有關(guān)學(xué)校建議書模板合集五篇

1、有關(guān)學(xué)校建議書模板合集五篇 在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到建議書的場合越來越多，在寫作上，建議書有肯定的書寫規(guī)范。那要怎么寫好建議書呢？以下是我為大家收集的學(xué)校建議書5篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 學(xué)校建議書 篇1 尊敬的校長： 我是班的一名同學(xué)。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和訓(xùn)練，使我們從一個稚嫩的小孩成長為一名成熟的學(xué)校。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開朝夕相處的同學(xué)。我真有點舍不得。 現(xiàn)在，我們的學(xué)校進展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開心。但是，作為學(xué)校和老師，工作

2、都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議： 1、學(xué)校開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的盼望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請你開圖書館。 2、成立籃球校隊，籃球，是我們學(xué)校生特別寵愛的運動，常常一下課就打，成立籃球校隊，不僅是班級間相互切磋，還可以增加同學(xué)間的團結(jié)，使我們在嬉戲中明白道理，這就是一石二鳥。 3、成立乒乓這個我寫不出來跟籃球差不大，尊敬的校長，請你接受我的建議。 學(xué)校建議書 篇2 敬重的孫校長： 您好! 我是六班級三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，

3、這里給我留下了非常美妙的印象。我特別喜愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培育成一個合格的學(xué)校畢業(yè)生。我特別感謝我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的關(guān)心和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的學(xué)問，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感謝之外，我還想從關(guān)懷母校的進展動身，給您提一些建議： (一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多供應(yīng)一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的第二課堂。 (二)每周給同學(xué)們多支配一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快把握電腦學(xué)問

4、，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的學(xué)問。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多學(xué)問的翅膀。 (三)課外時間，常常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。 (四)課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，熬煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小，常常不活動，體育課都很難受關(guān)。假如因為有同學(xué)在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。 (五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。

5、可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。盼望學(xué)校能管管這件事。 (六)給每個班級，每隔一短時間支配一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低班級同學(xué)，我認(rèn)為是特別必要的。 敬重的孫校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請您多多包涵。 以上就是我的建議，盼望您能夠接受。 建議人： 日期： 學(xué)校建議書 篇3 敬重的老師、友愛的同學(xué)們： 誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校內(nèi)變成花

6、城一樣？誰不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？ 當(dāng)我們在干凈的校內(nèi)內(nèi)閑逛的時候，肯定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得去珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著養(yǎng)分成長。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明

7、行動。 我們向全校師生發(fā)出以下倡議： 1、全校師生一齊來愛護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。 2、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁； 4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督；我們要勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。 讓我們從點滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。 學(xué)校建議書 篇4 校長： 您好！ 我是六班級

8、5班的一名同學(xué)。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和訓(xùn)練，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的學(xué)校畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。 現(xiàn)在，我們的學(xué)校進展得很快，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開心。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議： 1多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松很多，不簡

9、單發(fā)生意外事故。 2上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展現(xiàn)出來。 3恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以熬煉身體，磨練意志。 4將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書狀況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得??！ 5在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以

10、讓我們多把握一些技巧，再加上長期熬煉，我們的身體會更加好的。 尊敬的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！ 最終，祝您工作順當(dāng)。 xxx 20xx年x月xx日 學(xué)校建議書 篇5 我校在黃志平校長的帶領(lǐng)下，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們老師的榮譽，我倍感驕傲，同時也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持訓(xùn)練優(yōu)勢，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。 一、從同學(xué)入手，創(chuàng)“文明校內(nèi)”; 德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培育不能靠說教，必需靠感染，靠“動情”。要以“禮儀訓(xùn)練”為抓手，設(shè)計能觸動同學(xué)心靈的人文訓(xùn)練環(huán)境，讓同學(xué)耳濡目染，潛

11、移默化，養(yǎng)成德性。 1、加強同學(xué)的禮儀訓(xùn)練。從微小處抓好，重點抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。 2、加對同學(xué)心理健康訓(xùn)練，重視同學(xué)心理素養(yǎng)的培育，學(xué)校要把心理健康訓(xùn)練納入教學(xué)方案，在學(xué)校整個訓(xùn)練教學(xué)活動中，要有機結(jié)合心理健康訓(xùn)練，對心理有障礙的同學(xué)，要準(zhǔn)時實施心理疏導(dǎo)。 3、實行制度管理、文明班評比等多種形式讓同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)章(制度)，在維護中形成規(guī)章。使規(guī)章從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。 4、引導(dǎo)同學(xué)參加校內(nèi)文化建設(shè)，參與主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培育同學(xué)責(zé)任心、愛心、自主力量、創(chuàng)新精神。 二、從老師入手，創(chuàng)“人文校內(nèi)”; 只有高素養(yǎng)的老師才能培育

12、出高素養(yǎng)的人才，老師素養(yǎng)的提高是提升全校訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵。 1、加強老師理論修養(yǎng)、陶煉師德。 我們從事的是普一般通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因為我們是在育人，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，老師是品行高尚的群體。老師的自我定位要高，應(yīng)自覺地、持之以恒地加強自身品德修養(yǎng)，成為思想素養(yǎng)高的人，學(xué)校可以定期進行老師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。 2、不斷提高老師專業(yè)水平。 我校大部分老師已經(jīng)工作10年以上，訓(xùn)練教學(xué)閱歷豐富，但是學(xué)問積淀很少，學(xué)問層次不高，這就要求老師從各方面吸取學(xué)問，提高理論水平與專業(yè)學(xué)問儲備。目前，老師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的歡樂，二是過重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書成了老師的浪費品。但老師的成長離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間