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文檔簡介
1、22 22 狐貍分奶酪狐貍分奶酪撿撿到 奶酪 開開始 分勻勻拌嘴 輪輪流 剩下 整塊塊仔細細 結(jié)結(jié)果 別別急 公平 我會讀會讀自自學(xué)學(xué)提示一:快速的朗提示一:快速的朗讀課讀課文,思考文,思考課課文文講講了了一件什一件什么么事?事?我會會想 課文講的是課文講的是 幫熊哥哥和熊弟幫熊哥哥和熊弟弟弟 ,最后自己卻把奶酪吃光的,最后自己卻把奶酪吃光的故事。故事。狐貍狐貍分奶酪分奶酪自自學(xué)學(xué)提示二:自由提示二:自由閱讀閱讀2 2到到1111段段, ,思考思考狐貍一共分了幾次奶酪?狐貍一共分了幾次奶酪?我會會想自自學(xué)學(xué)提示三:提示三:認真閱讀認真閱讀2 2到到6 6段,用段,用橫橫線線畫畫出狐貍出狐貍說說
2、的的話話,用,用波浪波浪線線畫畫出小熊出小熊說說的的話話。我會會想“我們有塊奶酪,不知道該怎我們有塊奶酪,不知道該怎么分。么分?!?” 熊弟弟對狐貍說。熊弟弟對狐貍說?!靶〖一飩?,你們吵什么呀?小家伙們,你們吵什么呀?”狐貍問道。狐貍問道。 “這事好辦,我來幫你們分吧!這事好辦,我來幫你們分吧!”“你分得不勻!你分得不勻!”小哥倆小哥倆嚷嚷著,著,“那半塊大一點兒。那半塊大一點兒?!焙偤傂α诵πα诵?,把奶酪拿過來掰成了兩半。,把奶酪拿過來掰成了兩半?!澳憧烧鏁郑∧憧烧鏁?!” “ “整塊奶酪都被你吃光了!整塊奶酪都被你吃光了!”咬著咬著,奶酪全被他吃光了咬著咬著,奶酪全被他吃光了,一點兒
3、也沒剩下。,一點兒也沒剩下。自自學(xué)學(xué)提示四:提示四:閱讀閱讀7 7到到9 9段,用段,用橫線橫線畫畫出狐貍所出狐貍所說說的,用的,用波浪波浪線線畫畫出狐貍所做出狐貍所做的。的。我會會想 “ “真的,這半塊是大一點兒。真的,這半塊是大一點兒。你們別急,看我的你們別急,看我的”狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪,狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪,于是,狐貍在那半塊上又咬了一口,結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著,奶酪全被他吃光了,一點兒也沒剩下。說說著便在大的著便在大的這塊這塊上咬了一口。上咬了一口?!澳憧烧鏁?!你可真會分!” “ “整塊奶酪都被你吃光了!整塊奶酪都被你吃光了!”兩
4、兩只小熊生氣氣了,“小熊,我分得可公平啦!小熊,我分得可公平啦!” ” “你們誰也沒多吃一口,誰也沒你們誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口。少吃一口?!?不同意。奶酪是兩只小熊的,它們兩個誰不同意。奶酪是兩只小熊的,它們兩個誰也沒吃到,反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如也沒吃到,反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊,我不會去計較誰比誰多一點。我果我是小熊,我不會去計較誰比誰多一點。我們要自己分,不讓狐貍插手。們要自己分,不讓狐貍插手。 狐貍說說,他分得很公平,誰誰也沒沒多吃一口,誰誰也沒沒少吃一口。你你同意狐貍的說說法嗎嗎?如果你你是小熊,會怎么會怎么做?我會會演“小家伙們,你們吵什么呀?小家伙們
5、,你們吵什么呀?”狐貍問道狐貍問道。 “我們有塊奶酪,不知道該怎么分。我們有塊奶酪,不知道該怎么分?!?” 熊弟弟對狐貍說熊弟弟對狐貍說?!斑@事好辦,我來幫你們分吧這事好辦,我來幫你們分吧!”狐貍狐貍笑了笑,把奶酪拿過來掰成了兩半笑了笑,把奶酪拿過來掰成了兩半?!澳惴值貌粍蚰惴值貌粍?!”小哥倆嚷著,小哥倆嚷著,“那半塊大一點兒。那半塊大一點兒?!焙傋屑毲屏饲脐_的奶酪,狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪,“真的,這半塊是大一點兒。你們別急,看我的真的,這半塊是大一點兒。你們別急,看我的”說著便在大的這塊上咬了一口說著便在大的這塊上咬了一口?!翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒!可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒!”兩只小熊又嚷了兩只小熊又嚷了起來。起來。于是,狐貍在那半塊上又咬了一口,結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停于是,狐貍在那半塊上又咬了一口,結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。地咬著兩半塊奶酪。“你可真會分你可真會分!”兩只小熊生氣了兩只小熊生氣了,“整塊奶酪都被你吃光
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