(完整版)工程測量學(xué)實習(xí)報告.docx

1、希望本文對您有所幫助！工程測量學(xué)實習(xí)報告導(dǎo)讀：本文是關(guān)于工程測量學(xué)實習(xí)報告，希望能幫助到您！為時三周的測量實習(xí)即將結(jié)束了, 雖然開始時大家都感到好累, 但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。 我覺得自己學(xué)到了很多的東西。 對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用 , 并發(fā)揮了重要的作用 , 從而相互對照將

2、我的測量知識和水平提高了不少 , 現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的 . 同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。 一次測量實習(xí)要完整的做完 , 單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的 , 只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成 . 這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識： 1. 水準測量。我們第一次做的是從學(xué)

3、校到平頂山的水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基希望本文對您有所幫助！的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，a 一 b h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站

4、數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在 3 以下了，或者是后視讀數(shù)在 27 以上了，這樣我們在上山的時候就打 z 字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意。只到在 2 天后我們符合到山上的那個點上時，才結(jié)束了這次的符合水準路線。2. 角度測量。 在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是 j-2 的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們

5、采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測希望本文對您有所幫助！角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測

6、量后我們更好的團結(jié)到一塊。 3. 做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的基本操作。電工實習(xí)報告工廠實習(xí)報告廣告實習(xí)報告電視臺實習(xí)報告土木實習(xí)報告電信實習(xí)報告計算機專業(yè)實習(xí)報告外貿(mào)實習(xí)報告會計實習(xí)總結(jié) 小學(xué)教師實習(xí)報告 中學(xué)教師實習(xí)報告 教育實習(xí)報告最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作, 看到我們花好的圖大家也都興奮不已. 如今的測量也算接近尾聲了, 感覺收獲真的不少, 當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助. 今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多, 有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小, 對于架儀器