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1、1綜合實踐活動綜合實踐活動 -簡單電路的設計簡單電路的設計 常州金壇市華羅庚實驗學校常州金壇市華羅庚實驗學校 顧雪松顧雪松2電,給我們帶來很多快樂。電,給我們帶來很多快樂。電,也給我們帶來方便和安全。電,也給我們帶來方便和安全。3“調(diào)皮調(diào)皮”的小鳥的小鳥問題:問題: 當當“調(diào)皮調(diào)皮”的小的小鳥在上升的過程中,鳥在上升的過程中,它的重力勢能是如何它的重力勢能是如何變化的?變化的?A、減小、減小 B、增大、增大41.項目項目1:設計選答器模擬電路設計選答器模擬電路 制作選答器模型制作選答器模型(如圖如圖):一個問題有兩個可選擇:一個問題有兩個可選擇的答案的答案(a)和和(b),與它們對應的燈分別由
2、兩個開關(guān)控,與它們對應的燈分別由兩個開關(guān)控制,選擇哪一個答案就閉合哪一個開關(guān),使對應的制,選擇哪一個答案就閉合哪一個開關(guān),使對應的燈發(fā)光燈發(fā)光5病房呼叫病房呼叫62.項目項目2:病房呼叫模擬電路設計病房呼叫模擬電路設計思考:思考:在病房中呼叫電路中,在病房中呼叫電路中,(1)如果只有一張病床,需要的器材有哪些?)如果只有一張病床,需要的器材有哪些?(2)如果有兩張床呢?)如果有兩張床呢? 病房中的病人按下按鈕進行呼叫,值班室中醫(yī)病房中的病人按下按鈕進行呼叫,值班室中醫(yī)務人員就知道是哪個病床的病人發(fā)出的呼叫。務人員就知道是哪個病床的病人發(fā)出的呼叫。72.項目項目2:病房呼叫模擬電路設計病房呼叫模
3、擬電路設計 (以兩個病床為例)(以兩個病床為例)8交通信號燈交通信號燈93.項目項目3: 請你根據(jù)交通信號燈的變化規(guī)律,設計、制請你根據(jù)交通信號燈的變化規(guī)律,設計、制作只有紅燈和綠燈的手動交通信號燈模擬電路作只有紅燈和綠燈的手動交通信號燈模擬電路10單刀雙擲開關(guān)單刀雙擲開關(guān)動觸點動觸點靜觸點靜觸點靜觸點靜觸點11擺擺 渡(一條河)渡(一條河)擺渡工擺渡工12擺擺 渡(一條河)渡(一條河)擺渡工擺渡工13擺擺 渡(一條河)渡(一條河)擺渡工擺渡工14設計一個路口的紅綠燈電路設計一個路口的紅綠燈電路153.項目項目3: 請你根據(jù)交通信號燈的變化規(guī)律,設計、制請你根據(jù)交通信號燈的變化規(guī)律,設計、制作
4、只有紅燈和綠燈的手動交通信號燈模擬電路作只有紅燈和綠燈的手動交通信號燈模擬電路同同 時時 亮亮同同 時時 亮亮16異地雙控異地雙控樓梯燈樓梯燈174.項目項目4:在樓道中安裝的電燈,要求在樓梯的上下兩端在樓道中安裝的電燈,要求在樓梯的上下兩端都能控制它:當上樓梯時,能用下面的開關(guān)都能控制它:當上樓梯時,能用下面的開關(guān)S1開燈,上開燈,上了樓梯以后,能用上面的開關(guān)了樓梯以后,能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈;當下樓梯時,又關(guān)燈;當下樓梯時,又能用能用S2開燈,用開燈,用S1關(guān)燈關(guān)燈(如圖如圖)試畫出有關(guān)電路設計圖,試畫出有關(guān)電路設計圖,并用電池作為電源制作一個電路模型,看看能否滿足要并用電池作為電源制作一
5、個電路模型,看看能否滿足要求求(提示:樓梯上下所用的開關(guān)分別是一個單刀雙擲開提示:樓梯上下所用的開關(guān)分別是一個單刀雙擲開關(guān)關(guān))S2 S118擺擺 渡(二條河)渡(二條河)擺渡工擺渡工擺渡工擺渡工19擺擺 渡(二條河)渡(二條河)擺渡工擺渡工擺渡工擺渡工20擺擺 渡(二條河)渡(二條河)擺渡工擺渡工擺渡工擺渡工214.項目項目4:在樓道中安裝的電燈,要求在樓梯的上下兩端在樓道中安裝的電燈,要求在樓梯的上下兩端都能控制它:當上樓梯時,能用下面的開關(guān)都能控制它:當上樓梯時,能用下面的開關(guān)S1開燈,上開燈,上了樓梯以后,能用上面的開關(guān)了樓梯以后,能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈;當下樓梯時,又關(guān)燈;當下樓梯時,
6、又能用能用S2開燈,用開燈,用S1關(guān)燈關(guān)燈(如圖如圖)試畫出有關(guān)電路設計圖,試畫出有關(guān)電路設計圖,并用電池作為電源制作一個電路模型,看看能否滿足要并用電池作為電源制作一個電路模型,看看能否滿足要求求(提示:樓梯上下所用的開關(guān)分別是一個單刀雙擲開提示:樓梯上下所用的開關(guān)分別是一個單刀雙擲開關(guān)關(guān))S2 S122異地雙控模擬電路的設計異地雙控模擬電路的設計 23 5.課后項目課后項目 調(diào)查自已家中的庭照明系統(tǒng)的電路情況,結(jié)調(diào)查自已家中的庭照明系統(tǒng)的電路情況,結(jié)合某一件或某幾件電器的實際分析,提交一合某一件或某幾件電器的實際分析,提交一份調(diào)查報告份調(diào)查報告 (要求:完成模擬電路連接,從節(jié)能的角度(要求:完成模擬電路連接,從節(jié)能的角度考慮現(xiàn)有的電器使用過程中有無可改善的地考慮現(xiàn)有的電器使用過程中有無可改善的地方,嘗試給出合理化建議等)方,嘗試給出合理化建議等)24 電路設計有限的,但追求科學的探索是電路設計有限的,但追求科學的探索是無限的,你們的想像力、創(chuàng)造力是無極限的。無限的,你們的想像力、創(chuàng)造力是無極限的。 今天,可能我們會遇到一些問題,但我今天,可能我們會遇到一些問題,但我們思維的碰撞一定會迸化出耀眼的火花,一們思維的碰撞一定會迸化出耀眼的火花,一定會有新的收獲。定會有新的收獲。 愛因斯坦曾經(jīng)說
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