小學(xué)六年級畢業(yè)致辭

1、小學(xué)六年級畢業(yè)致辭 小學(xué)六年級畢業(yè)致辭在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點(diǎn)，要特別注意措辭得體。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級畢業(yè)致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。各位老師、家長、同學(xué)們：大家好！指縫太寬，時(shí)間太瘦，轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光已從指縫間悄然溜走。今天，20xx年xx月xx日，你們，我親愛的學(xué)生，畢業(yè)了。過了今天，聽熟了的鈴聲將不再為你們響起；校園的櫻花將不再為你們盛開；新鋪的跑道興許會記住你們小心的摔跤，火炬廣場也會留下你們勾勒的點(diǎn)點(diǎn)線描。畢業(yè)了，老師應(yīng)該為你們的成長而高興啊?？墒?，

2、又怎能忘記你第一次怯怯地走進(jìn)校園，向老師問好，和父母道再見；又怎能忘記你第一次在課堂里勇敢地舉起了小手，第一次捧起獎(jiǎng)狀時(shí)那小心臟撲通撲通的激動(dòng)；甚至你第一次委屈的淚水，第一次和同學(xué)的誤會，第一次和老師沖撞，第一次騎上獨(dú)輪車尚未來得及高興又摔倒的氣惱。同學(xué)們，你們的喜怒哀樂左右著老師們的陰晴圓缺，你們一路上的跌跌撞撞，其實(shí)開關(guān)著老師的幸福與痛。在這特別的時(shí)刻，請?jiān)试S我在時(shí)間的回廊一再駐留，一再回溯過往。想必你一定記得：拔河比賽時(shí)，你和老師一起聲嘶力竭地為班級加油；愛心義賣時(shí)，你努力著吆喝，甚至邀請家人一起參與；復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)，你耐著性子，消滅一個(gè)又一個(gè)令人頭大的難題；成長導(dǎo)師課上，你敞開心田，說自己

3、的.苦惱，說自己的不安，當(dāng)然，最后你收獲滿滿的歡笑。還有，你偷偷的在老師的后背貼上一副臭腳丫的圖案；還有，在學(xué)校操場，你們?nèi)轮屠蠋煴扰栏?，比在空中翻跟頭，讓老師給你們出各種各樣的數(shù)學(xué)題目；還有老師的生日，你們買來諾大的蛋糕，為我點(diǎn)燃37歲生日的蠟燭，唱響生日快樂歌，你們問我：老師，你有感動(dòng)嗎？當(dāng)時(shí)，我故作深沉的不理睬，其實(shí)，可知我的心中早已淚水成河。太多太多美好的鏡頭，在眼前浮現(xiàn)。老師為你們高過我一頭而自豪，為你們有了自己獨(dú)特的思維方式而驕傲，為你們在一個(gè)又一個(gè)比賽中嶄露頭角而激動(dòng)，然而，你們終要離開母校，去奔赴你們成長中的另一段美妙的旅程。所以，在這隆重的典禮中，請記住老師最深的祝福與叮嚀

4、。我們的身邊總會遇到這樣的人：他們害怕自己付出得不到收獲，還不愿意面對別人的努力，比起自己因?yàn)榕Χ。ε聞e人通過努力而成功。其實(shí)，努力也許真的不能實(shí)現(xiàn)理想，但是在努力的過程中，你一定可以收獲不一樣的自己。同學(xué)們，父母與上天一起，塑造了一個(gè)獨(dú)一無二的我，我們沒有理由不在這段旅途中，努力追尋一個(gè)精彩的自我?！拘W(xué)六年級畢業(yè)致辭】小學(xué)六年級畢業(yè)致辭在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點(diǎn)，要特別注意措辭得體。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級畢業(yè)致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。各位老師、家長

5、、同學(xué)們：大家好！指縫太寬，時(shí)間太瘦，轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光已從指縫間悄然溜走。今天，20xx年xx月xx日，你們，我親愛的學(xué)生，畢業(yè)了。過了今天，聽熟了的鈴聲將不再為你們響起；校園的櫻花將不再為你們盛開；新鋪的跑道興許會記住你們小心的摔跤，火炬廣場也會留下你們勾勒的點(diǎn)點(diǎn)線描。畢業(yè)了，老師應(yīng)該為你們的成長而高興啊?？墒?，又怎能忘記你第一次怯怯地走進(jìn)校園，向老師問好，和父母道再見；又怎能忘記你第一次在課堂里勇敢地舉起了小手，第一次捧起獎(jiǎng)狀時(shí)那小心臟撲通撲通的激動(dòng)；甚至你第一次委屈的淚水，第一次和同學(xué)的誤會，第一次和老師沖撞，第一次騎上獨(dú)輪車尚未來得及高興又摔倒的氣惱。同學(xué)們，你們的喜怒哀樂左右著老師們的

6、陰晴圓缺，你們一路上的跌跌撞撞，其實(shí)開關(guān)著老師的幸福與痛。在這特別的時(shí)刻，請?jiān)试S我在時(shí)間的回廊一再駐留，一再回溯過往。想必你一定記得：拔河比賽時(shí)，你和老師一起聲嘶力竭地為班級加油；愛心義賣時(shí)，你努力著吆喝，甚至邀請家人一起參與；復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)，你耐著性子，消滅一個(gè)又一個(gè)令人頭大的難題；成長導(dǎo)師課上，你敞開心田，說自己的.苦惱，說自己的不安，當(dāng)然，最后你收獲滿滿的歡笑。還有，你偷偷的在老師的后背貼上一副臭腳丫的圖案；還有，在學(xué)校操場，你們?nèi)轮屠蠋煴扰栏停仍诳罩蟹^，讓老師給你們出各種各樣的數(shù)學(xué)題目；還有老師的生日，你們買來諾大的蛋糕，為我點(diǎn)燃37歲生日的蠟燭，唱響生日快樂歌，你們問我：老師，你有感動(dòng)嗎？當(dāng)時(shí)，我故作深沉的不理睬，其實(shí)，可知我的心中早已淚水成河。太多太多美好的鏡頭，在眼前浮現(xiàn)。老師為你們高過我一頭而自豪，為你們有了自己獨(dú)特的思維方式而驕傲，為你們在一個(gè)又一個(gè)比賽中嶄露頭角而激動(dòng)，然而，你們終要離開母校，去奔赴你們成長中的另一段美妙的旅程。所以，在這隆重的典禮中，請記住老師最深的祝福與叮嚀。我們的身邊總會遇到這樣的人：他們害怕自己付出得不到收獲，還不愿意面對別人的努力，比起自己因?yàn)榕Χ?，更害怕別人通過努力而成功。