秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)19 航天飛機(jī) 蘇教版-蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)19 航天飛機(jī) 蘇教版-蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
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1、19 航天飛機(jī)字詞模塊一、我能給正確的音節(jié)畫上“”。智慧 筋斗無(wú)影無(wú)蹤 機(jī)艙二、寫字小能手。no di shu b ch bnzh hu d qi wi xn三、我來(lái)選字填空?!揪垢?jìng)】()賽究()()然【衛(wèi)為】()生因()()星【臂碧】手()()綠胳()四、用“_”畫出不恰當(dāng)?shù)脑~,并改正。1智慧老人看出了飛機(jī)的思想,親熱地安慰他。()()2普通飛機(jī)的做法,也是航天飛機(jī)替代不了的。()3衛(wèi)星出了毛病,他就伸出偉大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙,帶到地面上來(lái)維持。()()句子模塊五、先讀例句,想想畫線的句子有什么作用,再在橫線上填寫起這樣作用的句子。例:航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈,在太空中釋放

2、和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙,帶到地面上來(lái)維修。1_!普通飛機(jī)能飛兩萬(wàn)米高,而航天飛機(jī)能飛幾十萬(wàn)米高。2_!從東海之濱到帕米爾高原,普通飛機(jī)要飛行四個(gè)多小時(shí),航天飛機(jī)只需要飛行七分鐘。讀寫模塊六、課外閱讀。未來(lái)的月球基地人類“拜訪”月球的次數(shù)真是太多了。光是俄羅斯就有24個(gè)“太空偵探”以各種方式對(duì)月球進(jìn)行了大量研究美國(guó)人更是不甘示弱,不光派去了23個(gè)無(wú)人月球探測(cè)器,還把6艘“阿波羅”載人飛船送到月球上還有日本人許多研究報(bào)告表明,月球真是一座等待開發(fā)的寶藏,有豐富的鐵、鈦(ti)、鋁等重要金屬。月球上沒(méi)有大氣干擾,是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和天文觀測(cè)的圣地。由于月球引力

3、只有地球上的六分之一,月球還是個(gè)難得的航天發(fā)射基地。月球真是太有魅力了,是吧?也許有一天,在月球上找到了水,人類可以在月球上栽種植物,生產(chǎn)食物;也可直接在月球上把水分解成氫氣和氧氣,用來(lái)呼吸、制造飲用水和燃料。再過(guò)一些時(shí)候,你可能就成為月球移民中的一員嘍!1在文中“”處填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2選擇讀音,在正確的音節(jié)下面打“”。更加(nn) 大量(nin lin)寶藏(cnzn) 魅力(umi)3人們?yōu)槭裁匆ㄟ@么多時(shí)間研究和探測(cè)月球呢?_4當(dāng)你成為月球移民時(shí),月球基地會(huì)變成什么樣呢?_參考答案一、hujnzncn二、腦袋手臂翅膀智慧地球衛(wèi)星三、競(jìng)竟竟衛(wèi)為衛(wèi)臂碧臂四、1.思想(心思)親熱(親切)2.做法(作用)3.偉大(巨大)維持(維修)五、1.航天飛機(jī)飛得可高了2.航天飛機(jī)飛得可快了六、1.;2.nlinznmi3.月球是一座等待開發(fā)的寶藏,沒(méi)有大氣干擾,是進(jìn)行科學(xué)實(shí)

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