教案(火力發(fā)電廠DCS)

1、教 案2013 2014學(xué)年 第1學(xué)期學(xué) 院、 系 室機電工程學(xué)院 電氣系課 程 名 稱電子技術(shù)專業(yè)、年級、班級11現(xiàn)代主 講 教 師康孝順福 建 農(nóng) 林 大 學(xué)教案編寫說明教案又稱課時授課計劃,是任課教師的教學(xué)實施方案。任課教師應(yīng)遵循專業(yè)教學(xué)計劃制訂的培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗，提前編寫設(shè)計好每門課程每個章、節(jié)或主題的全部教學(xué)活動。教案可以按每堂課（指同一主題連續(xù)14節(jié)課）設(shè)計編寫。教案編寫說明如下：1、編號：按施教的順序標(biāo)明序號。2、教學(xué)課型表示所授課程的類型，請在理論課、實驗課、習(xí)題課、實踐課及其它欄內(nèi)選擇打“”。3、題目：標(biāo)明章、節(jié)或主題

2、。4、教學(xué)內(nèi)容：是授課的核心。將授課的內(nèi)容按邏輯層次，有序設(shè)計編排，必要時標(biāo)以“*”、“#”“？”符號分別表示重點、難點或疑點。5、教學(xué)方式、手段既教學(xué)方法，如講授、討論、示教、指導(dǎo)等。教學(xué)媒介指教科書、板書、多媒體、模型、標(biāo)本、掛圖、音像等教學(xué)工具。6、討論、思考題和作業(yè)：提出若干問題以供討論，或作為課后復(fù)習(xí)時思考，亦可要求學(xué)生作為作業(yè)來完成，以供考核之用。7、參考書目：列出參考書籍、有關(guān)資料。8、日期的填寫系指本堂課授課的時間。福 建 農(nóng) 林 大 學(xué) 教 案 編號：1課時安排：2學(xué)時教學(xué)課型：理論課 實驗課 習(xí)題課 實踐課 其它題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第1章 電廠DCS概述第二章 Fss

3、s的介紹教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解：了解啥是主機DCS熟悉：熟悉電廠的基本設(shè)備，如火力發(fā)電廠的燃燒系統(tǒng)掌握：DCS的概念和作用，控制組態(tài)的思路教學(xué)內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）：1.1電廠的概況1.2主設(shè)備的概況1.3DCS的介紹1.4DCS的硬件配置1.5DCS的軟件說明1.6控制組態(tài)的設(shè)計原則2FSSS的介紹教學(xué)方式、手段、媒介：課堂講授、多媒體等教學(xué)工具相結(jié)合。副板書、圖、掛圖（例）板書設(shè)計：主板書（例）1、 DCS概述1.1網(wǎng)絡(luò)拓撲圖討論、思考題、作業(yè)：1討論：DCS和PLC之間的區(qū)別2思考：為啥大型火力發(fā)電廠用DCS系統(tǒng)3作業(yè)：1）爐膛吹掃的作用 2）

4、主流的主機DCS有哪些廠家 3）DCS由哪些重要部分組成參考書目：DCS及現(xiàn)場總線技術(shù)（高等院校電子信息與電氣學(xué)科特色教材），第1版，肖軍主編，清華大學(xué)出版社，2011年。分布式控制系統(tǒng)（DCS）設(shè)計與應(yīng)用實例，第2版，王常力、羅安主編，電子工業(yè)出版社，2010年火力發(fā)電廠熱工自動控制實用技術(shù)，第1版，畢貞福主編，中國電力出版社，2008年教師姓名：康孝順 職稱：工程師 福 建 農(nóng) 林 大 學(xué) 教 案 編號：2課時安排：2學(xué)時教學(xué)課型：理論課 實驗課 習(xí)題課 實踐課 其它題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第三章鍋爐側(cè)順控系統(tǒng)的介紹第四章汽機側(cè)順序控制系統(tǒng)的介紹教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）

5、：了解：鍋爐側(cè)的主要設(shè)備，汽機側(cè)主要的設(shè)備 熟悉：各個功能組的啟動和停止順序 掌握：順控功能組如何在DCS上實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）：3.2功能組設(shè)計3.3驅(qū)動級設(shè)計4 汽機側(cè)各個子系統(tǒng)的順序控制教學(xué)方式、手段、媒介：課堂講授、多媒體等教學(xué)工具相結(jié)合。副板書、圖、掛圖（例）板書設(shè)計：主板書（例）3、 鍋爐測順控的介紹3.1一次風(fēng)機的順序控制討論、思考題、作業(yè)：討論：為啥要設(shè)計功能組？思考題：如何實現(xiàn)一個順序控制（以一次風(fēng)機啟動為例子）作業(yè)：1）完成一個驅(qū)動級的控制組態(tài)編寫 2）完成一個驅(qū)動級的人機界面設(shè)計 3）編寫一個順控組的控制組態(tài)參考書目：DCS及現(xiàn)場總線技術(shù)（高等

6、院校電子信息與電氣學(xué)科特色教材），第1版，肖軍主編，清華大學(xué)出版社，2011年。分布式控制系統(tǒng)（DCS）設(shè)計與應(yīng)用實例，第2版，王常力、羅安主編，電子工業(yè)出版社，2010年火力發(fā)電廠熱工自動控制實用技術(shù)，第1版，畢貞福主編，中國電力出版社，2008年教師姓名：康孝順：工程師福 建 農(nóng) 林 大 學(xué) 教 案 編號：3課時安排：2學(xué)時教學(xué)課型：理論課 實驗課 習(xí)題課 實踐課 其它題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第5章DEH的介紹教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解：汽輪機的主要作用熟悉：汽輪機的速度控制功能、功率控制功能、壓力控制功能掌握：DEH在電廠中的作用教學(xué)內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點

7、 ？疑點）：5DEH的功能介紹板書設(shè)計：掛圖討論、思考題、作業(yè)：討論：DEH旁路的作用思考題：順序閥和單閥那個節(jié)能作業(yè)：1）汽輪機有哪幾種控制方式 2）簡單描述一次調(diào)頻的作用 3）同期如何實現(xiàn)參考書目：DCS及現(xiàn)場總線技術(shù)（高等院校電子信息與電氣學(xué)科特色教材），第1版，肖軍主編，清華大學(xué)出版社，2011年。分布式控制系統(tǒng)（DCS）設(shè)計與應(yīng)用實例，第2版，王常力、羅安主編，電子工業(yè)出版社，2010年火力發(fā)電廠熱工自動控制實用技術(shù)，第1版，畢貞福主編，中國電力出版社，2008年教師姓名：康孝順：工程師 編號：4課時安排：2學(xué)時教學(xué)課型：理論課 實驗課 習(xí)題課 實踐課 其它題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

8、第6章 MCS的介紹6.1協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的介紹教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解：火力發(fā)電主要的模擬量調(diào)節(jié)系統(tǒng)熟悉：協(xié)調(diào)控制的涵義掌握：單回路的PID調(diào)節(jié)回路設(shè)定教學(xué)內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）：6.1.1負荷指令 6.1.2壓力設(shè)定回來 6.1.3鍋爐主控 6.1.4汽機主控 6.1.5燃料主控 6.1.6磨煤機料位控制 6.1.7協(xié)調(diào)的投切管理副板書、圖、掛圖（例）主板書（例）6.1.1負荷指令 6.1.2壓力設(shè)定回來 6.1.3鍋爐主控 6.1.4汽機主控 6.1.5燃料主控 6.1.6磨煤機料位控制 6.1.7協(xié)調(diào)的投切管理板書設(shè)計：討論、思考題、作業(yè)：討論：協(xié)

9、調(diào)為啥是電廠中最高，最難的控制系統(tǒng)思考題：汽機，鍋爐如何相互協(xié)調(diào)動作 作業(yè)：1）AGC指令如何送到DCS的 2）協(xié)調(diào)控制方式有幾種 3）燃料主控的作用參考書目：DCS及現(xiàn)場總線技術(shù)（高等院校電子信息與電氣學(xué)科特色教材），第1版，肖軍主編，清華大學(xué)出版社，2011年。分布式控制系統(tǒng)（DCS）設(shè)計與應(yīng)用實例，第2版，王常力、羅安主編，電子工業(yè)出版社，2010年火力發(fā)電廠熱工自動控制實用技術(shù)，第1版，畢貞福主編，中國電力出版社，2008年教師姓名：康孝順：工程師 編號：5課時安排：2學(xué)時教學(xué)課型：理論課 實驗課 習(xí)題課 實踐課 其它題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第6章 MCS的介紹6.26.8其他的模擬量調(diào)節(jié)系統(tǒng)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解：火力發(fā)電廠主要的模擬量調(diào)節(jié)系統(tǒng)熟悉： 熟悉PID調(diào)節(jié)的含義掌握：掌握三沖量的模擬量調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）：見教材第6章副板書、圖、掛圖（例）板書設(shè)計：.主板書（例）MCS調(diào)節(jié) 1）送風(fēng)量的調(diào)節(jié)討論、思考題、作業(yè)：討論：PID的在DCS中的運用思考題：如何調(diào)節(jié)PID參數(shù)作業(yè)：1）做個簡單的PID調(diào)節(jié)回路 2）做個仿真模型 3）動手做個單回路PID參數(shù)的整定回來（利用仿真模型）參