個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、；.個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃作為剛剛上崗的新教師，要學(xué)的東西太多太多，不管是在教學(xué)技能上還是在教學(xué)經(jīng)驗上。要想成為一名優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。一：自身問題分析1：優(yōu)勢分析（1） 能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項教學(xué)活動。（2） 敢于嘗試新的教學(xué)方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進(jìn)?。?） 積極參加各種教師培訓(xùn)，不斷西區(qū)新的知識和思想，努力提高自身教學(xué)水平。2：劣勢分析對小學(xué)總體數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏；個人基本功還要不斷發(fā)展與提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面（1） 對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標(biāo)下的教育教學(xué)還顯的比較陌生。（2） 研究教

2、材的能力還不夠，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。（3） 教學(xué)實踐的經(jīng)驗不足，如提問技巧，過渡語言，評價語言，應(yīng)變能力的等還需要好好加強(qiáng)。二：個人發(fā)展年段目標(biāo)第一年段目標(biāo)：認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)研究，扎扎實實提高自身專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，不斷更新教育教學(xué)觀念，反思并改正自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，對自己進(jìn)行重新定位，確立自己的努力和發(fā)展方向。主要的措施有以下幾點：1：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變2：充分重視隨堂課、組內(nèi)聽課，在實踐中提高自己教學(xué)能力。3：逐步做到正確地理解教材，把握好教學(xué)重點難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。4：能正確把握每冊教材在整個小學(xué)階段教學(xué)中所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并把每階段的教學(xué)任務(wù)細(xì)化到單元

3、、課時里，使學(xué)生連續(xù)地、循序漸進(jìn)地發(fā)展。5: 課后寫反思日記。單元教學(xué)結(jié)束后，作簡單的單元目標(biāo)完成情況小結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修正；學(xué)期結(jié)束后，做學(xué)期目標(biāo)完成情況總結(jié)，以便下學(xué)期及時修正。第二年度目標(biāo)：不斷錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，讓自己的教育教學(xué)水平能夠快速提高主要措施：1：精讀教育理論基礎(chǔ)和給教師的建議等有關(guān)教育的著作。2：通過觀察學(xué)生和了解學(xué)生的各個方面，針對學(xué)生做出教學(xué)計劃及教學(xué)目標(biāo)。3 : 參與項目組和教研組的活動. 積極投入項目組和教研組的各項課題研究，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動。4:提升自己的反思能力。第三年度年度目標(biāo)：重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路，逐步完善個人專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)，逐漸完成從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，爭取成為具有個人特色鮮明的教師。主要的措施：1：積極參與公開課、展示課等教學(xué)活動，爭取上2-3節(jié)較高質(zhì)量的展示課。2：總結(jié)整理自己三年來在教學(xué)實踐中的收獲。努力將這些寶貴經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為成果，并以之為自己的教學(xué)實踐指導(dǎo)。3：積極參與教學(xué)改革和課題研究，研究有效的數(shù)學(xué)教學(xué)。三：結(jié)束語三年的時間說長也不長，說短也不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學(xué)習(xí)