浉河區(qū)優(yōu)秀小學(xué)教師事跡材料

1、青春在奉獻中閃光浉河區(qū)優(yōu)秀小學(xué)教師事跡材料梅壯，是一位敬業(yè)奉獻、受人尊敬的人民教師。一位普通的共產(chǎn)黨員，辛勤耕耘在三尺講臺，已默默奉獻了22個春秋。曾先后多次獲得浉河區(qū)浉河區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成績獎，優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任。2005年7月，她主持的課題“自助”“互動”式學(xué)習(xí)曾得到了市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。1988年秋，正是碩果累累，豐收在望的季節(jié)，梅壯走上了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教育崗位。22年來，她愛這平凡的事業(yè)，并愿意在這片熱土中閃亮。三尺講臺是她馳騁沙場的沃野，一塊黑板是她對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，她自豪，她榮幸。她的敬業(yè)，她的奉獻，贏得了學(xué)生家長的一片贊譽。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的

2、歌。在奉獻中，她體會到工作樂趣；在奉獻中，她體會到生活的多彩；在奉獻中，她體會到青春的亮麗。梅壯同志先后在幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)工作過，風(fēng)風(fēng)雨雨中走過了22年。早出晚歸，披星戴月，頭頂烈日，腳踩嚴寒，晴天一身灰，雨天一身泥，在坑洼不平的鄉(xiāng)村小路上留下她深深的足跡。有多少個夜晚當別人已沉睡夢鄉(xiāng)的時候，她才拖著疲憊的身體回家。又有多少次當她走進食堂的時候，面對的只能是一些殘羹冷炙。2000年8月，她任教七年級八班的班主任，班中學(xué)生情況比較復(fù)雜，有失去雙親，由姥姥照顧的孩子，有父母離異，由奶奶撫養(yǎng)的孩子等等。了解到這些情況后，就更加憐愛，更加關(guān)注這些孩子了，她向這些孩子傾注了自己幾乎是所有的愛心。學(xué)生許靜7歲

3、時就失去了父母雙親，奶奶爺爺年近70歲，又患有高血壓、關(guān)節(jié)炎病，還有一個小她2歲的弟弟，日子過得相當艱苦。家中再也無力為她交納上學(xué)費用，孩子面臨著失學(xué)，孩子臉上失去了笑容，抑郁掛在了臉上。梅壯老師看在眼里，疼在心里，同時為孩子的將來擔憂。經(jīng)過幾次家訪后，她毫不猶豫的拿出了家中積蓄，為孩子支付了上學(xué)費用。就這樣，一個學(xué)期接著一個學(xué)期，一年接著一年，3年來，默默地為這位學(xué)生支付著學(xué)雜費，不求任何回報。不僅如此，班里的同學(xué)劉亮生病了，她就親自送他到醫(yī)院，并為他買藥送飯；徐田嬌想媽媽了，她就開導(dǎo)安慰她，同孩子一起哭，一起笑。她用愛心澆灌著每一位學(xué)生。作為一位普通教師，她總是在教學(xué)一線上挑重擔、挑大梁。

4、她始終把上好每一堂課作為自己的第一要務(wù)。人數(shù)最多的班級沒人肯教、有些科目沒人能教，都是她頂槍上馬了。22年來，無論她教什么科目，教學(xué)成績總是名列前茅。由于一心撲在工作上，長期的精力透支和工作壓力，她慢慢感到自己身體每況愈下。終于在2006年的一天她病倒了，她躺在病床上，望著四周雪白的墻壁，滿腦子晃動的都是學(xué)生的身影。她心里惦記著患感冒的學(xué)生王建身體有沒有康復(fù)？后進生李剛學(xué)習(xí)成績有沒有提高？學(xué)生朱艷的父母鬧離婚，孩子的情緒怎么樣了？甚至她還想到了調(diào)皮的學(xué)生李偉上衣的那只紐扣，上次幫他釘好，現(xiàn)在還在嗎？她躺在病床上，心神不定。她渴望自己盡快康復(fù)重返校園，和學(xué)生們一起度過幸福的時光。等病情稍有好轉(zhuǎn)，她就立刻出院，回到了自己的工作崗位上。她說：“我的生活中不能沒有孩子們的歡聲笑語?！痹诜瞰I中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。她愿把青春無悔地奉獻給腳下這