20xx最新暑期開辦輔導(dǎo)班實習(xí)報告

1、20xx 最新暑期開辦輔導(dǎo)班實習(xí)報告 實踐主題：開辦針對農(nóng)村中學(xué)生的輔導(dǎo)班,親身經(jīng)歷農(nóng)村中學(xué)教育。實踐目的：1. 通過開辦針對中學(xué)生的輔導(dǎo)班來鍛煉自己的組織能力及教學(xué)能力,同時增強(qiáng)自己與不人的溝通能力 ,為今后投身于教育事業(yè)奠定根底。2. 對該時期學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、提高,使其對馬上所學(xué)的知識作初步了解 ;同時解決農(nóng)村小孩無法上輔導(dǎo)班或上輔導(dǎo)班困難的咨詢題,滿足小孩的求知欲。 3.通過自己的勞動和努力 ,為家庭分擔(dān)一點壓力。 七月七號放假回家 , 我便聯(lián)系我濟(jì)南大學(xué)的同村的 于增商量開辦一個輔導(dǎo)班 ,要緊針對本村及臨村的中學(xué)生。通過前期大量籌備工作,我們順利招生 40人,并在本村

2、支部大隊院內(nèi)設(shè)置教室。預(yù)備工作結(jié)束之后,于 7 月 11 號正式教學(xué)。此次自辦、自籌、自教的輔導(dǎo)班給我們留下了深刻的印象,開啟了人一輩子中的一縷陽光。不知不覺 ,已到了我邁入大學(xué)校門后的第一個暑假了。大學(xué)生活無疑是充滿色彩和未知 的,社會生活更是如此。 如何在暑假中將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐之中 ?如何充實起我們的暑假生 活 ?因此我決定開辦一個農(nóng)村內(nèi)初中輔導(dǎo)班 ,體會其艱辛與歡樂 ,是為所培養(yǎng)的能力作一個除 期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗 ,也為自己積存一些珍貴經(jīng)驗。以下我就對此次實踐活動 的過程及感想進(jìn)行闡述。、實踐活動背景還未放假的時候 ,老師就一再強(qiáng)調(diào)： 要利用現(xiàn)有的關(guān)系 ,多與社會接觸 ,

3、多于有經(jīng)驗的長輩 交流 ,了解當(dāng)下的就業(yè)狀況 ,給自己一個適宜的定位。 每個人也都有不同的暑假打算 ,有的想去 報幾個輔導(dǎo)班給自己充充電 ; 有的想旅游觀光 ,欣賞祖國大好河山 ;還有的喜愛親朋好友走訪 聚會。而我 ,由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不太樂觀 ,決定好好利用暑假來賺點鈔票以補(bǔ)貼生活費用,減輕父母負(fù)擔(dān) ,同時增強(qiáng)自己的組織與教學(xué)能力。,而不像都市小孩一樣有時機(jī)參加 ,幾乎不再學(xué)習(xí)。小孩的家長也大 同時 ,望子成龍 ,望女成鳳也是大生活在農(nóng)村的我覺察 ,假期中大多農(nóng)村小孩都會在家玩各種各樣的輔導(dǎo)班。這些小孩除了完成老師規(guī)定的作業(yè)外 多為本地農(nóng)民 ,知識水平尚未到達(dá)正確引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)的程度。多數(shù)農(nóng)民家

4、長的夙愿 ,他們寧愿省吃儉用也希望小孩多同意點額外的教育。鑒于此種情況,我和我的伙伴于增決定開辦一個輔導(dǎo)班,針對農(nóng)村地區(qū)教育狀況 ,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值取向 ,穩(wěn)固已學(xué)課程 ,預(yù)習(xí)新的內(nèi)容 ,提高學(xué)習(xí)能力。二、前期籌備工作由于我放假差不多比擬晚 7月 7號,我和我的伙伴于增決定 ,抓緊時刻完成開辦輔導(dǎo)班的 前期籌備工作 ,就趕緊開課 ,并一直持續(xù)一個月 ,也就是到 8月 14 號。首先是落實教室的咨詢題 ,這也是我和于增最頭疼的咨詢題。在家舉辦如此的輔導(dǎo)班顯 然不合理 ,去不處租一間房屋的話 ,租金太貴 ,也沒有相應(yīng)的桌子椅子和黑板。如何辦呢?最后依舊爸爸幫我們支招 ,講村支部大院

5、里有一間空置的房屋,內(nèi)有桌子椅子 ,還有一個吊扇 ,只是缺個黑板。我聽講后十分快樂 ,便同于增一起去村支部家。江書記聽講了我們的方法后專門 快樂 ,竭力贊成 ,當(dāng)即同意我們免費使用村支部大院里的那間房子,還語重深長的告訴我們要好好干 ,對的起小孩的父母。然后我和于增便開始制定宣傳招生打算。由于大多數(shù)農(nóng)民家庭收入并不多,我和于增決定落低報考輔導(dǎo)班的費用 ,以照顧到大多數(shù)小孩。通過調(diào)查商量 ,還有父母與劉書記的建議 我們決定將費用定為 200 元。然后我和于增開始進(jìn)行招生宣傳 ,在村支部的用于宣傳的墻上 張貼了自己做的海報 ,家長們也積極給小孩報名。就如此我們順利招收本村和臨近兩個村的 40 名學(xué)

6、生 ,這對我們來講已是一個不小的收獲 ,我們內(nèi)心美滋滋的 ,但我們沒有懈怠 ,接下來的 工作更艱辛更重要。三、正式上課7 月 11 號,輔導(dǎo)班正式開課了 !我內(nèi)心無比興奮 ,這將是我人一輩子的第一次教學(xué)。經(jīng)再 三考慮 ,我們決定分科教學(xué) ,我教英語 ,于增教數(shù)學(xué)。在某些咨詢題上 ,我們互相提出意見 ,截長 補(bǔ)短 ,配合一致。第一堂課上 ,我有些緊張 ,又有些羞怯。 面對著十八張充滿童確實面孔 ,面對著十八雙渴望 知識的眼睛 ,我心動了。知識就是力量 ,知識能夠改變命運。農(nóng)村的小孩也希望走出去見見不 處的大千世界 ,農(nóng)村的小孩也能夠擁有更多的知識,也能夠跟城里的小孩一樣強(qiáng) ! 我鼓起勇氣 ,大膽

7、的講講著自己已精心預(yù)備的內(nèi)容,間或插上一段小笑話 ,激發(fā)小孩的興趣與激情。不知不覺就下課了。課下 ,我與小孩們一起玩游戲 ,我們師生打成一片 ,其樂融融。接下來的幾天里 , 我和于增通力合作 ,小孩們盡管有時非常淘氣 ,但學(xué)習(xí)熱情也非常高 ,我們的教學(xué)熱情因之高 漲。最終 ,一個月的教師之旅結(jié)束了。隨后我總結(jié)了一下教學(xué)的經(jīng)驗： 1、從事教學(xué)工作需要耐心：面對從未接觸過的學(xué)生,我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身想當(dāng)然之。 對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,一遍不行就兩遍 ,兩遍不行三遍 ,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌簡單粗暴。2、講課時 ,應(yīng)重點講解所學(xué)內(nèi)容 ,不是重點的能夠一帶

8、而過 ,如何講學(xué)生在上課的時候也 不是一點都沒聽。依照考試試題的側(cè)重點,重點拿分的工程要詳細(xì)講解 ,如此才能讓小孩們在以后的考試中 ,成績有所提高。如此 ,才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。3、在習(xí)題布置與講解上 ,我要盡量備備課 ,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題 ,然而很多都不是重點 ,那樣更多的依然是白費時刻。另外關(guān)于不同的學(xué)生要不同對 待,根底比擬弱的學(xué)生 ,要先強(qiáng)化了根底才能夠去提高層次。4、另外非常重要的一點就是從事教學(xué)工作需要與人交心,和學(xué)生處好關(guān)系 ,要讓他們把我當(dāng)朋友 ,而不是老師 ,如此才能夠更好的溝通 ,更好的學(xué)習(xí)。四、收獲與感悟 農(nóng)村的教育咨詢題一直是我們國家在

9、關(guān)注的重點,同時也是我國教育薄弱環(huán)節(jié)。農(nóng)村的補(bǔ)習(xí)班 ,可謂少之又少。 而在縣城內(nèi)或在靠近城鎮(zhèn)的地區(qū) ,補(bǔ)習(xí)班能夠講是泛濫 ,他們的時機(jī)就 很多。我想當(dāng)代大學(xué)生能夠在寒暑假的時候組織相關(guān)人員到鄉(xiāng)村地區(qū)義務(wù)支教,組織學(xué)生學(xué)習(xí),擴(kuò)充他們的知識面 ,滿足他們對知識的欲望 ,對國家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。另一方面 ,假期中很多學(xué)生講他們的語文老師只是給簡單的劃劃重點,背一背就行了 ,全然不作講解。因此 ,我認(rèn)為國家教育部門也應(yīng)該優(yōu)化農(nóng)村的師資力量及教學(xué)設(shè)備,鼓舞大學(xué)生下鄉(xiāng)支教 ,征集大學(xué)生志愿者 ,把其分配到教育落后的地區(qū) ,形成先進(jìn)帶頭作用。 一定年限之后 , 支教大學(xué)生可自由選擇工作地點,可留

10、守支教地區(qū) , 也可返回城鎮(zhèn)教書。同時設(shè)立獎罰制度,提高大學(xué)生的支教熱情。結(jié)束語：短短三十天的教書時刻 ,我們無法告訴小孩關(guān)于我們更多的人一輩子經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會,無法叮囑小孩們每一個生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),我們唯有向小孩們再三重申學(xué)習(xí)的重要性、勤奮刻苦的重要性。 在結(jié)束輔導(dǎo)班教學(xué)的時候 ,我們都感到十分難過 ,也感到非常無奈 ,我們希望更多的 人能夠關(guān)注農(nóng)村 ,更多的關(guān)注農(nóng)村的小孩 ,不要讓小孩輸在起點上。小孩是每位家長的希望,處于叛逆期的他們 ,時常違背家長意愿 ,做錯事。 這時家長們不可非打即罵 ,溝通才是最好的方 法,打罵破壞的是父母與小孩們的感情,而溝通引導(dǎo)小孩們開啟心靈之門。我通過這次為時三十天教學(xué)實踐 ,也從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題、解決咨詢題的能力;同時也覺察一些了自己的缺乏 ,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。社會關(guān)于人才的要求越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識 ,還要不斷從生活中 ,實踐中學(xué)其他知識 ,不斷地從各方面武裝自已 ,才能在競爭中突出自已 , 表現(xiàn)自已。能夠講 ,這次實踐讓我是