第二課堂學(xué)分系統(tǒng)導(dǎo)入流程_第1頁
第二課堂學(xué)分系統(tǒng)導(dǎo)入流程_第2頁
第二課堂學(xué)分系統(tǒng)導(dǎo)入流程_第3頁
第二課堂學(xué)分系統(tǒng)導(dǎo)入流程_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二課堂學(xué)分系統(tǒng)導(dǎo)入流程一導(dǎo)入前需要完成的步驟 1.電腦上需要安裝BDE軟件2.使用EXCEL2003辦公軟件打開處理文件.xls，ctal+a選中所有內(nèi)容，右鍵內(nèi)容選擇設(shè)置單元格式。如下圖：選擇文本類型，無邊框，如下圖：將每一列都拉寬，確保每個(gè)單元格內(nèi)容一行顯示完，前后不能有空格（特別是學(xué)號(hào)），注意：刪除表名和中文標(biāo)題行，只保留英文標(biāo)題行；無其它打開工作表（只有sheet1）。如下圖：完成操作后，轉(zhuǎn)化為DBF文件。二導(dǎo)入系統(tǒng)的操作1.打開系統(tǒng)，選擇2.選擇條件查詢需要的信息3.點(diǎn)擊界面右下鍵的導(dǎo)入按鈕4出現(xiàn)如下界面點(diǎn)擊“打開外部數(shù)據(jù)庫”選擇轉(zhuǎn)化好的DBF文件，然后點(diǎn)擊“需求數(shù)據(jù)庫字段”選擇導(dǎo)入的對象表（學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分表）5、選中界面右下角的英文選項(xiàng)，點(diǎn)擊自動(dòng)匹配，導(dǎo)入表字段與DBF文件字段對應(yīng)。然后點(diǎn)擊導(dǎo)入數(shù)據(jù)即可。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論