《棒棒老師》讀后感范文

1、棒棒老師讀后感范文 棒棒老師讀后感范文認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的棒棒老師讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。棒棒老師讀后感1“哈哈哈”！我正在讀一本名叫棒棒老師的書(shū)?？粗粗托α似饋?lái)，你們知道嗎？這本書(shū)可有意思了！這樣吧，我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)的主人公棒棒老師，她是一位聰明絕頂，有著奇思妙想的勇敢女超人，她還會(huì)魔法，能變出各種好玩的東西。她不會(huì)給學(xué)生上枯燥的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，而是帶同學(xué)們?nèi)ヌ焐贤?，到地上走，有趣極了！最讓我驚奇的一件事是：棒棒老師用109塊彩虹棒棒糖組成了一座彩虹橋，讓同學(xué)們

2、走到了月亮上。月亮上可好玩了，有人在月亮上蹦蹦跳跳，有人摸著從自己身邊飄過(guò)的星星，還有人仔細(xì)地觀看著美麗的星座月亮上真是有趣極了，我也想去月亮上玩耍。有一次，棒棒老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粔K肥沃的土地上種樹(shù)。她發(fā)給每個(gè)同學(xué)像芝麻一樣大小的種子，叫同學(xué)們把種子埋進(jìn)土里。大家都忙得滿(mǎn)頭大汗，汗水一滴滴從他們的身上落下來(lái)，掉在了土里，沒(méi)過(guò)一會(huì)，土里就長(zhǎng)出來(lái)一棵棵晶瑩剔透的大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅寶石似的果子，真是神奇極了！看了這本書(shū)，我是多么想做棒棒老師的學(xué)生呀！棒棒老師讀后感2這個(gè)學(xué)期，我讀了棒棒老師系列叢書(shū)，故事的主人公是一位老師，但她可不像是其他的老師，她會(huì)把書(shū)變成食物，會(huì)用七彩糖果做成玩具，真是一個(gè)稀奇古怪

3、的老師。這套書(shū)有一本叫超好吃的書(shū)，主要講了午餐時(shí)間到了，同學(xué)們都想吃飯，都等著幫幫老師推著餐車(chē)來(lái)，但是棒棒老師并沒(méi)有推著餐車(chē)來(lái)，而是拿了一個(gè)鍋和一些書(shū)給同學(xué)炒書(shū)吃，開(kāi)始大家不敢吃，可是到最后，同學(xué)們都喜歡吃上了，但到了第二天，這些東西就得全忘了。利用超好吃的書(shū)我發(fā)現(xiàn)這里面每個(gè)小故事都含帶一個(gè)道理，比如：超好吃的書(shū)的道理就是：知識(shí)只能自己學(xué)，不能靠別的東西替你學(xué)。除了超好吃的書(shū)外，還有想長(zhǎng)成什么的種子、會(huì)魔法的新老師、再見(jiàn)了！棒棒老師和魔幻夏令營(yíng)等幾冊(cè)書(shū)。我最喜歡的書(shū)是再見(jiàn)了！棒棒老師這本書(shū)主要講了棒棒老師想幫助貧困山區(qū)的孩子，于是她就帶同學(xué)騎掃把環(huán)游全世界，來(lái)到了山區(qū)，在那里當(dāng)了老師，我看到了

4、棒棒老師樂(lè)于助人的心態(tài)。其他的我可不告訴你了，想知道就自己去讀吧。棒棒老師讀后感3我生來(lái)就喜歡讀有想象力的書(shū)，而棒棒老師這本書(shū)就是我喜歡的。翻開(kāi)書(shū)，咯咯聲傳來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上，我看著一本書(shū)，臉上流露出一絲笑意。這書(shū)中講述了有趣、奇妙的故事：在一座叫綠色叮當(dāng)小學(xué)中，有一位神奇的老師，她征服了活寶班，讓同學(xué)們親自登上月亮，觸摸月亮；新生吳恩慧，從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)話(huà)疙吱疙瘩，原來(lái)她從小被嚴(yán)師管教就慌成了這樣，這個(gè)嚴(yán)師使棒棒老師很氣憤，之后她幫吳恩慧克服了大舌頭，而淘氣又啊取笑人的高大威患上了大舌頭，這是他應(yīng)得的，誰(shuí)叫他取笑別人就是棒棒老師轉(zhuǎn)移大舌頭的方法，讓高大威意識(shí)到自己的錯(cuò)處才讓他他驅(qū)除魔咒許多有趣事，都令

5、我十分羨慕。從小，我就有一個(gè)愿望，有一個(gè)象棒棒老師一樣的教師，不會(huì)有壓力，也不會(huì)有苦腦。有了這樣的老師就能登上月球、進(jìn)入果蔬城堡有了著個(gè)老師，有誰(shuí)不想上學(xué)呀。有時(shí)候，在家中，我會(huì)跟妹妹演書(shū)中的一小段，我是棒棒老師，而妹妹是學(xué)生。雖然這只是游戲，但我和妹妹仍玩的很過(guò)隱。這時(shí)我渴望，我的下一代、下下一代，一定會(huì)有奇跡，一定會(huì)有一個(gè)神奇、會(huì)魔法的老師！【棒棒老師讀后感范文】棒棒老師讀后感范文認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的棒棒老師讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。棒棒老師讀后感1“哈哈哈”！我正在讀一

6、本名叫棒棒老師的書(shū)。看著看著，就笑了起來(lái)，你們知道嗎？這本書(shū)可有意思了！這樣吧，我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)的主人公棒棒老師，她是一位聰明絕頂，有著奇思妙想的勇敢女超人，她還會(huì)魔法，能變出各種好玩的東西。她不會(huì)給學(xué)生上枯燥的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，而是帶同學(xué)們?nèi)ヌ焐贤妫降厣献?，有趣極了！最讓我驚奇的一件事是：棒棒老師用109塊彩虹棒棒糖組成了一座彩虹橋，讓同學(xué)們走到了月亮上。月亮上可好玩了，有人在月亮上蹦蹦跳跳，有人摸著從自己身邊飄過(guò)的星星，還有人仔細(xì)地觀看著美麗的星座月亮上真是有趣極了，我也想去月亮上玩耍。有一次，棒棒老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粔K肥沃的土地上種樹(shù)。她發(fā)給每個(gè)同學(xué)像芝麻一樣大小的種子，叫同學(xué)們把種子埋

7、進(jìn)土里。大家都忙得滿(mǎn)頭大汗，汗水一滴滴從他們的身上落下來(lái)，掉在了土里，沒(méi)過(guò)一會(huì)，土里就長(zhǎng)出來(lái)一棵棵晶瑩剔透的大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅寶石似的果子，真是神奇極了！看了這本書(shū)，我是多么想做棒棒老師的學(xué)生呀！棒棒老師讀后感2這個(gè)學(xué)期，我讀了棒棒老師系列叢書(shū)，故事的主人公是一位老師，但她可不像是其他的老師，她會(huì)把書(shū)變成食物，會(huì)用七彩糖果做成玩具，真是一個(gè)稀奇古怪的老師。這套書(shū)有一本叫超好吃的書(shū)，主要講了午餐時(shí)間到了，同學(xué)們都想吃飯，都等著幫幫老師推著餐車(chē)來(lái)，但是棒棒老師并沒(méi)有推著餐車(chē)來(lái)，而是拿了一個(gè)鍋和一些書(shū)給同學(xué)炒書(shū)吃，開(kāi)始大家不敢吃，可是到最后，同學(xué)們都喜歡吃上了，但到了第二天，這些東西就得全忘了。利用

8、超好吃的書(shū)我發(fā)現(xiàn)這里面每個(gè)小故事都含帶一個(gè)道理，比如：超好吃的書(shū)的道理就是：知識(shí)只能自己學(xué)，不能靠別的東西替你學(xué)。除了超好吃的書(shū)外，還有想長(zhǎng)成什么的種子、會(huì)魔法的新老師、再見(jiàn)了！棒棒老師和魔幻夏令營(yíng)等幾冊(cè)書(shū)。我最喜歡的書(shū)是再見(jiàn)了！棒棒老師這本書(shū)主要講了棒棒老師想幫助貧困山區(qū)的孩子，于是她就帶同學(xué)騎掃把環(huán)游全世界，來(lái)到了山區(qū)，在那里當(dāng)了老師，我看到了棒棒老師樂(lè)于助人的心態(tài)。其他的我可不告訴你了，想知道就自己去讀吧。棒棒老師讀后感3我生來(lái)就喜歡讀有想象力的書(shū)，而棒棒老師這本書(shū)就是我喜歡的。翻開(kāi)書(shū)，咯咯聲傳來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上，我看著一本書(shū)，臉上流露出一絲笑意。這書(shū)中講述了有趣、奇妙的故事：在一座叫綠色叮當(dāng)小學(xué)中，有一位神奇的老師，她征服了活寶班，讓同學(xué)們親自登上月亮，觸摸月亮；新生吳恩慧，從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)話(huà)疙吱疙瘩，原來(lái)她從小被嚴(yán)師管教就慌成了這樣，這個(gè)嚴(yán)師使棒棒老師很氣憤，之后她幫吳恩慧克服了大舌頭，而淘氣又啊取笑人的高大威患上了大舌頭，這是他應(yīng)得的，誰(shuí)叫他取笑別人就是棒棒老師轉(zhuǎn)移大舌頭的方法，讓高大威意識(shí)到自己的錯(cuò)處才讓他他驅(qū)除魔咒許多有趣事，都令我十分羨慕。從小，我就有一個(gè)愿望，有一個(gè)象棒棒老師一樣的教師，不會(huì)有壓力，也不會(huì)有苦腦。有了這樣的老師就