中考英語goforit版八(下)unit6練習(xí)學(xué)案(3)

1、2019 中考英語 goforit版八（下） unit6練習(xí)學(xué)案（ 3）注意事項(xiàng)：認(rèn)真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足！重在審題，多思考，多理解！讀寫指導(dǎo)淺析英語提示作文【點(diǎn)石成金】提示作文是最近幾年全國模擬英語書面表達(dá)的主要題型之一, 它具有題型靈活、內(nèi)容易受控制、簡單易寫等特征,特點(diǎn)是文章的中心思想和信息內(nèi)容都在提示的情節(jié)中得到暗示。寫這類作文時(shí)同學(xué)們不必為文章的構(gòu)思、主題、內(nèi)容花費(fèi)太多的時(shí)間, 而要把更多的精力集中在重點(diǎn)分析語段結(jié)構(gòu)的組織 ,寫提示作文通常要注意做到以下幾點(diǎn):(1) 明確中心思想 : 由于提示作文一般不給標(biāo)題 , 同學(xué)們必須善于從所提示的情景中確定中心思想 ,

2、 明確寫作意圖 , 并在把握主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上 , 確定文章的題目、主題句、寫作方法(2) 保持原汁原味: 在寫作過程中我們必須按照提示的范圍和要求來寫文章, 提示的內(nèi)容是文章的總體框架,(3) 符合邏輯性、 連續(xù)性 : 我們要依據(jù)提示情景或詞語 , 按照一定的邏輯關(guān)系來寫支持句、發(fā)展段落 , 句與句、段與段之間銜接要自然、連貫, 切忌把中文提示的情景逐詞逐句地翻譯而應(yīng)根據(jù)所提示的內(nèi)容發(fā)展思路,(4) 語法準(zhǔn)確 : 應(yīng)根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語態(tài), 力求句型、句式的變化。表達(dá)要符合英語的表達(dá)習(xí)慣 , 靈活、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用簡單句、并列句、復(fù)合句, 增強(qiáng)文章的可讀性 ,提示作文包括:1.中英文提

3、示作文的特征是 : 中文提供情景內(nèi)容 , 英文常提供關(guān)鍵詞語。 寫作時(shí)需要根據(jù)中文情景內(nèi)容擴(kuò)展思路 , 連詞成句 , 組成段落 , 抓住英文提供的詞語 , 把它們分別連成句子 ( 簡單句、并列句、復(fù)合句 )2.我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀、 分析所給英文提供的情景 , 確定出文章主題 , 圍繞文章中心去選擇材料, 并從這些材料中分析、 挑選出既能符合題目 , 又能表達(dá)本文意圖的內(nèi)容。 依據(jù)中文提供的【任務(wù)導(dǎo)入】 假定你叫王剛 , 請你用英語給你美國的朋友個(gè)人愛好。包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容:1. 愛好的內(nèi)容2. 喜歡的原因3.Jim寫封信 , 介紹一下你自己的【常用詞匯】 myhobby,favourite,enj

4、oy,stayup,nomatterwhat,spirit,happiness 【常用句型】 1.What syourhobby?2.Ithink.3.Ienjoy.4.Myfavourite.DearJim,Thankyouforyourlastletter.Youaskedmetotellyousomethingaboutmyhobby.Footballismyfavourite.Imaseriousfootballfan.Ienjoyfootballmatchesverymuch,especiallytheBritishLeagueMa tches.Icanstayuptoenjoyam

5、atchonTVnomatterwhatIshoulddothenextday.MyfavouriteplayerisMichaelOwen,arealnaturalstriker,withakindof“ can-do ”spirit,atrueman,Ithink.Iplayfootballmyself,too.Wehaveamatchontheplaygroundnearmyhomenearlyeveryweekend.It sreallyafunandaspecialkindofhappiness.典 例 1(2017 河北模 ) Mikewantstoknowifapicnictom

6、orrow. Yes.Butifit_,we llvisitthemuseuminstead.A.youhave;willrainB.youwillhave;willrainC.youwillhave;rainsD.willyouhave;rains思路解析 : 此 考 if引 從句和條件狀 從句的不同用法。引 從句 句 一般 在 , 從句 用什么 就用什么 , 由 狀 tomorrow可知用將來 排除了 A和 C。引 狀 從句 , 主句 一般將來 , 從句要用一般 在 , 故排除 , 主, 故B。答案 : C 區(qū)警示 此 有兩 區(qū)：一是 從句中主句 將來 , 從句 用什么 就用什么 ；二是容

7、易忽 條件狀 從句中, 主句 一般將來 , 從句要用一般 在 一 那么。深化升 解此 , 必 從句和條件狀 從句的用法了如指掌。 從句中,當(dāng)主句 一般 在 , 從句 不受限制; 當(dāng)主句 一般 去 ，從句 用相 的 去 ( 一般 去 、 去 行 、 去將來 、 去完成 ) 。條件狀 從句中, 主句 一般將來 ,從句要用一般 在 。例 2(2017 山 德州模 ) Haveyouseenmytoycar,Bill? It smyway,soIputit_.A.in;awayB.on;outC.in;outD.by;away思路解析 : 此 考 的區(qū) 。 (1)intheway 的意思是 “ 路”,

8、ontheway 的意思是“在路上” ,bytheway 的意思是“ 便” 。 (2)putaway 的意思是“把收起來” ,putout 的意思是“熄 ” 。句子的意思是“它 住了路 , 因此我把它收起來了” , 應(yīng)選 A答案 : A 區(qū)警示 此 的 區(qū)有兩個(gè)：一是容易混淆intheway,ontheway和 bytheway ；二是 不清 putaway 與 putout的意 差 。例3(2017浙江杭州模擬 )_ofpeopleworkinthefactory.Butonlytwo_ofthemarefromZhejiangProvi nce.A.Thousands;hundredsB.

9、Thousands;hundredC.Thousand;hundredsD.Thousand;hundred思 路 解 析 : 此 題 考 查 的 是 數(shù) 詞 的 用 法 。 句 中 因 為 有of,所 以 用 詞 組thousandsof,twohundred“二百個(gè)學(xué)生”是一個(gè)具體數(shù)字,hundred后面不能加s答案 : B 區(qū)警示 此 的 區(qū)是有些同學(xué)不清楚具體數(shù)字和非具體數(shù)字表達(dá)法的區(qū) , 很容易 成 A、 C或 D 。深化升 當(dāng) hundred,thousand,million不能加 s, 并且不能構(gòu)成of 短 的形式。 短 等前面有具體數(shù)字 , 表達(dá)的是具體數(shù)字, 其后hundre

10、ds/thousands/millionsof表達(dá)的是非具體數(shù)字例, 是概數(shù), 意 “成百上千的 4(2017/ 成千上萬的江/ 數(shù)百萬的”蘇, 些 必 用復(fù)數(shù)形式。徐州模擬)Thanks_theGreatGreenWall,thelandproducesmorecrops.A.byB.ofC.forD.to思 路 解 析 : 此 題 考 查thanksto和thanksfor的 區(qū) 別 ,thanksto“ 多 虧 于” ;thanksfor“ 而感 ” 。沒有 A 和 B 兩種形式。句子的意思是“多 了 色 城 , 土地才 出了更多的莊稼”, 應(yīng)選 D答案 : D 區(qū)警示 假 把句意 地理

11、解 “感 色 城”, 容易 答案C。,由例 5(2017 山 洲模 ) CanIhelpyou? I dlike_formytwindaughters.A.twopairofshoesB.twopairsofshoeC.twopairofshoeD.twopairsofshoes思路解析 : 對 pair用法的考 。由 意可知是 兩個(gè)女兒的鞋,答案 : D 區(qū)警示 此 的 區(qū)一是沒有看清 意中的兩個(gè)女兒; 二是 不清pair的用法, 從而 。深化升 apairof意 “一 , 一雙 ,一副”, 后面要跟名 的復(fù)數(shù)形式 ;pair 又是可數(shù)名 , 兩雙 表示 twopairsof 。例6(201

12、7浙江嘉興模擬)SARShasbroughtusmuchtrouble.However,everythinghas_1_sides.OnesideofSARSis2clear.Itisseriousandover300peopleinChinahavediedofit.Buttheothersideismoreimpor tant.SARSmakespeoplerealizethatlifeisvaluable.OnceinApril,WangXinying,astudentinTaiyuan,traveledonthesamebuswithasickmanwhomighthaveSARS,3

13、hehadtostayathomefor4twoweeks.“ I mgoingtotreasuremylifeeveryday，”hesaid.SARSteachespeopletobethankful.Manydoctorsandnurses5alltheirtimewithpeoplewhohaveSARS,and6ofthemhavelosttheirlives.Anotherstudentsayshewantstobea7whenhegrowsup.“ Thoughtheyknowtheirjobis8,doctorsandnursesaretryingtheirbestto9peo

14、ple slives.Wemust10them，” hesaid.SARSalso11peopletounderstandthetroubleofothers.Thepastfewmonthshavebeen12forChinesepeople.ButtherearesomeotherworsethingsthanSARSintheworld,suchaswarandsoon.Thinkofhowthe13feltonSept.11,2001.Besides,SARSmakespeopleindifferentcountriesjointogether14thisspecialwaruntil

15、they15intheend.1.A.fourB.threeC.fiveD.two2.A.everB.stillC.alreadyD.always3.A.soB.sinceC.orD.as4.A.atfirstB.atonceC.atlastD.atleast5.A.spendB.costC.wasteD.forget6.A.noneB.allC.someD.few7.A.driverB.teacherC.doctorD.waiter8.A.safeB.dangerousC.favouriteD.famous9.A.pullB.leaveC.saveD.love10.A.learnfromB.

16、listentoC.lookafterD.agreewith11.A.wishesB.teachesC.asksD.wants12.A.popularB.healthyC.happyD.terrible13.A.FrenchB.JapaneseC.AmericansD.Russians14.A.withB.inC.afterD.before15.A.winB.failC.hurtD.lose思路解析 : 突如其來的“非典”給中國人民帶來了重大損失, 但任何事情都有兩個(gè)方面,“非典”的出現(xiàn)也使人們懂得了很多, 人們從中吸取和接受了教訓(xùn)。人們更加認(rèn)識到了生命的價(jià)值 , 學(xué)會了感激和理解別人, 學(xué)會

17、了合作戰(zhàn)勝困難。要求通讀短文后, 在理解短文意思的基礎(chǔ)上 , 運(yùn)用所學(xué)的詞匯、 句型、語法等語言知識, 從所提供的備選項(xiàng)中選出一個(gè)最正確答案,答案 : 15DCADA610CCBCA1115BDCBA深化升華1. 此題考查對上下文的理解。由下文“ Oneside,theotherside ”這一信息看出 , 問題都有兩個(gè)方面 , 因而答案是 D2. 此題考查具體語境中副詞的使用。根據(jù)下一句疾病帶來的結(jié)果可知, 這個(gè)問題的一個(gè)方面已經(jīng)很明確, 因而用“ already ”最正確3. 此題考查對前后句邏輯關(guān)系的理解及連詞的使用。 此處是前一句的結(jié)果 , 因而用 “so” 連接這一并列句 , 故答案

18、是 A4. 此題考查對句子意義的理解。 此處意思是 “至少在家呆兩周” , 因而用短語 “ atleast ”,所以答案是D5. 此題考查具體語境中動詞的使用。此處意思是“花費(fèi)時(shí)間和病人在一起” , 表示某人花費(fèi)時(shí)間用動詞“ spend” , 因而答案是 A6. 此題考查不定代詞的使用。這里指“有些醫(yī)生和護(hù)士失去了生命”, 因而用 some,其7.此題考查對語境的理解。這里談到的是醫(yī)生和護(hù)士在這場斗爭中的表現(xiàn), 這名學(xué)生受到激勵, 因此決定長大后當(dāng)醫(yī)生 , 應(yīng)選 C8.此題考查具體語境中形容詞的使用。根據(jù)讓步狀語從句的意義來看應(yīng)用dangerous,表示醫(yī)生的工作很危險(xiǎn) , 所以選 B9.此題

19、考查具體語境中動詞的使用。此處指“醫(yī)務(wù)人員盡力搶救人”, 因而用動詞 save最正確。10. 此題考查對句子意義的理解及動詞短語的使用。這名學(xué)生的意思是要向醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí) , 因而使用短語 learnfrom, 所以答案是 A11. 此 題 考 查 對 上 下 文 的 理 解 及 動 詞 的 使 用 。 根 據(jù) 上 文SARSteachespeopletobethankful. 這一句可看出答案 , 即“非典” 教會了人們理解別人 , 所以用動詞 teaches12. 此題考查具體語境中形容詞的使用。 “非典”是一種可怕的傳染病 , 因而推斷“過去的幾個(gè)月是很可怕的” , 根據(jù)這一語境用形容詞

20、terrible 最正確13. 此題考查對常識的掌握情況。根據(jù)常識, “ 911 事件”發(fā)生在美國 , 因而正確答案是 C。14. 此題考查具體語境中介詞的使用。語境應(yīng)使用介詞in, 與動詞 join15. 此題考查具體語境中動詞的使用。一語境用動詞win 。此處表示 “加入到這場特殊的戰(zhàn)爭中”這里表示 “聯(lián)合起來直到最后贏得勝利”, 根據(jù)這一, 根據(jù)這例 7 閱讀短文 , Ihavealwayslovedcars.Aftergraduatingfromcollege,Igotone,whichIregardedasmyfavouritefriend.IcalleditVictor.Ilive

21、dahappylife.Butbecauseofmoneyproblems,Ihadt osellVictor.Thenmylifebrokendown.WithoutVictor,Iwaslikeafishoutofwater.Threemon thslater,withtheencouragementofmyfriends,Idecidedtostartanewlife.Itriedandmadeit.Everythingwentwellagain.Losingmycarmademegrowup.Ihavelearnedthatlifewon talwaysgoourway,butwecanchoosetobepositiveandmakethebestofit.1ofth