藝術(shù)歌唱中常見(jiàn)的錯(cuò)誤發(fā)聲法及其糾正

1、藝術(shù)歌唱中常見(jiàn)的錯(cuò)誤發(fā)聲法及其糾正 藝術(shù)歌唱中常見(jiàn)的錯(cuò)誤發(fā)聲法及其糾正藝術(shù)歌唱又稱(chēng)聲樂(lè)，是運(yùn)用藝術(shù)化的語(yǔ)言（歌唱語(yǔ)言）與科學(xué)化的歌喉（藝術(shù)嗓音）相結(jié)合塑造出鮮明生動(dòng)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)覺(jué)形象歌聲，來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)意、高度凝煉的歌詞以及典型化、情感化的旋律音調(diào)，借以抒發(fā)思想感情并進(jìn)行二度創(chuàng)作的一門(mén)音樂(lè)http:/www.lwlm.com表演藝術(shù)。它與自然歌唱不同，自然歌唱僅僅是人們的一種基本生活能力或自?shī)誓芰?，?huì)說(shuō)話者便能歌唱。藝術(shù)歌唱要求歌者在歌曲意境的創(chuàng)造，語(yǔ)言韻律、風(fēng)格的把握與表現(xiàn)上，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人創(chuàng)造性或藝術(shù)性，對(duì)發(fā)聲、用氣、共鳴、音準(zhǔn)、節(jié)奏等歌唱技能技巧的掌握又體現(xiàn)出嚴(yán)格的科學(xué)性，所以掌握一套完整

2、、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)聲方法，對(duì)歌唱者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。只有掌握科學(xué)的方法才會(huì)制造出美妙的、圓潤(rùn)的、堅(jiān)實(shí)明亮的聲音，才能給人帶來(lái)美的享受，也只有掌握了正確的發(fā)聲方法，才能更好地保護(hù)自己的發(fā)聲器官，使自己的歌唱生涯持續(xù)得更長(zhǎng)久。相反，如果歌唱方法不正確，有這樣那樣的毛病，他的歌聲就不會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)，并且長(zhǎng)期下去嗓子有發(fā)生病變的可能。下面，對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)中常遇到的一些錯(cuò)誤發(fā)聲及糾正方法簡(jiǎn)單作一介紹：一、喉音喉音可分為“空洞型喉音”和“堵塞型喉音”。（一）空洞型喉音：音色粗糙、暗淡無(wú)光，常常伴有漏氣的聲音。原因是歌者對(duì)“打開(kāi)喉嚨”的方法存在模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤理解，造成撐喉嚨，甚至連“聲門(mén)”也打開(kāi)，從而形成“空洞

3、型喉音”。糾正方法：丟掉模仿和做作的仿聲習(xí)慣，發(fā)聲不能撐喉嚨，讓喉嚨恢復(fù)到自然發(fā)聲狀態(tài)，“貼著咽壁吸著唱”，嗓子周?chē)鷽](méi)有任何感覺(jué)。（二）堵塞型喉音：聲音緊而不自然、僵硬，上下共鳴不統(tǒng)一，唱高音困難。糾正方法：放松舌根和喉嚨周?chē)募∪?，貼著咽壁吸著唱，注意氣息的深度，保持呼吸支點(diǎn)，多作哼鳴練習(xí)。二、鼻音表現(xiàn)為聲音晦澀、混濁、缺乏力度，音色出不來(lái)，傳不遠(yuǎn)，咬字含混不清，缺少透亮的共鳴色彩，產(chǎn)生的原因是軟腭不抬，舌根咽喉緊閉，堵塞了通向口腔的氣流和音波。糾正方法：積極抬起軟腭，多作打哈欠動(dòng)作，充分打開(kāi)咽腔和牙關(guān)，使氣息從口腔順利傳送，氣息必須集中地送出口外，以便糾正鼻音，可先練習(xí)開(kāi)口音和頓音、跳音。

4、三、白聲（羊聲）聲音缺乏共鳴，發(fā)直，無(wú)正常音波，扁尖刺耳，無(wú)音色變化。原因是沒(méi)有控制好由喉口、舌根與軟腭組成的縱向通道，影響了共鳴的形成與貫通。糾正方法：注意舌根自如穩(wěn)定，力求咽腔空間共鳴的貫通，注意氣息的深度與控制，喉口自然放松，反復(fù)作哼鳴練習(xí)來(lái)找發(fā)聲的高位置，先練開(kāi)口音，暫時(shí)少練閉口音。四、顫聲（小抖）聲音無(wú)規(guī)則地顫動(dòng)。原因是喉頭位置不穩(wěn)定、動(dòng)搖，發(fā)聲器官的肌肉處于失控狀態(tài)。糾正方法：要控制好喉頭位置，要求發(fā)聲的準(zhǔn)確性，加強(qiáng)音準(zhǔn)觀念和發(fā)聲動(dòng)作的穩(wěn)定性，先作單音發(fā)聲練習(xí)，體會(huì)音量強(qiáng)弱的氣息控制，然后逐漸擴(kuò)展到其它發(fā)聲練習(xí)，可少唱歌多練聲。五、冒調(diào)（音偏高）聲音顯得急促而不穩(wěn)定，缺乏柔和、流暢

5、的美感，并往上走音。原因是音準(zhǔn)不好，呼吸急促，氣息過(guò)猛，以致失去控制，或者呼吸支點(diǎn)過(guò)高。糾正方法：樹(shù)立正確的音高觀念，注意氣息的深度和橫膈膜控制的均勻平穩(wěn)，另外，胸腔氣息不宜過(guò)多，以利于控制。六、漏氣感覺(jué)氣不夠用，換氣時(shí)費(fèi)勁，體力消耗大，控制聲音困難，音往往偏低。其主要原因是由于橫膈膜和控制呼吸的肌肉軟弱無(wú)力，其次是聲帶閉合不嚴(yán)。糾正方法：用咳嗽的感覺(jué)來(lái)體會(huì)橫膈膜的力量和聲帶的閉合力以及兩者之間的有機(jī)配合，在深呼吸后作短促呼氣，以鍛煉橫膈膜的力量。七、憋氣表現(xiàn)為歌唱時(shí)胸部發(fā)悶發(fā)緊，聲音發(fā)直，不能控制強(qiáng)弱的變化。產(chǎn)生的原因是由于呼吸器官的僵硬導(dǎo)致發(fā)聲器官失去彈性，（吸氣抬雙肩也會(huì)造成憋氣）。糾正

6、方法：象聞花一樣深呼吸，唱“a”、“o”等開(kāi)口音練延長(zhǎng)音來(lái)慢慢送氣，體會(huì)橫膈膜、小腹的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，胸部擴(kuò)張放松的感覺(jué)，完全吸氣完全呼氣，使氣息流暢起來(lái)。可選擇起伏較大、流暢舒緩的歌曲。八、喉結(jié)上提這是歌唱中最忌諱的毛病，表現(xiàn)為聲音擠、緊，喉音很重，高音尤其困難。糾正方法：（1）胸部放松。這是關(guān)鍵。打哈欠深呼吸，氣吸到橫膈膜，胸部舒展自然地向外打開(kāi)。（2）活動(dòng)喉結(jié)。讓喉結(jié)在最自然的狀態(tài)下自如地上下活動(dòng)。（3）穩(wěn)定喉結(jié)。設(shè)法讓喉結(jié)在活動(dòng)到下面時(shí)，盡量多停留些時(shí)間。（4）呵氣輕唱。當(dāng)喉結(jié)能穩(wěn)在下方時(shí)，先輕呵氣，然后帶出輕聲。九、氣息僵化表現(xiàn)為氣息短，呼吸支點(diǎn)對(duì)發(fā)聲的功能支持差。原因是沒(méi)有按照自下而上的

7、運(yùn)氣原則進(jìn)行，把胸腔作為發(fā)聲的動(dòng)力，影響了橫膈膜對(duì)氣息的控制能力。糾正方法：在發(fā)聲過(guò)程中堅(jiān)持橫膈膜的氣息控制。練聲時(shí)力求把橫膈膜的氣息送干凈，然后再作氣息控制上的靈活性練習(xí)，增加聲音的彈性和流暢性。十、聲音發(fā)散表現(xiàn)為聲音不集中，缺乏力度與亮度，沒(méi)有表現(xiàn)力，往往伴隨漏氣現(xiàn)象，聲音非常原始。原因是前部口腔開(kāi)得特別大，后部處于自然狀態(tài)，口腔沒(méi)有完全打開(kāi)，聲音位置低，沒(méi)有頭腔共鳴。糾正方法：口腔完全打開(kāi)，軟腭抬起，音波沖擊硬口蓋，形成聲音的焦點(diǎn)，使聲音集中；另外注意閉合聲帶來(lái)?yè)鯕猓獣r(shí)使口形有利于聲音的集中，不要盲目追求音量。十一、無(wú)基礎(chǔ)共鳴就是缺乏胸腔共鳴。表現(xiàn)為聲音發(fā)飄、不穩(wěn)定，音色單調(diào)，缺乏共鳴

8、色彩及表現(xiàn)力。原因是由于氣息深度不夠，胸腔的保持作用不夠，使聲音沒(méi)有胸腔共鳴，也就是聲音沒(méi)有“根”。糾正方法：應(yīng)注意聲音在胸腔里有空間，保持住部分氣息，以取得胸腔共鳴的效果。其次，注意氣息在橫膈膜的運(yùn)動(dòng)得到良好的控制，有利于產(chǎn)生聲音的共鳴效果和取得上下共鳴的統(tǒng)一。十二、聲音往后倒表現(xiàn)為聲音出不來(lái)，傳不遠(yuǎn)，音色發(fā)悶、僵硬，很費(fèi)力，不穩(wěn)定，音準(zhǔn)音色均難以控制，無(wú)法取得良好的共鳴。產(chǎn)生原因是發(fā)聲時(shí)，沒(méi)有積極控制好氣息的方向和沖擊力度，氣息沖擊在軟腭。糾正方法：發(fā)聲時(shí)，注意在氣息傳送過(guò)程中，努力將聲音自然有效的送出口外，控制好氣息沖擊的方向與力點(diǎn)。可先練習(xí)“d ”、“t”、“k”、“i”等閉口音，然后

9、再帶其他母音來(lái)進(jìn)行練習(xí)。十三、共鳴位置不統(tǒng)一表現(xiàn)為頭腔共鳴位置不穩(wěn)定，有的共鳴位置低，有的聲音頭腔共鳴的效果又十分顯著。原因是聲波進(jìn)入上部共鳴腔時(shí)，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)頭腔共鳴空間而造成。糾正方法：要穩(wěn)定地控制好聲音進(jìn)入鼻腔的聲波方向，積極促進(jìn)軟腭與咽壁間聲波進(jìn)入上部共鳴腔，要細(xì)心、耐心地練習(xí)。十四、吐字不清表現(xiàn)為字音含混不清，缺乏力度。產(chǎn)生原因是咬字器官?zèng)]能積極協(xié)調(diào)動(dòng)作，造成不能大膽咬字，舌尖無(wú)力，喉頭沒(méi)有往下?lián)鯕?；另外，喉嚨開(kāi)得太大也會(huì)影響咬字。糾正方法：吐字時(shí)舌頭要果http:/www.lwlm.com斷有力，嘴的動(dòng)作要靈敏，但不要張得太大，同時(shí)，切忌把字咬死。應(yīng)該注意的是，不能因?yàn)橥伦侄绊懗陨狭信e的不正確方法外，還有一些歌唱中常出現(xiàn)的毛病如：聲音偏低、歌唱姿勢(shì)不正確等等，這些都要求歌唱者在學(xué)習(xí)中需要注意和避免的。這里教師起的作用相當(dāng)重要，他可以幫助學(xué)生改掉自己的毛病和避免錯(cuò)誤歌唱習(xí)慣的根深蒂固?？茖W(xué)的發(fā)聲方法能夠使各發(fā)聲器官動(dòng)作協(xié)調(diào)，形成一個(gè)整體動(dòng)作，這樣不僅帶來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更重要的是使嗓音能相對(duì)地保持青春，延長(zhǎng)其藝術(shù)生命。而錯(cuò)誤的發(fā)聲方法，由于各發(fā)聲器官配合不當(dāng)，導(dǎo)致歌聲缺乏藝術(shù)魅力，長(zhǎng)期處于這種情況下發(fā)聲，很