數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)關(guān)于準(zhǔn)備課的教案范本

1、word文檔可編輯歡迎下載數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)關(guān)于準(zhǔn)備課的教案范本【導(dǎo)語(yǔ)】數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識(shí)，更重要的是能力，這種能力包括觀察實(shí)驗(yàn)、收集信息、歸納類比、直覺(jué)判斷、邏輯推理、建立模型和精確計(jì)算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。以下是我整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。教學(xué)目標(biāo)（一）初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力和認(rèn)數(shù)情況。（二）使學(xué)生初步了解分類的含義，初步掌握分類的方法。（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)校的教育。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力，初步掌握分類的方法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分類方法。課前準(zhǔn)備（一）教具：三幅教學(xué)圖及110數(shù)字卡片。（二）學(xué)具：10根小棒。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）教師談話同學(xué)們，我們今天開(kāi)

2、始上數(shù)學(xué)課。我們?cè)跀?shù)學(xué)課上會(huì)學(xué)到好多好多知識(shí)，比如：認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)圖形、會(huì)計(jì)算等等?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一幅圖。（二）學(xué)習(xí)新課1初步建立方位概念。請(qǐng)同學(xué)們看看這幅圖上都有什么？圖的上面是什么？下面是什么？左邊是什么？右邊是什么？中間是什么？數(shù)一數(shù)：圖的上面有幾架飛機(jī)？下面有幾輛汽車？圖的左邊有幾個(gè)蘿卜？右邊有幾棵白菜？中間有幾只燈籠？小結(jié)同學(xué)們回答得都很好，不但能認(rèn)真看圖，還能分清上、下、左、右。今后我們看圖、看書、做事都用得上這些知識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們做“認(rèn)識(shí)新朋友”的游戲：說(shuō)一說(shuō)：你座位四周的同學(xué)都是誰(shuí)？（要說(shuō)清“前面”、“后面”、“左面”、“右面”是誰(shuí)）2學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)：出示“學(xué)校新學(xué)年開(kāi)學(xué)”圖。師說(shuō)：

3、這幅圖畫的是開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校。開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。大家仔細(xì)看看圖上都畫了些什么。（1）引導(dǎo)學(xué)生按照一定順序進(jìn)行數(shù)數(shù)：圖上有幾位老師？幾個(gè)同學(xué)？（一組一組地?cái)?shù)）一共有幾個(gè)人？圖上面有幾朵向日葵？幾棵樹？幾只小鳥？（從左往右數(shù)）（2）數(shù)周圍的實(shí)物：數(shù)一數(shù)你們小組一共有多少人？數(shù)一數(shù)教室里有幾盞燈？幾扇門？幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)自己的鉛筆盒里有幾支鉛筆？衣服上有幾個(gè)扣子？3學(xué)習(xí)分類。（1）看書上圖提問(wèn)：圖上畫的是什么？（鉛筆和球）為什么大球小球圈在一起？（大球小球都是球）師說(shuō)：大球小球都是球，是同類物品，所以圈在一起。鉛筆是寫字用的，和球不是同類物品，所以不和球圈在一起。（2）出示圖片：請(qǐng)你

4、們分一分，哪些是同類物品，學(xué)生回答后，教師圈上圈。（3）學(xué)生看書上圖：師問(wèn)：圖上都畫了些什么？（書包、小雞、母雞、公雞和氣球）可以把哪些東西圈在一起？（可以把小雞、母雞、公雞圈在一起）為什么？師說(shuō)：你們說(shuō)得對(duì)！小雞、母雞、公雞都是雞，所以把它們?nèi)υ谝黄稹Ｕ?qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手圈一圈。4了解學(xué)生認(rèn)數(shù)的情況。（1）看圖回答問(wèn)題：師問(wèn)：每個(gè)圈里畫的是什么？有多少？它旁邊的數(shù)是幾？（2）指名幾名學(xué)生分別數(shù)出110實(shí)物的個(gè)數(shù)。（3）教師帶領(lǐng)學(xué)生打亂110各數(shù)的順序數(shù)數(shù)。（三）鞏固反饋（1）看數(shù)擺小棒：教師出示卡片，學(xué)生擺出5根小棒。教師出示卡片，學(xué)生擺出7根小棒。（2）做拍手游戲：教師出示卡片，同學(xué)們拍手表示。教師出示卡片，同學(xué)們拍手表示。（3）做練習(xí)一第1題，把同類的圈起來(lái)。小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。學(xué)會(huì)了把物品進(jìn)行分類。這是為我們以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一節(jié)準(zhǔn)備課。（板書課題）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明這節(jié)課是新生入學(xué)后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。在這節(jié)課里要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：一、使學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的。通過(guò)看圖、數(shù)數(shù)、游戲、動(dòng)手?jǐn)[實(shí)物來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、在這節(jié)課的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了分清方位的練習(xí)。目的是讓學(xué)生會(huì)使用上、下、左、右、前、后等詞語(yǔ)，逐步分清方位。三、在練習(xí)數(shù)數(shù)上，除了數(shù)課本上的圖片還設(shè)計(jì)了數(shù)周圍的實(shí)物。目的是不僅了解學(xué)生是否能抽象的數(shù)數(shù)。還要了解每