裝在信封里的小太陽

1、裝在信封里的小太陽岳陽縣教師：劉巧宏質(zhì)疑課題 1、小太陽是什么？哪里來的小太陽？ 2、裝在哪里？ 3、誰裝進去的？ 4、為什么？初讀課文、字詞攻克 1、初讀課文，圈出生字詞 2、標出自然段落 3、思考：本文講了一件什么事？ 鈔票 cho pio 炫耀 xun yo 櫥窗 ch chung 價格不菲 ji g b fi 誘惑 yu hu 揪出來 ji 瞬間 shn jin 嘉獎 ji jing 頒獎 bn jing 后悔 hu hu 掃視 so sh 懊悔 o hu 價格不菲：菲：微、薄。價格不便宜。再讀課文，整體分層 自由朗讀課文，根據(jù)文章的時間提示，思考如何將文章分成兩個部分？第一部分：（第

2、一部分：（1-9）小時候，庫伯犯了一個錯誤，在丹）小時候，庫伯犯了一個錯誤，在丹尼斯的爸爸的幫助下庫伯及時改正了這個錯誤。尼斯的爸爸的幫助下庫伯及時改正了這個錯誤。第二部分：（第二部分：（10-12）長大后，成為警察的庫伯）長大后，成為警察的庫伯受嘉獎時遇到了丹尼斯的爸爸，庫伯向他承認受嘉獎時遇到了丹尼斯的爸爸，庫伯向他承認了當年的事情。了當年的事情。主要人物分析庫伯（學生）丹尼斯的爸爸（警察）撿 設計信封 成為警察給庫伯頒獎多年以后還 幫助還自學提示1 自由朗讀第一部分（1-9自然段） 庫伯是小偷嗎？為什么？用波浪線劃出相關(guān)句子。 全班交流分享觀點。 1、庫伯立即朝教室門口的丹尼斯叫了一聲。

3、但、庫伯立即朝教室門口的丹尼斯叫了一聲。但是，只顧著跟同學們打鬧的丹尼斯沒聽見。庫伯是，只顧著跟同學們打鬧的丹尼斯沒聽見。庫伯又叫了一聲，依然沒有回應。又叫了一聲，依然沒有回應。 思考：從哪幾個詞可以看出來庫伯開始并沒有想偷這個錢？思考：從哪幾個詞可以看出來庫伯開始并沒有想偷這個錢？ 從這里你可以看出庫伯是一個怎么樣的孩子從這里你可以看出庫伯是一個怎么樣的孩子? 讀一讀第讀一讀第2自然段的最后兩句話，你看出了什么？自然段的最后兩句話，你看出了什么？立即、又立即、又本性不壞本性不壞,不是一個小偷。不是一個小偷。家境如何家境如何 被誘惑的原因被誘惑的原因 2、可一走出教室，庫伯就后悔了。他竭力說服

4、自己，那只是從地上撿到的十美元；但是，另一個聲音總是不斷的提醒他：那不是撿，是偷！整整一個下午，庫伯一直非常不安。拿了那十美元后，庫伯的心情是（ ） ，從 （ ）這個詞可以看出來。竭力的含義：庫伯的內(nèi)心除了矛盾之外，你還體會到了什么？ 矛盾的竭力盡力，努力的意思后悔、不安. 3、最后，庫伯決定找個機會，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。 神不知鬼不覺： 你從“神不知鬼不覺”中體會到了什么？ 請你用一個合適的詞代替“神不知鬼不覺”。 從這里你讀出庫伯是一個怎樣的孩子？形容非常隱蔽，不為人所知。庫伯想在別人不知道的情況下把十美元還回去，改正錯誤。知錯就改神出鬼沒、不知不覺 當庫伯決定神不知鬼不覺的還錢的

5、時候發(fā)生了什么意料不到的事情？丹尼斯報告老師丟了錢全班的孩子都留了下來庫伯慌了不敢承認丹尼斯的警察爸爸來到了學校，抓“小偷”丹尼斯的爸爸庫伯掃視站在握著微笑的說嚇得心里亂跳手掌出汗生怕被當做“小偷”給揪出來以信封的形式幫助庫伯“神不知鬼不覺”的改正錯誤。丹尼斯收到了信封里的丟失的鈔票庫伯留下了信封的小太陽事情的解決經(jīng)過事情的解決經(jīng)過細讀課文，情感升華1、丹尼斯的爸爸為什么不把庫伯“揪”出來？2、丹尼斯的爸爸對這個事情的處理非常好，他應該為此感到驕傲，可實際上他對這個事情是一個什么態(tài)度？請在原文中找一個詞語來形容。（第9自然段）3、理解“淡然一笑”，還可以換成哪些詞語？你從淡然一笑中體會到了什么

6、？4、你從“淡然一笑”中體會到了什么？5、這里破折號的作用是什么？6、你認為丹尼斯的爸爸是一個怎樣的人？解釋說明解釋說明淡然一笑淡然一笑微微一笑、微微一笑、輕輕一笑輕輕一笑經(jīng)驗豐富、聰明、寬容、熱愛孩子經(jīng)驗豐富、聰明、寬容、熱愛孩子自學提示2 1、自由朗讀第二部分（10-12自然段） 2、分角色模擬多年后的對話。 3、多年以后，庫伯的身份發(fā)生了什么變化？ 4、他和丹尼斯的爸爸在什么情況下重逢了？ 5、課文學到這里，你知道文章為什么以“裝在信封里的小太陽”為題嗎？說說你的理解理解題目的寓意 小太陽金色的光芒照亮了庫伯內(nèi)心陰暗的小角落，使他知錯就改，成為了一個誠實、善良、正直并勇敢的人。 這個小太陽表面上是指丹尼斯爸爸教育方法的巧妙，其實背后包含了這位警察對孩子的寬容和善良，讓人感