2020年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃(18篇)

1、2020年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇）2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第一篇：一、班級(jí)情景分析我班共有 21 名學(xué)生， 11 名男生， 10 名女生，其中一個(gè) 來(lái)自外省。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的上進(jìn) 心和團(tuán)體榮譽(yù)感。在其自身的努力下，二年級(jí)時(shí)，收獲了豐 碩的果實(shí)。但仍有一些行習(xí)慣，需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定前提，以學(xué)習(xí)中心， 以成才目標(biāo)，以管理手段，以活動(dòng)載體”的學(xué)習(xí)方針，在新 學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面發(fā)展” ，并且在每 一次的考試中都能有所提高。三、主要的措施：一、班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生

2、思 想穩(wěn)定1 、首先，經(jīng)過(guò)落實(shí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行 規(guī)范，及班級(jí)班規(guī) ，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn) 化少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自我 的情感，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、 社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。2 、開展愛國(guó)主義教育、團(tuán)體主義教育。今年是建國(guó)六 十周年，我班要以愛國(guó)教育主線，深入開展一系列愛國(guó)主題 的教育。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、 團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自 立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意 識(shí)和開拓精神。3 、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人本、安 全第一”的工作原則

3、，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安 全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自 我保護(hù)意識(shí)。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的團(tuán)體面貌如何，很大程度上取決于班干部。班 干部對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我 稱他們是“班主任的左右手。 ”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng) 干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的自我管理本事和號(hào)召力。班主 任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先，班主任要大力表?yè)P(yáng)班 干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙班干部樹立威信； 其次，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要 更嚴(yán)格要求每一個(gè)班干部必須以身作則，在知識(shí)、本事

4、上能 不斷提高，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面” 第三，培養(yǎng)班干部的合作精神，要能夠經(jīng)過(guò)班干部這個(gè)小團(tuán) 體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力，它能激發(fā)學(xué)生巨大的潛力。但這競(jìng)爭(zhēng) 是良性競(jìng)爭(zhēng)，是在“互助“友好” “團(tuán)結(jié)”下的競(jìng)爭(zhēng)，而不 是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競(jìng)爭(zhēng)。班主任要在全班掀 起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。1 、激發(fā)學(xué)生的團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感，都期望能給班級(jí)爭(zhēng)光，這是 一種團(tuán)體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學(xué)生與其他班級(jí)的 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的

5、重要性，從整體上取得共 同的，更大的提高。2 、建立定期的評(píng)價(jià)制度。以“禮貌之章” 、“優(yōu)秀之章” “先進(jìn)之章”等相對(duì)固定 的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，課堂 表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生予以“禮貌之章” ，對(duì)于 平時(shí)表現(xiàn)好的予以“禮貌之章” ，對(duì)于能進(jìn)取參加班級(jí)和學(xué) 校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生予以”先進(jìn)之章” 。從而讓學(xué)生明 確各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并能及時(shí)的改正。3 、設(shè)立互幫互助小組。以互助小組、 1+1 小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式） 小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與團(tuán)體共同提高的目標(biāo)。4 、建立獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)制度。堅(jiān)持以獎(jiǎng)勵(lì)主，批評(píng)輔的方

6、針，目的在于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、指 出缺點(diǎn)、激發(fā)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的提高。獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)的方式 多種多樣，能夠以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn) 較差者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鄢Ｃ總€(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，優(yōu)勝者適當(dāng) 獎(jiǎng)勵(lì)，落后者予以批評(píng)。四、用心的去愛每一個(gè)學(xué)生。 教師要屏著“一切了孩子，了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān) 心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。 對(duì)待他們要亦師亦友， 要教育他們知識(shí)， 更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進(jìn)行親密 的交流。讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的好，打從心底里喜歡你， 尊敬你，依靠你， 這樣，班級(jí)工作才能做到事半功倍的效果。五、學(xué)期工作安排。九月：1. 暑假工作總結(jié)2 教師節(jié)活動(dòng)3 、中秋、國(guó)慶活動(dòng)十月：1 、

7、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動(dòng)。2 參加愛國(guó)主義教育十一月：安全教育十二月：”元旦”做準(zhǔn)備2. 準(zhǔn)備期終考試一月：1. 寒假安排2. 期末總結(jié)。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第二篇： 大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也 將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說(shuō): 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班團(tuán)體 . 如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星 星，我愿用真誠(chéng)，熱情他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各 自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝 ! 了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新， 了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也 了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如 下：一、抓好

8、常規(guī)工作1 、了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。了深入了解 學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，經(jīng)過(guò) 召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情 景，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展 工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生 的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的 提高要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)， 要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì) 話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情景。爭(zhēng)取家長(zhǎng) 對(duì)學(xué)校工作的配合。2 、抓

9、好班主任的日常工作。 組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體 的愛國(guó)主義教育，經(jīng)過(guò)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義 祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自我的學(xué)習(xí)、生活與祖 國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體 的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做 到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整 理好隊(duì)伍，依次回到課室。 檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理 本事的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在 他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué) 校經(jīng)過(guò)

10、班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)3 、組織和培養(yǎng)班團(tuán)體。班級(jí)團(tuán)體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的 教育力量。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行 長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解 和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并 制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè) 奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu) 秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、 輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。此，班主任必須培養(yǎng)良

11、好的 班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿 論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班 風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。4 、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生 進(jìn)行個(gè)別教育工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他 們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須 做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上 不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要 一分二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培 養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉 之以理，細(xì)如雨絲。二

12、、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行. 因而，我從以下幾點(diǎn)入手 :1 、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵 守紀(jì)律 . 由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求 主動(dòng)的行，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化行 . 我們班的宗旨是”說(shuō) 到就要做到。”2 、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整 個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。 ，豐富多彩的課間活動(dòng)，既 能活躍學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，班主任教師 更要進(jìn)取和學(xué)生一齊活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題。3 、路隊(duì)紀(jì)律 了讓學(xué)生養(yǎng)成

13、良好的行習(xí)慣，適應(yīng)團(tuán)體生活，將在班級(jí) 開展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、 靜，并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小 隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情景，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管 理。三、衛(wèi)生方面樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說(shuō)，病從口入，收拾好 衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng) 設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌椅勤 清，物品勤擺，兩操勤做。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè) 立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督 . 對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生 的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、班干部的培養(yǎng)方面我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔

14、培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子， 物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。 在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育， 教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得 到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo) 的適應(yīng)本事。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選 拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。五、工作安排各月活動(dòng)安排：二月：小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情景，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。三月：檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。 四月：1、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng) ;2 、進(jìn)行期中考試 ;3 、 各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情景，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。五月： 1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) ;

15、2 、教師交流教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)。六月：集中復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。 總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué) 生構(gòu)成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第三篇： 一，常規(guī)教育方面 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，了使學(xué)生 能夠及早進(jìn)入主角，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生 活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向 學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育 . 所以，我決定從以下幾點(diǎn)入 手：1 ，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行規(guī)范 ，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明 白什么行是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)

16、習(xí)和 生活習(xí)慣 . 如：見師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給 學(xué)生待人接物的基本禮儀。2 ，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體. 比如：能夠利用禮貌班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行教育. 另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行習(xí) 慣。二，班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行. 因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1 ，課堂紀(jì)律 首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的 獎(jiǎng)懲辦法 . 這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，并且 能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律 . 由于是孩子們自我制定的，這 樣變被動(dòng)的各種要求

17、主動(dòng)的行，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化行 . 我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致。 ”2 ，課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整 個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛 . 然而，豐富多彩的課間活動(dòng)， 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 . 我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開 展“跳繩，做游戲“等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)， 隨時(shí)提醒學(xué)生要注意禮貌活動(dòng)，寓教于樂(lè) .3 ，路隊(duì)紀(jì)律 了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行習(xí)慣，適應(yīng)團(tuán)體生活，要求學(xué)生 做到不僅僅做到快，齊，靜，并且能夠進(jìn)行自主管理 . 做到 高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。三，衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要 . 俗話說(shuō)，病從口入 . 收拾好衛(wèi)生，既能 使身體健康，又

18、能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境 .1 ，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗 手。2 ，班級(jí)衛(wèi)生：每一天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生 監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督 . 對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué) 或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) . 同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育 .四，班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻 是班級(jí)管理的小助手 . 這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有職責(zé)性 的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 齊心協(xié)力搞好工作， 建立一個(gè)進(jìn)取向上， 朝氣蓬勃的班團(tuán)體。五，其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各 種人才及學(xué)生的潛力，使

19、班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得 到進(jìn)一步的發(fā)展 . 所以，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng) . 如：禮貌 小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等 各種評(píng)比活動(dòng) . 在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每 個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生 的自信心 . 另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管 理.2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第四篇：一、班級(jí)情景分析 我班學(xué)生的來(lái)源很廣，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng) 的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲 強(qiáng)?？墒怯捎谀挲g小，自制本事差，時(shí)常不能控制自我，上 課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行習(xí)慣有待進(jìn)

20、一步培 養(yǎng)。二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我覺得工作應(yīng)以成才目標(biāo)，以素質(zhì)根本，以活 動(dòng)載體，以班集舞臺(tái)，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生主體的特 征。在新學(xué)期里構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的 環(huán)境中簡(jiǎn)便地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ; 培養(yǎng)學(xué)生 的合作意識(shí)和人際交往本事 ; 逐步構(gòu)成開朗、樂(lè)觀、愉快的 性格;使學(xué)生具有必須的恒心，職責(zé)心和自控本事 ; 使他們每 人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：語(yǔ)文教學(xué)與閱讀四、采取的措施：1 。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提高是十分必要的，良好的行習(xí)慣使一個(gè)人的 終生發(fā)展受益非淺。所以，在班級(jí)

21、進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的2 、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景，與學(xué)校的德育工作密切 配合，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性 的常規(guī)訓(xùn)練。（ 1）重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行規(guī)范 ，使學(xué)生逐步構(gòu) 成良好的道德品質(zhì)，行習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度， 不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加 強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解 關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上 的發(fā)展情景。（3）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因 材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎 實(shí)地上升。（ 4）家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系

22、，使學(xué)校 教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家 長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工 作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成一個(gè)團(tuán)結(jié) 向上的班團(tuán)體。（5）培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們 在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我 的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)， 還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一 股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和 培養(yǎng)他們的本事。（ 6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng) 聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的 師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友

23、，以使班主任工作做的更好。（7）抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就 是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效 途徑。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng) 活動(dòng)。（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課 程，進(jìn)取參加體育鍛煉，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重 視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。五、班主任工作思路1 。以人本，教育學(xué)生成一個(gè)正直，善良，智慧，健康 的人。2 。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到 了班里就象回到了家里一樣。3 。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛4 。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都 班級(jí)而自

24、豪。5 。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成學(xué)生 的真正意義上的朋友，學(xué)生排憂解難，樹立信心。6 。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充 滿活力，進(jìn)取，向上，永爭(zhēng)第一！2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第五篇：又是一個(gè)學(xué)期開始了，了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，了能 更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也了使 新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面：三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適 應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的?？墒撬?們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班 主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且

25、資料要近一點(diǎn)、小一 點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。所 以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1 、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí) 一日常規(guī) 、小 學(xué)生守則和小學(xué)生日常行規(guī)范 ，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程 中讓學(xué)生明白什么行是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn) 撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2 、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、 班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)， 使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué) 生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3 、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽(yù)感，使學(xué)

26、生心中有他人、有團(tuán)體。如：對(duì)于學(xué)生的書 寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān) 督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1 、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)， 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求 主動(dòng)的行，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化行。我們班的宗旨是“說(shuō) 到就要做到?！? 、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整 個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動(dòng)， 就是解決課間

27、紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采 用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等 活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情， 擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和 場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3 、路隊(duì)紀(jì)律 了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行習(xí)慣，適應(yīng)團(tuán)體生活，將在班級(jí) 開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、 靜，并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小 隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情景，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管 理。三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：

28、要求衣著整潔，做好“三勤” ，桌洞勤清， 物品勤擺，兩操勤做。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè) 立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生 的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行 愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻 是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（ 包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng) ） ，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各 種人才及學(xué)生的潛力，使班

29、上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得 到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮 貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士 和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、 新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我， 充分鍛煉自我， 提高學(xué)生的自信心。 另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地， 加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子 和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每 一處閃光點(diǎn)。 我相信， 只要關(guān)愛孩子， 尊重孩子， 寬容孩子， 我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí) 本學(xué)期的初步打算， 在今后的工作中， 我將不斷地加以改善。

30、若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師批評(píng)、指正。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第六篇： 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在 學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅僅是一個(gè)班學(xué)生品 德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者， 也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào) 者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一向進(jìn)取思 考如何做好班主任工作，望自我能成一名優(yōu)秀的班主任、指導(dǎo)思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全 面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、 勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共 產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱

31、愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué) 的人生觀、世界觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共有 57 名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng) 的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲 強(qiáng)。可是由于年齡小，自制本事差，時(shí)常不能控制自我，上 課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行習(xí)慣有待進(jìn)一步培 養(yǎng)。三、工作目標(biāo)第一：建立完善的管理制度。 班級(jí)里實(shí)行班干部職責(zé)制。挑選和培養(yǎng)進(jìn)取分子，構(gòu)成 班級(jí)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)核心 ;構(gòu)成正確的團(tuán)體輿論 ; 構(gòu)成團(tuán)體紀(jì)律 ; 做 好個(gè)別教育工作。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成。提 高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)， 提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽

32、活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué) 生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)到達(dá)教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力， 要開展好主題班會(huì)。第四：堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行職責(zé)到位制，每一天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人 衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。四、具體措施：使學(xué)1. 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì) 學(xué)生的成長(zhǎng)提高是十分必要的，良好的行習(xí)慣使一個(gè)人的終 生發(fā)展受益非淺。所以，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是 十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景，與學(xué)校的德育工作 密切配合，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī) 律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行規(guī)范 ， 生逐步構(gòu)成良好的道德品

33、質(zhì)，行習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué) 習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2 、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng) 對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān) 心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的 發(fā)展情景。3 、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材 施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí) 地上升。4 、家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教 育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng) 走訪一次， 甚至多次。 要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上 的班團(tuán)體。5 、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開

34、班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)?工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的 職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還 要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股 繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培 養(yǎng)他們的本事。6 、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián) 系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師 生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7 、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是 班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途 徑。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活 動(dòng)。2020 年三年級(jí)班主任工

35、作計(jì)劃（ 18 篇） 第七篇：一、常規(guī)教育方面： 三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適 應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。可是他 們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班 主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。所 以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1 、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)刻學(xué)習(xí)小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行規(guī)范 ，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明 白什么行是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和 生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)， 加強(qiáng)教育。2 、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教

36、育。透過(guò) 主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。 同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3 、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對(duì)于學(xué)生的書 寫姿勢(shì)，我將采用”誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督， 并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才 行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1 、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)， 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求 主動(dòng)的行，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化行

37、。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！? 、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)刻，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整 個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動(dòng)， 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生們 一齊做操，參加體育活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增 進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生 要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3 、午間紀(jì)律 我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每周四說(shuō)自我喜愛的書 籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每一天中午學(xué)生 有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的討論問(wèn)題。輪流值 日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理 的不容易，從而認(rèn)識(shí)到

38、自我的不足。三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤 洗頭，勤剪指甲。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè) 立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生 的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí) 環(huán)境。四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻 是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 （ 包括 班長(zhǎng)和組長(zhǎng) ） ，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，

39、使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各 種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得 到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮 貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等 各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每 個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生 的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管 理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子 和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每 一處閃光點(diǎn)。 我堅(jiān)信，只要關(guān)愛孩子， 尊重孩子， 寬容

40、孩子， 我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí) 本學(xué)期的初步打算， 在今后的工作中， 我將不斷地加以改善。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第八篇： 新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們 都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要 成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作 開展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官 - 班主任的工 作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō) : 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班團(tuán)體。 如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情他們撐 起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光 輝! 了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，了能更好地

41、塑造孩子們的心 靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新 的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面 暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適 應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的。了使學(xué)生 能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常 生活中能有序的引導(dǎo)， 并且資料要近一點(diǎn)， 小一點(diǎn)， 實(shí)一點(diǎn)， 時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育 . 所以，我決定從 以下幾點(diǎn)入手：1 、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí) 一日常規(guī) ，小 學(xué)生守則和小學(xué)生日常行規(guī)范 ，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)和生活習(xí)慣 . 對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)， 加強(qiáng)教育。2 、合理利用升旗

42、儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教 育. 這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重 大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道 理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感 . 同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng) 中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3 、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行. 因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1 、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵 守紀(jì)律 . 由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求 主動(dòng)的行，有

43、助于學(xué)生將文字內(nèi)化行。我們班的宗旨是”說(shuō) 到就要做到?！? 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整 個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動(dòng)， 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌椅勤 清，物品勤擺，兩操勤做。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè) 立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生 的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的

44、，而班干部卻 是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 （ 包括 班長(zhǎng)和組長(zhǎng) ） ，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子 和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每 一處閃光點(diǎn)。 我相信， 只要關(guān)愛孩子， 尊重孩子， 寬容孩子， 我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí) 本學(xué)期的初步打算， 在今后的工作中， 我將不斷地加以改善。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第九篇：一、班級(jí)基本狀況本班共有 30 名學(xué)生，其中有男生

45、 14 人，女生 16 人。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1 、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的夢(mèng)想和前進(jìn)的方 向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的 動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作班 級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際， 制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中， 要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成教 育與自我教育的過(guò)程，每一群眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員 共同發(fā)奮的結(jié)果，要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸

46、福，從而構(gòu) 成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。2 、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有”你追我趕”的比學(xué)風(fēng) 格; 透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他 們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng) 他們良好的文化底蘊(yùn)。 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做 好協(xié)調(diào)工作。3 、應(yīng)對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間4 、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，正因紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)性是 雙差生工作顯得異常重要 ;5 、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)， 不斷上進(jìn)。6 、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中

47、受 到教育。7 、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛質(zhì)。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第十篇：作一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)的班級(jí)，必定在開學(xué)前期下了 不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人本， 面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng) 設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、 勞全面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)1 、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。2 、認(rèn)真上好每一節(jié)課，異常是科任課。認(rèn)真完成每一 次作業(yè)。3 、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受 到教育。4 、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理本

48、事。三、重點(diǎn)工作1 、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué) 習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2 、組織學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在 活動(dòng)中受到教育。3 、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。 結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化; 在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有 機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。4 、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋 找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。四、主要工作（ 一） 加強(qiáng)德育教育，開好主題班會(huì)及德育課。 利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué) 期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果

49、”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹立 團(tuán)體榮譽(yù)感，構(gòu)成良好的行習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究 德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué) 生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合 作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好 品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防 護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教 育工作 ; 利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生本事，樹立團(tuán)體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作 意識(shí)、動(dòng)手本事，注重“人”的關(guān)懷。（ 二） 做好平時(shí)的常規(guī)工作。1 、保護(hù)學(xué)校，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做 好衛(wèi)生清潔工作，采取多種

50、形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針 對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識(shí)沒有構(gòu)成，難于 管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生 委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管 理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。2 、組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能 夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。3 、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行 展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的提高。（ 三）開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育活動(dòng)。1 、愛護(hù)學(xué)校，經(jīng)過(guò)自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)自我的學(xué)校 組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，開一次主 題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門

51、，評(píng)選節(jié)儉環(huán)保小明 星。2 、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。3 、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事，能用自我的語(yǔ)言表達(dá)出 對(duì)學(xué)校的喜愛。（ 四） 班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻 是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班 干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階， 讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使 孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、月安排九月份：1 、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。2 、教室凈化、美化、布置。3. 辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報(bào)。4. “推廣普通話”的主題中隊(duì)會(huì)。5. 參觀校史陳列館。6 、寫字比賽活動(dòng)

52、。十月份：1 、制定工作計(jì)劃并公布。2 、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校，撿拾白色垃圾。3 、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。4 、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。十一月份：1. 做操整齊。2. 主動(dòng)拾起學(xué)校一片紙，保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。3. 進(jìn)取開展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)選讀書大王。4. 宣傳并進(jìn)行安全教育。十二月份：1 、元旦慶?；顒?dòng)。2 、經(jīng)過(guò)自我的實(shí)際行動(dòng)，使自我努力做一名合格的少 先隊(duì)員。3 、進(jìn)行安全教育。元月份：1 、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。2 、復(fù)習(xí)動(dòng)員。3 、做好期末的各項(xiàng)工作。4 、班級(jí)“紅蘋果樂(lè)園”評(píng)比。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（ 18 篇） 第十一篇：一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：我班共有學(xué)

53、生 33 人，其中男生 15 人（ 有兩名學(xué)生轉(zhuǎn)出， 七名學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn) ） ，本班學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)奮，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我 班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛質(zhì)較強(qiáng)的班干部隊(duì) 伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn) 取、勤奮的班風(fēng)。二、具體措施：（ 一） 、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1 、重視尖子生的培養(yǎng)（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈 性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，用 心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。(2) 、多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué) 生參加校興趣小組，課余時(shí)

54、刻勤學(xué)苦練。(3) 、從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多 培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)， 注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。2 、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1) 、對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔 導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇 氣。采取”一幫一”，”眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一 個(gè)溫暖的群眾氛圍， (2) 、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪， 目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)， 同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。3 、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共 同研究教育資料和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促

55、進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。( 二 ) 、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育1 、要求學(xué)生用心參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué) 生真正做到自我能做到的事自我做。2 、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡， 持續(xù)衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，持續(xù)班級(jí)的整潔3 、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范潛質(zhì)， 利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)安全須知和中 小學(xué)自我防范安全常識(shí) 。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān) 知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范潛質(zhì)。4、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，制定班級(jí)安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭 炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)飄過(guò)

56、馬路注意交通安全。( 三) 、狠抓班群眾建設(shè)。1 、培養(yǎng) - 支守紀(jì)、職責(zé)感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。(1) 進(jìn)- 步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí) 班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的潛質(zhì)，構(gòu)成表率，當(dāng)好班 主任的好幫手。(2) 每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及 時(shí)了解狀況及時(shí)反饋處理。2 、建立班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖 書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中， 培養(yǎng)良好的行習(xí)慣，做到”有借有還，有損必賠”。2020 年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃( 18 篇) 第十二篇： 新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有 個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定以下計(jì)劃

57、：、學(xué)生基本情景分析本班共有學(xué)生 22 名，其中男生 13 名，女生 9 名，從上 學(xué)期的認(rèn)識(shí)和與學(xué)生的交流中，我初步掌握和了解了學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，我認(rèn)本 班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自我獨(dú)特的方 法，缺少創(chuàng)新意識(shí)和探索知識(shí)的本事，學(xué)習(xí)也僅有教師講了 才聽、 才理解， 教師不講了， 也不會(huì)主動(dòng)的詢問(wèn)， 自律性差， 學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈活。 。 學(xué)生們平時(shí)雖活潑好動(dòng)，具有愛團(tuán)體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等 特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言， 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)， 貪玩又粗心， 再加上父母的嬌生慣養(yǎng)， 所以學(xué)生的自覺性差， 沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的 管理力度，以班長(zhǎng)核心，以各組組長(zhǎng)首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不 良的行習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫忙那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同 學(xué)，開展以”一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī) 提上去。二、班級(jí)工作奮斗目標(biāo)1 、貫徹落實(shí)”五項(xiàng)工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2 、對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)和安全的教育。3 、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注進(jìn)取，生活中整潔勤勞，充 滿自信，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。三、本期工作重點(diǎn)1 、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生 高尚的道德情操和良好的行習(xí)慣。2 、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，