中學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃

1、中學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 第一周：制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，做好各班級(jí)博客教研分工。 第二周：探討九班級(jí)第一輪復(fù)習(xí)課課堂模式 組織老師對(duì)九班級(jí)復(fù)習(xí)課進(jìn)行探討，由備課組拿出書面方案，在組內(nèi)進(jìn)行反復(fù)研討、修改，最后進(jìn)行具體操作。在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再及時(shí)調(diào)整，力爭(zhēng)完善，構(gòu)建出復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式。并進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。 第三周：上傳各備課組活動(dòng)計(jì)劃，選出把關(guān)老師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習(xí)等。 第四面：電教周活動(dòng) 要求每位老師能夠熟練把握有關(guān)教學(xué)多媒體操作和課件制作等技能，參加學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)老師培訓(xùn)并進(jìn)行考核，進(jìn)一步提高老師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的技能，更好地開展課堂教學(xué)活動(dòng)。 第五周：每周一課活動(dòng)

2、 落實(shí)好每周一課的上課和評(píng)課活動(dòng)，由授課老師把自己的上課思路和反思寫在博客上。 第七周：開展新老師達(dá)標(biāo)課活動(dòng) 為讓新老師早日成為一名業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)的合格老師，將對(duì)走上工作崗位不久的新老師，開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，培育新老師良好的教學(xué)行為、形成良好的教學(xué)風(fēng)格，奠實(shí)教學(xué)基本功，為將來(lái)的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 第九周：期中復(fù)習(xí)資料和答案公布，啟動(dòng)學(xué)生參加博客的活動(dòng)。 第十二周：匯報(bào)周 每個(gè)備課組進(jìn)行介紹、評(píng)選，選出一部分具有代表性的優(yōu)秀老師，參加學(xué)校首屆“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，選出?！罢n堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的老師。 第十四面：七、八班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)“十佳歌手”大賽，啟動(dòng)網(wǎng)上報(bào)名形式，用英語(yǔ)填寫好個(gè)人的資料，完成表格。 第十五周：網(wǎng)上投票活動(dòng)，網(wǎng)上評(píng)議歌手，結(jié)合評(píng)議情況選出最具人氣的歌手三名。（用英語(yǔ)評(píng)議） 第十六周：總結(jié)反思周，組織全體英語(yǔ)老師仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)、反思，將自己的教學(xué)得失在本備課組活動(dòng)中進(jìn)行溝通，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進(jìn)行博客單項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，公布優(yōu)