培養(yǎng)情趣 (1)

1、生活在線(xiàn)生活在線(xiàn)簡(jiǎn)介 袁隆平，科學(xué)家，雜交水稻育種專(zhuān)家，中國(guó)工程院院士，是世界公認(rèn)的“雜交水稻之父”。由他培育而成“超級(jí)稻”，如果在全國(guó)推廣，至少可增產(chǎn)數(shù)千億公斤，多供養(yǎng)幾億人口，為我國(guó)糧食生產(chǎn)和業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。 那么生活中的袁隆平又是怎樣的呢？讓我們一起來(lái)了解一下。生活在線(xiàn)生活在線(xiàn)什么是情趣？什么是情趣？( (閱讀書(shū)閱讀書(shū)P30)P30) 情趣情趣, ,又稱(chēng)生活情趣又稱(chēng)生活情趣, ,它是通過(guò)它是通過(guò)人的言語(yǔ)、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的人的言語(yǔ)、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的情調(diào)趣味。情調(diào)趣味。 第二次大戰(zhàn)后，一個(gè)叫沃爾特斯的美國(guó)人在法國(guó)巴第二次大戰(zhàn)后，一個(gè)叫沃爾特斯的美國(guó)人在法國(guó)巴黎的大街上看到

2、一片片瓦礫、廢墟，很擔(dān)心地問(wèn)當(dāng)時(shí)美黎的大街上看到一片片瓦礫、廢墟，很擔(dān)心地問(wèn)當(dāng)時(shí)美國(guó)駐巴黎辦事處主任哈里曼說(shuō)：國(guó)駐巴黎辦事處主任哈里曼說(shuō)：“你看他們能重建家園你看他們能重建家園嗎？嗎？” “ “能，他們能做到能，他們能做到”。 “ “什么東西使你這樣肯定呢？什么東西使你這樣肯定呢？”沃爾特斯問(wèn)題。沃爾特斯問(wèn)題。 “ “你看見(jiàn)他們的地下室里的桌子上放著什么東西你看見(jiàn)他們的地下室里的桌子上放著什么東西嗎？嗎？” “ “放著一盆花放著一盆花”。 “ “對(duì)！對(duì)！”哈里曼很有信心地說(shuō)道：哈里曼很有信心地說(shuō)道：“任何一個(gè)民族，任何一個(gè)民族，當(dāng)他們處在這樣一個(gè)凄慘的境地，還能想到在桌上擺設(shè)當(dāng)他們處在這樣一個(gè)

3、凄慘的境地，還能想到在桌上擺設(shè)一些花，就一定能在廢墟上重建家園一些花，就一定能在廢墟上重建家園”。哈里曼為什么相信法國(guó)人能重建家園？哈里曼為什么相信法國(guó)人能重建家園？歷史的記憶歷史的記憶 一、不但能使我們因?qū)W習(xí)或工一、不但能使我們因?qū)W習(xí)或工作而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得作而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生以解除，還能使我們充分感受到生活中的美?；钪械拿?。 二、高雅情趣使人們?cè)诒容^艱二、高雅情趣使人們?cè)诒容^艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè)?？嗟沫h(huán)境中也能讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。高雅情趣的作用：高雅情趣的作用：快樂(lè)大本營(yíng)快樂(lè)大本營(yíng) 說(shuō)說(shuō)自己的課余生活說(shuō)說(shuō)自己的課余生活生活在線(xiàn)：生活在

4、線(xiàn)： 為什么有人總感嘆精神空虛，生為什么有人總感嘆精神空虛，生活沒(méi)意思？活沒(méi)意思？ 是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到生活的情趣。是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到生活的情趣。情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒(méi)有興情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣，而且，情趣有一定的趣就談不上情趣，而且，情趣有一定的向往要求，需要付出時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)。向往要求，需要付出時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)。人們的興趣愛(ài)好愈廣泛，人們的生活就人們的興趣愛(ài)好愈廣泛，人們的生活就愈豐富多彩，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)生活的濃厚情愈豐富多彩，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)生活的濃厚情趣，也就愈加熱愛(ài)生活。趣，也就愈加熱愛(ài)生活。高雅情趣的來(lái)源：高雅情趣的來(lái)源： 一、個(gè)人積極的興趣愛(ài)好。一、個(gè)人積

5、極的興趣愛(ài)好。 二、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生活和美二、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生活和美的積極感受。的積極感受。請(qǐng)同學(xué)分組討論一下，生活中有哪些高雅請(qǐng)同學(xué)分組討論一下，生活中有哪些高雅的生活情趣。的生活情趣。體育類(lèi)：體育類(lèi)： 爬山、游泳、打球、騎馬、騎自行車(chē)、爬山、游泳、打球、騎馬、騎自行車(chē)、下棋、打牌等下棋、打牌等文藝類(lèi)：包括唱歌、跳舞、彈琴、看電影、看電文藝類(lèi)：包括唱歌、跳舞、彈琴、看電影、看電視、讀小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、練習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、攝視、讀小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、練習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、上網(wǎng)等影、上網(wǎng)等養(yǎng)殖類(lèi)：養(yǎng)殖類(lèi)： 包括種植花草、樹(shù)木、飼養(yǎng)小包括種植花草、樹(shù)木、飼養(yǎng)小貓、小狗、各種鳥(niǎo)和魚(yú)等貓、小狗、各種鳥(niǎo)和

6、魚(yú)等培養(yǎng)高雅情趣之培養(yǎng)高雅情趣之讀讀 書(shū)書(shū)一家之言一家之言 古人說(shuō)：古人說(shuō)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟。朋，幽憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟。” 與同學(xué)交流一下，你是如何理解這與同學(xué)交流一下，你是如何理解這句話(huà)的。句話(huà)的。 書(shū)，饑餓時(shí)讀它可以像吃肉一樣驅(qū)走饑餓書(shū)，饑餓時(shí)讀它可以像吃肉一樣驅(qū)走饑餓，感到滿(mǎn)足，寒冷時(shí)讀它可以像穿了裘皮，感到滿(mǎn)足，寒冷時(shí)讀它可以像穿了裘皮一樣內(nèi)心感到溫暖，孤獨(dú)寂寞時(shí)讀它就像一樣內(nèi)心感到溫暖，孤獨(dú)寂寞時(shí)讀它就像在與朋友交談，心中充滿(mǎn)幽怨憤怒時(shí)讀它在與朋友交談，心中充滿(mǎn)幽怨憤怒時(shí)讀它，就像通

7、過(guò)演奏樂(lè)器可以來(lái)疏泄內(nèi)心的不，就像通過(guò)演奏樂(lè)器可以來(lái)疏泄內(nèi)心的不平。平。 書(shū)對(duì)人精神上起到的作用書(shū)對(duì)人精神上起到的作用 審美大比拼之添活力審美大比拼之添活力審美大比拼之添活力審美大比拼之添活力培養(yǎng)高雅情趣之插花培養(yǎng)高雅情趣之插花閱讀書(shū)閱讀書(shū)P33P33故事兩則故事兩則 幽默是達(dá)觀的人生觀，率直無(wú)謂的態(tài)度加上幽默是達(dá)觀的人生觀，率直無(wú)謂的態(tài)度加上爐火純青的技巧，再加以輕松愉快的方式表達(dá)爐火純青的技巧，再加以輕松愉快的方式表達(dá)出你的意見(jiàn)出你的意見(jiàn) 幽默的談吐往往反映了一個(gè)人的機(jī)智、豁達(dá)幽默的談吐往往反映了一個(gè)人的機(jī)智、豁達(dá)和樂(lè)觀。和樂(lè)觀。 培養(yǎng)高雅情趣之培養(yǎng)高雅情趣之幽幽 默默幽默訓(xùn)練營(yíng)幽默訓(xùn)練營(yíng)

8、 幽默也是一種情趣，試試看你能否把同樣一句話(huà)用幽默的幽默也是一種情趣，試試看你能否把同樣一句話(huà)用幽默的方式表達(dá)出來(lái)？方式表達(dá)出來(lái)？ 1 1、你看看你的衣服，怎么搞得這么臟？、你看看你的衣服，怎么搞得這么臟？ ( (你的衣服真環(huán)保）你的衣服真環(huán)保） （你的衣服真惹人喜歡，連灰塵什么的都粘著你不放）（你的衣服真惹人喜歡，連灰塵什么的都粘著你不放） 2 2、往哪看呢？踩了別人的腳，也不道聲歉？、往哪看呢？踩了別人的腳，也不道聲歉？ （剛才我的腳是不是耽誤你的腳落地了？）（剛才我的腳是不是耽誤你的腳落地了？） （真不好意思，我把腳放在你腳底下了，能讓我移動(dòng)一下（真不好意思，我把腳放在你腳底下了，能讓我

9、移動(dòng)一下 嗎？我不是聯(lián)通的，讓我走吧。）嗎？我不是聯(lián)通的，讓我走吧。） 生活中你還遇到過(guò)哪些具有幽默情趣的人和事？生活中你還遇到過(guò)哪些具有幽默情趣的人和事？一本書(shū)一份智慧與快樂(lè)一本書(shū)一份智慧與快樂(lè) “當(dāng)我一進(jìn)入球場(chǎng)，踢上自己當(dāng)我一進(jìn)入球場(chǎng)，踢上自己喜愛(ài)的足球，便把煩惱、憂(yōu)愁、喜愛(ài)的足球，便把煩惱、憂(yōu)愁、不痛快的事都忘在腦后啦！不痛快的事都忘在腦后啦！”我的生活我做主我的生活我做主 “那是一種行云流水般的境界那是一種行云流水般的境界此此時(shí)全世界都與我無(wú)關(guān)，我可以盡情揮灑。時(shí)全世界都與我無(wú)關(guān)，我可以盡情揮灑。我陶醉其中，忘卻一切。我陶醉其中，忘卻一切。”我的生活我做主我的生活我做主 “在實(shí)驗(yàn)、制作

10、的時(shí)候，我感到自在實(shí)驗(yàn)、制作的時(shí)候，我感到自己是在進(jìn)行創(chuàng)造。我充分體驗(yàn)到自己的己是在進(jìn)行創(chuàng)造。我充分體驗(yàn)到自己的價(jià)值，感到非?？鞓?lè)。尤其看到從自己價(jià)值，感到非?？鞓?lè)。尤其看到從自己手中誕生的作品時(shí)，我更感到自豪！手中誕生的作品時(shí)，我更感到自豪！”我的生活我做主我的生活我做主 愛(ài)書(shū)法愛(ài)書(shū)法 延長(zhǎng)壽命延長(zhǎng)壽命 愛(ài)下棋愛(ài)下棋 思維敏捷思維敏捷 愛(ài)音樂(lè)愛(ài)音樂(lè) 增強(qiáng)食欲增強(qiáng)食欲 愛(ài)養(yǎng)花愛(ài)養(yǎng)花 陶冶性情陶冶性情 愛(ài)賞魚(yú)愛(ài)賞魚(yú) 調(diào)節(jié)血壓調(diào)節(jié)血壓 愛(ài)作畫(huà)愛(ài)作畫(huà) 開(kāi)闊思維開(kāi)闊思維 愛(ài)寫(xiě)作愛(ài)寫(xiě)作 豐富想象豐富想象高雅情趣與健康的關(guān)系高雅情趣與健康的關(guān)系 同一種興趣，要把握好同一種興趣，要把握好“度度”（時(shí)（時(shí)間、

11、空間、身心健康）否則情趣也間、空間、身心健康）否則情趣也會(huì)由會(huì)由 “ “健康健康”轉(zhuǎn)化為不健康，由轉(zhuǎn)化為不健康，由高雅轉(zhuǎn)化為低俗。高雅轉(zhuǎn)化為低俗。 我們青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)高雅情趣：我們青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)高雅情趣： 經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，可以使我們目光遠(yuǎn)大；參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，可以?xún)艋覀兊男撵`、陶冶我們的情操；參加體育活動(dòng)，觀光旅游，可以使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，磨練意志課堂小結(jié)v1、什么是情趣？什么是情趣？v2、高雅情趣的作用？高雅情趣的作用？v3、我們青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)高雅情趣？我們青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)高雅情趣？ （）1下列關(guān)于情趣的說(shuō)法下列關(guān)于情趣的說(shuō)法正確正確的的是是A、初中生在閑暇時(shí)偶爾玩玩電子游戲，屬于別有情、

12、初中生在閑暇時(shí)偶爾玩玩電子游戲，屬于別有情趣。趣。B、初中生玩電子游戲?qū)儆谟顾椎那槿?、初中生玩電子游戲?qū)儆谟顾椎那槿、初中生的情趣都是高雅的情趣、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用來(lái)進(jìn)行賭博時(shí)，玩電子游戲才是庸俗的情趣、只有用來(lái)進(jìn)行賭博時(shí)，玩電子游戲才是庸俗的情趣 （）2王寧被每天晚上電視臺(tái)播放的韓國(guó)電視連續(xù)劇深王寧被每天晚上電視臺(tái)播放的韓國(guó)電視連續(xù)劇深深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上課時(shí)打瞌睡，深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上課時(shí)打瞌睡，影響了學(xué)習(xí)，王寧的做法是影響了學(xué)習(xí)，王寧的做法是A、培養(yǎng)高雅的生活情趣的表現(xiàn)、培養(yǎng)高雅的生活情趣的表現(xiàn)B、缺乏自我控制能力的表現(xiàn)、缺乏自

13、我控制能力的表現(xiàn)C、豐富業(yè)余生活的表現(xiàn)、豐富業(yè)余生活的表現(xiàn)D、持之以恒、善始善終的表現(xiàn)、持之以恒、善始善終的表現(xiàn)A AB B （）3樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度A、可以使我們更好地體會(huì)生活中的美好，更多、可以使我們更好地體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣地感受生活中的情趣B、對(duì)培養(yǎng)高雅的生活情趣沒(méi)有什么幫助、對(duì)培養(yǎng)高雅的生活情趣沒(méi)有什么幫助、C、是性格外向的人獨(dú)有的、是性格外向的人獨(dú)有的、是天生的，很難在后天培養(yǎng)起來(lái)、是天生的，很難在后天培養(yǎng)起來(lái) （）4玩中有樂(lè)，玩中有情趣。下列說(shuō)法，你玩中有樂(lè)，玩中有情趣。下列說(shuō)法，你贊成贊成的的是是A、一些同學(xué)在教室里用水槍玩打仗，美名為

14、、一些同學(xué)在教室里用水槍玩打仗，美名為“潑水節(jié)潑水節(jié)”B、每天晚上做作業(yè)休息的時(shí)候，小娟都要花、每天晚上做作業(yè)休息的時(shí)候，小娟都要花20分鐘練跳分鐘練跳繩繩C、一放學(xué)，小龍就泡在球場(chǎng)上，一直到天黑，父母找到、一放學(xué)，小龍就泡在球場(chǎng)上，一直到天黑，父母找到學(xué)校學(xué)校D、最近，小強(qiáng)以給同學(xué)起綽號(hào)為樂(lè)，甚至連給老師起綽、最近，小強(qiáng)以給同學(xué)起綽號(hào)為樂(lè)，甚至連給老師起綽號(hào)也不放過(guò)號(hào)也不放過(guò)A AB B （）5山水是大自然的杰作，對(duì)山水的感受，山水是大自然的杰作，對(duì)山水的感受，反映了人們欣賞自然界美景，品味自然事物的情反映了人們欣賞自然界美景，品味自然事物的情味。下列味。下列不屬于不屬于品味品味自然界自然界

15、趣味是趣味是A、明月松間照，清泉石上流、明月松間照，清泉石上流B、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜C、兩個(gè)黃酈鳴翠柳，一行白鷺上青天、兩個(gè)黃酈鳴翠柳，一行白鷺上青天D、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟 （）6高雅情趣應(yīng)該高雅情趣應(yīng)該有益于身心健康有益于身心健康符合科學(xué)精神和科學(xué)生活方式的要求符合科學(xué)精神和科學(xué)生活方式的要求來(lái)源于來(lái)源于生活的熱愛(ài)和美的感受生活的熱愛(ài)和美的感受全身心地投入學(xué)習(xí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，只有從學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到只有從學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到A、B、C、D、 D DA A 7小芳放學(xué)后，先聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，再做完作業(yè)，小芳放學(xué)后，先聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，再做完作業(yè)，然后給爺爺和奶奶念報(bào)紙、講故事。小芳有高雅然后給爺爺和奶奶念報(bào)紙、講故事。小芳有高雅的生活情趣，能使人的生活情趣，能使人感受生活的美好和人感受生活的美好和人間的真誠(chéng)間的真誠(chéng)使人講文明、講禮貌，待人真誠(chéng)，使人講文明、講禮貌，待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)團(tuán)結(jié)友愛(ài)使人學(xué)到不少做人的道理使人學(xué)到不少做人