—中繼教個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)總結(jié)

1、20112015年中繼教個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)總結(jié)三塘中學(xué) 張學(xué)文 通過五年來的培訓(xùn)，使我感受頗深。作為一名普通的初中數(shù)學(xué)教師，在中繼教學(xué)習(xí)過程中，我參加了中繼教的一切培訓(xùn)和活動(dòng)，圓滿地完成了學(xué)校規(guī)定的中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了自己的教育教學(xué)能力，初步掌握了三塘中學(xué)的新“五、三”課堂教學(xué)模式。形成了自己新的教育教學(xué)方法，增強(qiáng)了自己的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。針對(duì)五年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人特作如下總結(jié)。 一、在師德修養(yǎng)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)并專研新時(shí)期師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了與師德師風(fēng)相關(guān)的文件精神，貴州省的教師誓詞、貴州教育精神、貴州教師自律歌、畢節(jié)市的十要十不準(zhǔn)和相關(guān)的教育法律法規(guī)。認(rèn)識(shí)到作為一名初中數(shù)學(xué)教師，必須具有良好的

2、師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)。通過五年來的學(xué)習(xí)，我的心靈受到了洗禮，我的言行得到了規(guī)范，師德師風(fēng)上了新的臺(tái)階，對(duì)教師職業(yè)道德有了更新的認(rèn)識(shí)。作為一名教育工作者，在教育教學(xué)工作中，應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，用自己的言行去教育和感化每一位學(xué)生，使他們幼小的心靈得到健康的發(fā)展。二、學(xué)科培訓(xùn)：在五年來的培訓(xùn)中，我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn)，不論是上級(jí)部門組織的還是學(xué)校組織的，我都積極地爭(zhēng)取，在培訓(xùn)過程中，認(rèn)真地聽取專家的講座，并且認(rèn)真地作好筆記，學(xué)完每一次培訓(xùn)后都積極地進(jìn)行總結(jié)和反思，并寫出相應(yīng)的培訓(xùn)心得體會(huì)。 三、教育技術(shù)培訓(xùn)：五年來，上級(jí)教育部門和學(xué)校組織了多次教育技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)，其中

3、有各學(xué)科方面的培訓(xùn)，也有綜合性方面的培訓(xùn)，不論是那種培訓(xùn)，我都積極的參與，從不放松對(duì)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。另外，在校內(nèi)我認(rèn)真地參加學(xué)校和教研組組織的各種教研活動(dòng)和公開課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為數(shù)學(xué)老師，我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)了多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用第二版，從中學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的課件，并能應(yīng)用于教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率。四、專業(yè)學(xué)習(xí)：我在28年的教學(xué)生涯中，有失敗也有成功。在學(xué)校里也算老老師了。在這五年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，一是通過書本獲得提高，二是通過網(wǎng)絡(luò)獲取。五、不足之處：培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，對(duì)教學(xué)沒有多大的作用。 總之，通過本輪中繼教的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)誤人子弟。五年來，我已圓滿地完成了本輪中繼教培訓(xùn)的培訓(xùn)任務(wù)，在今后的工作中我還要更加繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自