波士頓矩陣資源規(guī)劃應(yīng)用

1、波士頓矩陣資源規(guī)劃應(yīng)用論文導(dǎo)讀：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力包含滿意度和市場(chǎng)占有率。(4) 瘦狗類業(yè)務(wù)：指低市場(chǎng)增長(zhǎng)率、低相對(duì)市場(chǎng)份額的業(yè)務(wù)。高等數(shù)學(xué)的相對(duì)市場(chǎng)份額較大。關(guān)鍵詞：波士頓矩陣，市場(chǎng)增長(zhǎng)率，市場(chǎng)占有率，相對(duì)市場(chǎng)份額1問(wèn)題提出出版社的資源主要包括人力資源、生產(chǎn)資源、資金和管理資源等，它們都捆綁在書號(hào)上，經(jīng)過(guò)各個(gè)部門的運(yùn)作，形成成本（策劃成本、編輯成本、生產(chǎn)成本、庫(kù)存成本、銷售成本、財(cái)務(wù)與管理成本等）和利潤(rùn)。某個(gè)以教材類出版物為主的出版社，總社領(lǐng)導(dǎo)每年需要針對(duì)分社提交的生產(chǎn)計(jì)劃申請(qǐng)書、人力資源情況以及市場(chǎng)信息分析，將總量一定的書號(hào)數(shù)合理地分配給各個(gè)分社，使出版的教材產(chǎn)生最好的經(jīng)濟(jì)效益。事實(shí)上，由于各個(gè)分

2、社提交的需求書號(hào)總量遠(yuǎn)大于總社的書號(hào)總量，因此總社一般以增加強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品支持力度的原則優(yōu)化資源配置。資源配置完成后，各個(gè)分社（分社以學(xué)科劃分）根據(jù)分配到的書號(hào)數(shù)量，再重新對(duì)學(xué)科所屬每個(gè)課程作出出版計(jì)劃，付諸實(shí)施。資源配置是總社每年進(jìn)行的重要決策，直接關(guān)系到出版社的當(dāng)年經(jīng)濟(jì)效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。由于市場(chǎng)信息（主要是需求與競(jìng)爭(zhēng)力）通常是不完全的，企業(yè)自身的數(shù)據(jù)收集和積累也不足，這種情況下的決策問(wèn)題在我國(guó)企業(yè)中是普遍存在的。本題附錄(具體數(shù)據(jù)可從下載)中給出了該出版社所掌握的一些數(shù)據(jù)資料，請(qǐng)你們根據(jù)這些數(shù)據(jù)資料，利用數(shù)學(xué)建模的方法，在信息不足的條件下，提出以量化分析為基礎(chǔ)的資源（書號(hào)）配置方法，給出一個(gè)明

3、確的分配方案。2問(wèn)題分析2.1資源優(yōu)化配置的目標(biāo)分析本題中，主社的書號(hào)數(shù)是 500 個(gè)，分社以學(xué)科劃分，共有 9 個(gè)。如何合理地分配給各個(gè)分社，使出版的教材產(chǎn)生最好的經(jīng)濟(jì)效益，是亟待解決的問(wèn)題。由于本題沒(méi)有涉及成本的計(jì)算，所以利潤(rùn)不能直接計(jì)算。而采用銷售額表示經(jīng)濟(jì)效益更方便。2.2影響資源優(yōu)化配置的四要素1、銷售量出版社通過(guò)出版大量的書籍獲取利潤(rùn)，銷售量是配置方案的關(guān)鍵。銷售數(shù)量包括計(jì)劃銷售數(shù)量和實(shí)際銷售數(shù)量，而資源指的是書號(hào)，因此，建立書號(hào)和銷售量之間的關(guān)系是資源優(yōu)化配置模型的重要一步，根據(jù)附件 3 對(duì)計(jì)劃銷售量和實(shí)際銷售量的說(shuō)明，不難發(fā)現(xiàn)2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)信息包括市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)力信息，對(duì)分

4、配方案的影響至關(guān)重要，因?yàn)樗P(guān)系到A社的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)該從整體上提高該社的競(jìng)爭(zhēng)力，才能達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)效益最好的目的。鑒于分社提交的需求書號(hào)總量遠(yuǎn)大于總社的書號(hào)總量，主社應(yīng)該遵循“增加強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品支持力度”的原則優(yōu)化資源配置，并且使計(jì)劃的準(zhǔn)確度越高越好。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力包含滿意度和市場(chǎng)占有率，需要選擇比較合理的方法進(jìn)行量化。研究市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)出版社的影響以及如何提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求。3、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的制定建立在市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上，具體的說(shuō)就是在當(dāng)前的市場(chǎng)信息下，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光優(yōu)化配置資源，不能僅考慮眼前利益。長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略包括重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率變大或者市場(chǎng)占有份額增大，為出

5、版社帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)品類別不同，長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)效益不同。4、人力資源情況分社的人力資源包括策劃、編輯和校對(duì)三部分人員，對(duì)人員能力的衡量以平均每人處理書號(hào)的個(gè)數(shù)而定。三部分人員的工作互不交叉，因此，資源配置時(shí)，分社獲得的書號(hào)數(shù)量應(yīng)該在每一部分人員能夠處理的范圍之內(nèi)，某些必要課程可以雇傭社外人員。4嚴(yán)格人力約束模型4.1模型準(zhǔn)備一、06年單位書號(hào)銷售量的預(yù)測(cè)因?yàn)?，其中價(jià)格已知，而分社實(shí)際得到的書號(hào)是最終要求的，屬于變量，所以欲表示2006年的銷售額就必須先確定2006年各門課程的單位書號(hào)銷售量。20012005年中，每個(gè)實(shí)際銷售量和分配到的書號(hào)是已知的，則每一年72個(gè)課程的單位書號(hào)銷售量是對(duì)于每門課程的單位書號(hào)來(lái)說(shuō)，對(duì)應(yīng)的教材銷售量是隨時(shí)間不斷變化的，呈現(xiàn)線性遞增趨勢(shì)。我們采用了一元線性回歸方法對(duì)未來(lái)年份的單位書號(hào)銷售量作出預(yù)測(cè)（具體過(guò)程略）。得到回歸系數(shù)之后，回代直線方程，即可得到2006年72門課程單位書號(hào)的銷售量。二、計(jì)劃準(zhǔn)確性因子計(jì)劃準(zhǔn)確性具有很強(qiáng)的實(shí)際意義，因?yàn)闆Q策人在做當(dāng)年決策時(shí)會(huì)考慮到計(jì)劃銷售量和實(shí)際銷售量的差距，當(dāng)計(jì)劃銷售量和實(shí)際銷售量差別非常大時(shí)，表明決策不準(zhǔn)確，是不合適的。計(jì)劃銷售量和實(shí)際銷售量同樣由回歸預(yù)測(cè)得到，設(shè)穩(wěn)定性因子為（第i門課程），計(jì)劃銷