學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查表

1、科本教育學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查親愛的學(xué)員們：為了深入了解教師的教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋教育教學(xué)信息，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師 素質(zhì)，本學(xué)校決定對(duì)教師教育教學(xué)情況向?qū)W生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。此份問(wèn)卷是為了你能取得更大 的進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)你如實(shí)填寫，謝謝你的合作。以下各題只能選一個(gè)答案，請(qǐng)?jiān)谀氵x中的答案后的括號(hào)里打“ V”。一、被調(diào)查的教師姓名：任教學(xué)科：二、教育教學(xué)情況調(diào)查（每題5分）：1 、你認(rèn)為該教師的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)？A 責(zé)任心強(qiáng)（）B 責(zé)任心一般（）C 責(zé)任心不強(qiáng)（）2 、該教師是否關(guān)愛學(xué)生？A 十分關(guān)愛（）B 關(guān)愛（）C ;不關(guān)愛（）3 、該教師有沒有及時(shí)對(duì)你所學(xué)的科目進(jìn)行輔導(dǎo)和溫習(xí) ？A沒

2、有（）B 有時(shí)有（）C 經(jīng)常有（）4、該教師上課有無(wú)不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機(jī)、遲到、早退、無(wú)故不上課等？A沒有（）B 有時(shí)有（）C 經(jīng)常有（）5 、該教師上課是否用普通話？A 用普通話（）B 有時(shí)用普通話上課（）C 不用普通話上課（）6、該教師能否在晚間陪讀時(shí)主動(dòng)和你交流和指導(dǎo) ？A沒有（）B 有時(shí)有（）C 經(jīng)常有（）7 、該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)？A經(jīng)常提供這樣的機(jī)會(huì)（）B有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)（）C從來(lái)不提供這樣的機(jī)會(huì)（）8 、該教師在上課過(guò)后對(duì)剛學(xué)的知識(shí)布置相應(yīng)的鞏固作業(yè)？A幾乎沒有作業(yè)（）B偶爾布置，隨意性太大（）C每次都布置，并認(rèn)真檢查指導(dǎo)（）9 、你

3、對(duì)該老師布置的作業(yè)及作業(yè)批改情況滿意嗎 ？A 滿意（）B 一般（）C 不滿意（）10 、你對(duì)該教師的課堂教學(xué)感興趣嗎？A 很感謝興趣（）B一般（）C不感謝興趣（）11 、該教師是否認(rèn)真填寫你的成長(zhǎng)記錄？A認(rèn)真填寫，并督促其他科目老師填寫（）B只負(fù)責(zé)自己的科目（）C偶爾填寫，應(yīng)付了事（）12、該教師的課堂教學(xué)以什么為主？A教授知識(shí)點(diǎn)（）B大量練習(xí)（）C結(jié)合知識(shí)點(diǎn)做相應(yīng)的練習(xí)（）13、該教師的課程是否豐富且很有吸引力？A、很有意思（）B 一般而已（）C沒有興趣（）14、對(duì)于該老師的教學(xué)方式你有怎樣的感覺？A多樣（）B單一（ ）C乏味（）15、該老師是否熱愛學(xué)習(xí)，博學(xué)多才？A 熱愛學(xué)習(xí)，博學(xué)多才（）B專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，不善于表達(dá)（）C經(jīng)常問(wèn)題目不會(huì)（）16、改老師是否在每次上課前認(rèn)真?zhèn)湔n并有針對(duì)性？A課程組織合理，適合本人學(xué)習(xí)（）B教案簡(jiǎn)單，內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)（）C照本宣科，對(duì)自己學(xué)習(xí)沒有多少幫助（）17、該老師是否每次對(duì)你學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)監(jiān)測(cè)？A及時(shí)（）B偶爾（）C很少（）18、該教師對(duì)你的關(guān)注和對(duì)待其他學(xué)生一樣？A非常關(guān)注（）B 般（）C不管不問(wèn)（）19、有沒有明顯感覺自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步？A進(jìn)步很大（ ）B進(jìn)步了，不夠理想（）C沒有進(jìn)步（）2