幼兒園精細(xì)化管理的準(zhǔn)備措施

1、幼兒園精細(xì)化管理的準(zhǔn)備措施這篇論文主要介紹的是幼兒園精細(xì)化管理的準(zhǔn)備措施的相關(guān)內(nèi)容，近幾年經(jīng)過教育的改革，素質(zhì)教育猶為重要尤其是在幼兒園里。本文作者通過對幼兒園進(jìn)行精細(xì)化管理的準(zhǔn)備措施等相關(guān)內(nèi)容做出了詳細(xì)的闡述與介紹，且本文僅供相關(guān)人士參考。關(guān)鍵詞：幼兒園;精細(xì)化管理;6S標(biāo)準(zhǔn);策略一幼兒園實施精細(xì)化管理的原因幼兒園作為幼兒成長的重要場所，不但為幼兒提供教育支持，而且為幼兒提供午休和餐飲，日常工作十分繁雜。教室之內(nèi)，擺放著幼兒需要用的各種玩具和資料，上課之前整齊劃一，課后則混亂不堪，需要不斷整理，教師及工作人員負(fù)擔(dān)加重;儲物間中儲物柜不斷增加，但總是感覺不夠用，空間不足以容納所有物品;就餐時間

2、多個工作人員共同監(jiān)管幼兒就餐，仍會出現(xiàn)秩序混亂這些問題直接影響幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展，增加了幼兒園工作人員的勞動量，增加幼兒園的運(yùn)營成本，對幼兒園正常工作的開展造成不利影響，對幼兒的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)1-2。因此，作為新時期的幼兒園，要采用先進(jìn)的精細(xì)化管理理念，運(yùn)用6S標(biāo)準(zhǔn)對幼兒園進(jìn)行管理，提高幼兒園的管理質(zhì)量，改善幼兒園的校園環(huán)境，增強(qiáng)幼兒園的素質(zhì)教育質(zhì)量，為培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)提供有力保障。二幼兒園推行精細(xì)化管理的關(guān)鍵步驟(一)幼兒園成立精細(xì)化管理委員會幼兒園精細(xì)化管理必須落到實處，需要成立以園長為首精細(xì)化管理實施委員會，每個班級和部門成立精細(xì)化實施管理小組，由部門領(lǐng)導(dǎo)為組長，責(zé)任分工

3、明確，落實到人。采用全員參與的方法，才能促使精細(xì)化管理深入人心，6S標(biāo)準(zhǔn)才能在全園得到徹底貫徹執(zhí)行。(二)幼兒園精細(xì)化管理，必須職責(zé)明確組織建立后，成員彼此之間的職責(zé)必須明確。幼兒園實施精細(xì)化管理，委員會要從整體對精細(xì)化進(jìn)行管控，依據(jù)6S標(biāo)準(zhǔn)，制定精細(xì)化管理目標(biāo)，設(shè)定精細(xì)化工作實施方案及相關(guān)工作的評估標(biāo)準(zhǔn)3。委員會及小組成員一定要明確熟知精細(xì)化管理的理念、細(xì)則、目標(biāo)及各自的崗位職責(zé)，實施之前對成員進(jìn)行培訓(xùn)考核，確保熟知6S標(biāo)準(zhǔn)和精細(xì)化管理細(xì)則。對于成員各自的職責(zé)范圍要有清晰的定位，確保成員之間職責(zé)范圍界定清晰明確。(三)幼兒園開展實施精細(xì)化管理動員大會在實施精細(xì)化管理之前，一定要開展動員大會，

4、向全園人員明確精細(xì)化管理實施的目標(biāo)，實施的決心及領(lǐng)導(dǎo)對精細(xì)化管理的重視，營造精細(xì)化管理實施的氛圍，為精細(xì)化管理實施的下一步工作做好鋪墊。(四)幼兒園各部門制定精細(xì)化目標(biāo)利用目標(biāo)管理方法，引導(dǎo)全體成員向同一個目標(biāo)努力。幼兒園各部門圍繞精細(xì)化管理的總目標(biāo)制定本部門的具體目標(biāo)，各部門的員工圍繞部門目標(biāo)設(shè)定自己的目標(biāo)，增強(qiáng)目標(biāo)意識，促使員工按照6S標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，為了實現(xiàn)既定目標(biāo)，不斷改進(jìn)辦公方法，提高工作效率。(五)安排精細(xì)化管理實施培訓(xùn)工作針對要實施的精細(xì)化管理工作，對全體員工進(jìn)行精細(xì)化管理崗前培訓(xùn)。首先，明確培訓(xùn)的目的，即讓全體員工熟知精細(xì)化管理和6S標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識，明確幼兒園實施精細(xì)化管理的目標(biāo)，懂

5、得如何運(yùn)用6S進(jìn)行辦公、開展有關(guān)的工作，還有精細(xì)化管理所涉及的內(nèi)容，包括幼兒園環(huán)境管理、安全管理、教學(xué)管理、教師管理及幼兒管理等。其次，根據(jù)幼兒園的實際情況，采取有效的培訓(xùn)方式。(六)制定詳細(xì)的精細(xì)化管理實施細(xì)則實施精細(xì)化管理之前，對幼兒園進(jìn)行全面實際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)其需要改進(jìn)的地方，結(jié)合6S標(biāo)準(zhǔn)，借鑒其他成功的案例，制定幼兒園精細(xì)化管理實施細(xì)則。三幼兒園實施精細(xì)化管理的策略(一)活動室精細(xì)化管理活動室是幼兒在幼兒園中所待時間最久的場所，活動室的環(huán)境和設(shè)施對幼兒的健康和安全具有重大的影響4。在幼兒園活動室區(qū)域，對活動室環(huán)境衛(wèi)生的管理必須嚴(yán)格按照6S標(biāo)準(zhǔn)實施精細(xì)化管理，確?；顒邮噎h(huán)境整潔，地面清掃干凈

6、，桌面無污物;活動室內(nèi)桌椅等設(shè)施擺放整齊，對設(shè)備定時維修，確保一切設(shè)備能夠安全使用;活動室內(nèi)必須保證空氣清新，溫度適宜，為幼兒上課提供優(yōu)良環(huán)境。以上相關(guān)工作內(nèi)容，必須要個按照精細(xì)化管理制定的細(xì)則進(jìn)行實施，責(zé)任落實到人，以園長為首精細(xì)化實施管理小組，不定時對活動室環(huán)境進(jìn)行檢查和考評，確?；顒邮揖?xì)化管理的貫徹落實。(二)教師實施精細(xì)化管理對策師資力量對于幼兒園的發(fā)展是至關(guān)重要的，優(yōu)良的師資團(tuán)隊對幼兒園及幼兒的發(fā)展起到積極地推動作用。在實施教師精細(xì)化管理過程中，要嚴(yán)格按照6S標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行執(zhí)行5。首先，對于教師的選聘方面，制定嚴(yán)格的聘用流程，按照招聘流程嚴(yán)格執(zhí)行，對于不符合要求的一律拒之門外;其次，日常

7、對教師進(jìn)行定期考評，實施優(yōu)勝劣汰的策略，對教師隊伍定期進(jìn)行調(diào)整，激勵教師不斷提高自身知識水平和個人素養(yǎng);最后，對教師進(jìn)行在職培訓(xùn)，幫助教師不斷提升教學(xué)水平和知識儲備。(三)幼兒實施精細(xì)化管理對策幼兒作為祖國的未來，對祖國的發(fā)展有著舉足輕重的地位。在對幼兒實施精細(xì)化管理過程中，首先，以園長為首的精細(xì)化管理實施小組，圍繞幼兒的教育管理，基于6S標(biāo)準(zhǔn)，制定精細(xì)化管理細(xì)則，實施過程中，對細(xì)則存在的問題及時做出調(diào)整，進(jìn)行修訂;其次，幼兒安全管理方面，定期普及安全教育知識，對幼兒的活動場所，定期進(jìn)行檢修，對存在的問題，及時修復(fù)，園長、教師及工作人員要嚴(yán)格按照精細(xì)化細(xì)則執(zhí)行，輪班值日，負(fù)責(zé)幼兒的安全工作，責(zé)

8、任落實到人;最后，對幼兒的教育培養(yǎng)工作，要對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)，德育并行，對幼兒的課程進(jìn)行合理安排，制定詳細(xì)的課程計劃，促使幼兒不但知識得到增長，自身素養(yǎng)也獲得提高。此外，在幼兒教育方面，幼兒園要經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，反饋幼兒的情況，有效協(xié)同家長共同對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。(四)戶外活動場所實施精細(xì)化管理對策幼兒園作為幼兒日常主要的活動場所，除了活動室外，還有戶外活動的場地，如操場、休息室等。這些場所作為幼兒經(jīng)?；顒拥牡胤剑脖仨毎凑站?xì)化管理細(xì)則進(jìn)行管理。一方面，環(huán)境問題，必須確保這些場所衛(wèi)生干凈，環(huán)境整潔，按照6S標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實施操作，及時打掃衛(wèi)生，確保幼兒休息場所空氣清新，溫度適宜，地面整潔，對設(shè)備設(shè)施

9、的材質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格把控，確保對幼兒不會產(chǎn)生任何危害;另一方面，安全問題，特別是大型器械，務(wù)必對設(shè)備及時維修，確保所有的器械設(shè)備的安全性，同時對這些設(shè)施定期消毒，保證設(shè)備設(shè)施的沒有任何病菌?？傊?，為幼兒提供優(yōu)良的休息娛樂的場所，確保幼兒健康成長。(五)餐點實施精細(xì)化管理對策現(xiàn)階段的幼兒園基本都會為幼兒提供午餐，因此必須對進(jìn)餐環(huán)節(jié)實施精細(xì)化管理。在實施過程中，一方面，對餐桌餐具整體的衛(wèi)生嚴(yán)格按照6S標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對于衛(wèi)生存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，確保環(huán)境經(jīng)常清掃，衛(wèi)生干凈，不存在對幼兒不利的物品。另一方面，為幼兒提供的食物，源頭把控，杜絕不健康的原材料進(jìn)入食堂;食物搭配要合理，保障幼兒正常營養(yǎng)需求;

10、廚房餐具，及時清潔消毒，保證無毒無污染;餐具設(shè)計要合理，適宜幼兒使用。此外，幼兒在進(jìn)餐時，必須有專門的工作人員在旁監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)幼兒正常安全用餐。(六)文化建設(shè)實施精細(xì)化管理對策文化建設(shè)是幼兒園實施精細(xì)化管理的重要一環(huán)，一定要嚴(yán)格按照精細(xì)化原則進(jìn)行建設(shè)，為幼兒的成長營造優(yōu)良的文化氛圍。四結(jié)論對幼兒園實施精細(xì)化管理，切記不可僅僅停留在紙上，一定要結(jié)合幼兒園的實際情況，根據(jù)精細(xì)化實施管理原則，基于6S標(biāo)準(zhǔn)，制定有效的實施細(xì)則，做到嚴(yán)格執(zhí)行。實施精細(xì)化管理是一個漫長的過程，需要長時間的堅持不懈，園長、教師及有關(guān)的工作人員必須嚴(yán)格按照實施細(xì)則執(zhí)行，同時，執(zhí)行過程中需要不斷對細(xì)則進(jìn)行調(diào)整，以更符合幼兒園的發(fā)展。堅信只要支持以恒，全園共同努力，一定能夠為幼兒提供一個干凈、優(yōu)雅、安全的教育環(huán)境。參考文獻(xiàn)1李廣泰,楊訪梅.5S/6S標(biāo)準(zhǔn)M.廣東經(jīng)濟(jì)出版社,2013.2趙娜.6s在幼兒園班級管理中的實