中考試題精選之四《熟悉而陌生的力》

1、中考試題精選之四熟悉而陌生的力一、 單項選擇題1（安徽）自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，能起到增大摩擦的是（）a車軸處裝有滾動軸承 b轉(zhuǎn)動部分加潤滑油c車輪做成圓形 d剎車時用力捏閘2（北京）圖2所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）3（常德）下列事例中，為了減小有害摩擦的是（）a汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋b在自行車的軸承中加潤滑油c剛竣工的水泥路面留著一道道的細槽d拔河比賽時，用力蹬著地面 4（泰州）我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進行，預(yù)計2012年實施落月探測。已知月球上無大氣、無磁場、弱重力。在學(xué)校舉行的“

2、我想象中的月球車”科技活動中，愛動腦的小強提出了以下有關(guān)設(shè)想，你認為合理的是（ ）a必須配備降落傘，以確保安全落月 b可在月球車上安裝重垂線，以便觀察傾斜程度c應(yīng)該配備指南針，以便確定方向d可為月球車安裝備用汽油機，以便應(yīng)急使用5自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身從自行車的結(jié)構(gòu)和楚用情況來看，能起到增大摩擦的是（）a車軸處裝有滾動軸承 b轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 c車輪做成圓形 d剎車時用力捏閘 6(棗莊)在下列各項中，屬于減小摩擦的措施是a自行車剎閘時，閘皮緊壓在車的鋼圈上 b冬天，在結(jié)冰的地面上撒沙子c旅行箱下裝有小輪子 d鞋底上有高低不平的花紋二、填空題1（上海） 圖 1

3、 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中圖 1 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變 ； 圖 1 主要表示力能使物體發(fā)生形變。 均選填“(a)”、 或“(b)”2（蘇州）一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故個交警前來處理，說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”請你從物理學(xué)的角度分析，這個交警能否找出那輛車?答：_，這是因為物體間的相互作用總是_發(fā)生的圖4圖53仔細觀察圖4，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)；觀察圖5發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)榈姆绞娇梢詼p小摩擦.4（鹽城）小亮在做物理作業(yè)時，不小盡畫錯了一個圖，用橡皮輕輕的擦，沒擦干凈。后來他稍加點勁就擦干凈了，這是通

4、過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的 。三、實驗探究題1（深圳）圖14所示重10n的物體靜止在斜面上，請畫出該物體所受重力的示意圖。2（南京）在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為g、各個表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只請補全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：(1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平_拉動木塊運動，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為f1，則滑動摩擦力的大小等于_；(2)接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為f2和f3，發(fā)現(xiàn)f3f2fl，這說明_

5、；(3)取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)，他這樣操作是為了研究_3（綿陽）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按兩圖進行。若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小n之間的關(guān)系

6、圖象。n/n1.01.52.02.53.0f/n0.40.60.81.01.2根據(jù)圖像可以得出f與n的關(guān)系是_。小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做_運動。4（昆明）在“摩擦力”的科學(xué)探究中，某班同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙成都、接觸面間的壓力和物體運動的速度三個因素有關(guān)。（1）為了保證探究的準確性，應(yīng)_和_地拉動水平桌面上的滑塊；對每個因素的探究需要經(jīng)過_實驗、測量才能下結(jié)論。（2）小麗通過實驗得出了摩擦力與滑塊運動的速度有關(guān)，與同學(xué)交流時，她再次重復(fù)了研究這個因素時的實驗如圖19所示，其中有一處明顯錯誤。請你指出她的錯誤之處：請簡要寫出這個實驗過程正確的實驗步驟。5（自貢）在“探究摩擦力

7、大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：a與物體質(zhì)量大小有關(guān) b與物體運動速度有關(guān)c與物體間的接觸面積大小有關(guān) d與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用。次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/n1較快1.82慢1.83較慢1.8（1） 小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如右圖所示，表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想 （填序號），實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的 不變，可得到的結(jié)論是 。（2）用上述器材還可以驗證猜想 （填序號），實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為 ，若實驗中再提供一

8、塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想 （填序號）。6（重慶）為迎接208年奧運會加強全民健身運動增強體質(zhì)學(xué)校為同學(xué)們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動圖3是幾位同學(xué)正在進行運動的情景，請你觀察此情景找出與同學(xué)們的并指出每個物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識(不與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：甲圖中同學(xué)舉著杠鈴靜止不動物理知識：杠鈴所受的重力與人對杠鈴的支持力平衡物理現(xiàn)象1：_;物理知識：_物理現(xiàn)象2:_ ;物理知識：_。2007年中考試題精選之四熟悉而陌生的力參考答案一、 單項選擇題1d2c3b4b5d 6c二、填空題1. ( a)；( b )2不能；同時3. 作用點；滾動 4壓力；摩擦（力） 三、實驗探究題2（1）勻速；f1 (2)在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 (3)滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)3甲、丙如圖f與n成正比勻速直線4（1）水平 勻速 多次（2）（每小題2分）沒有控制壓力相同； a、用彈簧秤水平拉滑塊在水平面上以較小的速度勻速滑動，b、用彈簧秤水平拉同一滑塊在水平面上以較大的速度勻速滑動。5（1）b（2分） 接觸面積大?。?分） 摩擦力大小與速度無關(guān)（1分）（2）c（2分） 木塊水平勻速運動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊