移動速度為多大？多大？(2)(2)乙的心動周期和心率是多少？乙的心動周期和心率是多少？ 蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中如圖所示，是蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中如圖所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點點水水”后水面振動的波紋圖片（每次點水

17、只形成一個波紋，后水面振動的波紋圖片（每次點水只形成一個波紋，時間忽略不計），三個波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點時間忽略不計），三個波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點O O由由圖片可知：（圖片可知：（1 1）蜻蜓的飛行方向是沿）蜻蜓的飛行方向是沿y y軸軸_，其平，其平均速度均速度_（選填（選填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”）水波的傳播速度（水波的傳播速度（2 2）小華測得蜻蜓由第一次點水到）小華測得蜻蜓由第一次點水到第三次點水歷時第三次點水歷時2s2s，則蜻蜓飛行的平均速度為，則蜻蜓飛行的平均速度為_m/s_m/s 1010、在圖在圖1212所示的斜面上測量小車運動的平所示的斜面上測量小車運動的平均

18、速度均速度 讓小車從斜面的讓小車從斜面的A A點由靜止開始下點由靜止開始下滑，分別測出小車到達滑，分別測出小車到達B B點和點和C C點的時間，即點的時間，即可測出不同階段的平均速度?？蓽y出不同階段的平均速度。(l)(l)圖中圖中ABAB段的路程段的路程S SABAB=_=_c cm m，如果測得時問，如果測得時問t tABAB=1=1. .6s6s則則ABAB段的平均速度段的平均速度V VABAB=_cm/s=_cm/s。(2)(2)在測量小車到達在測量小車到達B B點的時間時，如果小車過了點的時間時，如果小車過了B B點才停止計時，測似點才停止計時，測似ABAB段的平均速度段的平均速度V

19、VABAB會偏會偏_ _。(3)(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從某同學(xué)讓小車從B B點由靜止釋放，測出小車到達點由靜止釋放，測出小車到達C C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？平均速度。他的做法正確嗎？_，理由是：，理由是：_。 9.9.沿長廊沿長廊ABAB方向鋪有方向鋪有3030塊完整的相同的正方形地磚，如塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲所示。圖甲所示。（1 1）小明用最小分度值是）小明用最小分度值是lmmlmm的尺測量其中一塊地磚長的尺測量其中一塊

20、地磚長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是_cm_cm。 (2 (2）小明用停表測量自己從長廊的）小明用停表測量自己從長廊的A A端走到端走到B B端所用的時端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是_s_s。 （3 3）根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系）根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v v_，算出，算出小明的步行速度為小明的步行速度為_m m/s/s。3.3.為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照

21、一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖小球下落時的運動狀態(tài)，如圖1 1所示。（所示。（1 1）可以看出）可以看出小球在做小球在做_直線運動（選填直線運動（選填“勻速勻速”或或“變變速速”），其理由是），其理由是_。 （2 2）圖）圖2 2中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是運動的是_。（選填圖中的選項字母）。（選填圖中的選項字母） 3.3.在學(xué)校和居民小區(qū)間有一段平直的公路，在學(xué)校和居民小區(qū)間有一段平直的公路，路邊每隔路邊每隔d=5 md=5 m種一棵樹，放學(xué)回家途中，大種一棵樹，放學(xué)回家途中，大軍和小欣決定在這段公路上測出自己正常

22、騎軍和小欣決定在這段公路上測出自己正常騎自行車的平均速度，兩人各自提出了自己的自行車的平均速度，兩人各自提出了自己的方案：方案： 大軍的方案：選定一棵樹為起點大軍的方案：選定一棵樹為起點騎車，同時自己計時；到達第三棵樹時停騎車，同時自己計時；到達第三棵樹時停下并結(jié)束計時，算出所用時間下并結(jié)束計時，算出所用時間t t；代人公式；代人公式v=v=計算平均速度計算平均速度 小欣的方案：小欣的方案：測出自行車前輪的半測出自行車前輪的半徑徑R R由公式由公式L= 2RL= 2R計算出自行車前輪周長計算出自行車前輪周長L L；開始開始騎車，同時自己一邊計時一邊數(shù)前輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)測出騎車，同時自己一邊計時一邊

23、數(shù)前輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)測出前輪轉(zhuǎn)過前輪轉(zhuǎn)過5050圈所用的時間圈所用的時間t t；代入公式代入公式_計算計算平均速度平均速度 (1)(1)請列出二人所需要的測量工具：請列出二人所需要的測量工具：_和和_。(2)(2)請將小欣方案中的空缺部分填請將小欣方案中的空缺部分填寫完整寫完整 (3)(3)兩人的方案都存在不足或錯誤，你能幫他兩人的方案都存在不足或錯誤，你能幫他們指出來嗎？們指出來嗎？ _；_； _22.22.小明參加學(xué)校田徑隊進行短跑訓(xùn)練，王老師為小明參加學(xué)校田徑隊進行短跑訓(xùn)練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了分析測試分析測試. .在每

24、隔在每隔20m20m處安排了一個計時員，各計處安排了一個計時員，各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表，跑經(jīng)指定位置時時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表，跑經(jīng)指定位置時按停秒表，他們的讀數(shù)分別是按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.9s2.9s、5.5s5.5s、7.9s7.9s、10.7s10.7s、12.8s.12.8s.通過這些數(shù)據(jù)可知道：通過這些數(shù)據(jù)可知道：（1 1）小明跑）小明跑100 m100 m的平均速度是的平均速度是_（結(jié)果（結(jié)果保留一位小數(shù)）；保留一位小數(shù)）；（2 2）小明在第）小明在第_個個20m20m速度最快，平均速速度最快，平均速度是度是_（結(jié)果保留一位小數(shù)）；（結(jié)果保留一位小數(shù)）；（3 3）

25、小明在第）小明在第_個階段的速度低于全程的個階段的速度低于全程的平均速度，為了提高成績，你對他的建議是平均速度，為了提高成績，你對他的建議是_ _ 。23.23.圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始 （1 1）該測物體平均速度的實驗原理是該測物體平均速度的實驗原理是_ _ （2 2）分析分析

26、表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物過程中小重物 _（填（填“是是”或或“不是不是”）做勻速直線運）做勻速直線運動；動；（3 3）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：方法方法1 1： 方法方法2 2： 以上兩次計算方法正確的是以上兩次計算方法正確的是_ _ （4 4）在甲實驗中，要使鉛在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有（寫出一點筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的

27、方法有（寫出一點即可）即可）_ _ ；（5 5）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是處，你的改進建議是_ _ （寫出一點即可）（寫出一點即可） 24.24.蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的然燒速度生產(chǎn)規(guī)格的各種蚊香，要根據(jù)蚊香的然燒速度生產(chǎn)規(guī)格的各種蚊香，有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計一個實驗，有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒速度，要求：（測出該蚊香正常燃燒速度，要

28、求：（1 1）寫出）寫出所需要的器材；（所需要的器材；（2 2）說明測量方法。）說明測量方法。 14.14.雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖速度和路程的表盤，示數(shù)如圖3-223-22甲所示，甲所示，則汽車此時行駛的速度為則汽車此時行駛的速度為_；該車勻；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D3-223-22乙所示，那么這段時間為乙所示，那么這段時間為_h_h15.15.如圖如圖3-233-23是一個騎車者和一個跑步

29、者的是一個騎車者和一個跑步者的路程與時間的變化圖線，從圖中可以獲得的路程與時間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請寫出其中的三條。合理信息很多，請寫出其中的三條。1.1.日三名宇航員進行了多次太空實驗，下列相日三名宇航員進行了多次太空實驗，下列相關(guān)說法錯誤的是（關(guān)說法錯誤的是（ ）A. “A. “天宮一號天宮一號”相對于地面是運動的相對于地面是運動的B.B.在完成對接后，在完成對接后，“神舟九號神舟九號”相對于相對于“天宮天宮一號一號”是靜止的是靜止的C.C.搭載上天的種子在搭載上天的種子在“天宮一號天宮一號”內(nèi)沒有質(zhì)量內(nèi)沒有質(zhì)量D.D.在在“天宮一號天宮一號”內(nèi)，宇航員可以利用彈簧拉

30、內(nèi)，宇航員可以利用彈簧拉力器鍛煉身體力器鍛煉身體 2.2.觀察圖觀察圖2 2中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）A A甲、乙兩車一定向左運動甲、乙兩車一定向左運動 B B甲、乙兩車一定向右運動甲、乙兩車一定向右運動C C甲車可能運動，乙車可能向右運動甲車可能運動，乙車可能向右運動 D D甲車可能靜止，乙車向左運動甲車可能靜止，乙車向左運動 3.3.感知身邊的物理，下列各感知身邊的物理，下列各過程經(jīng)歷的時間最接近過程經(jīng)歷的時間最接近1s1s的的是是A.A.眼睛迅速眨一次眼睛迅速眨一次 B.B.人

31、正常呼吸一次人正常呼吸一次C.C.人體心臟跳動一次人體心臟跳動一次 D.D.人打一次哈欠人打一次哈欠4.4.下列關(guān)于勻速直線運動的說法中最下列關(guān)于勻速直線運動的說法中最確切的是確切的是A A相同時間內(nèi)完成相同的路程相同時間內(nèi)完成相同的路程 B B第走第走1Km1Km所用的時間都相等所用的時間都相等C C第第1min1min所走的路程相等所走的路程相等 D D任何相等時間內(nèi)所通過的路程都相等任何相等時間內(nèi)所通過的路程都相等5.5.如圖所示是香香同學(xué)在相等時間間如圖所示是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻速運動的隔里運動的情景，可能做勻速運動的是：是： 5.5.如圖所示是香香同學(xué)在相等時如圖所示是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻間間隔里運動的情