六年級(jí)作文復(fù)習(xí)

1、作者：RheaLOGO2一.寫作基礎(chǔ)知識(shí) 1.審題 （1）找出題眼 （2）題目的寫作范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱、內(nèi)容等范圍限制） （3）寫作的體裁 記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文 2.提煉中心 3.選材 4.結(jié)構(gòu) 5.列提綱 6.開頭、結(jié)尾、過(guò)渡和照應(yīng) 7.修改3審題目審題目 半命題作文。半命題作文。補(bǔ)充題目，再按補(bǔ)充的題目補(bǔ)充題目，再按補(bǔ)充的題目原樣抄寫在作文紙上后習(xí)作。原樣抄寫在作文紙上后習(xí)作。 命題作文。命題作文。嚴(yán)格按照作文要求的題目，不嚴(yán)格按照作文要求的題目，不得擅自更改題目。得擅自更改題目。 題目自擬。題目自擬。自由擬定題目。自由擬定題目。4一、精彩開頭，點(diǎn)明題目。一、精彩開頭，

2、點(diǎn)明題目。1、引用開頭、引用開頭 引用歌謠、名言開頭。引用歌謠、名言開頭。例：例：讀書的樂(lè)趣（記事）讀書的樂(lè)趣（記事） 記得有一位名人說(shuō)過(guò)：記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“外物外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，也書讀得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。 團(tuán)結(jié)就是力量（記事）團(tuán)結(jié)就是力量（記事） “一根筷子容易折，十根筷子一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的

3、力量是渺。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。 媽媽的愛（記事）媽媽的愛（記事）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不完寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不完.”每當(dāng)我唱起這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我最親愛的媽媽。就會(huì)想起我最親愛的媽媽。爸爸的愛（記事）爸爸的愛（記事）“那是我小時(shí)候那是我小時(shí)候 ，常坐在父親肩頭，常坐在父親肩頭 父親是兒那登天的梯父親是兒那登天的梯 ，父親是那拉車的

4、牛，父親是那拉車的牛 ，忘不了粗茶淡飯，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒.”每當(dāng)我唱起這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我最親愛的爸爸就會(huì)想起我最親愛的爸爸52、排比句式開頭、排比句式開頭 理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一條路。既然理想在生活中扮演這一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？我的理想6父愛是 一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定； 父愛是 一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。 父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見

5、光明大道； 父愛是一陣微風(fēng)，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；母愛是春天的風(fēng)，吹紅了花，吹綠了樹;母愛是夏夜的風(fēng)，吹走悶熱，吹來(lái)涼爽;母愛是深秋的風(fēng)，吹熟果實(shí)，吹來(lái)歌聲;母愛是冬日的風(fēng)，吹走寒冷，吹來(lái)春天。73、題目相關(guān)的好句開頭、題目相關(guān)的好句開頭 夢(mèng)想，一個(gè)振奮人心的話題，它帶給人們無(wú)限的遐想，有夢(mèng)想，就有前進(jìn)的方向，有夢(mèng)想，就有拼搏的動(dòng)力。其實(shí)很多人都有夢(mèng)想，只不過(guò)有些人的夢(mèng)想隱藏在內(nèi)心的深處，就連他自己也沒(méi)有覺察到。當(dāng)有一天，遮蔽夢(mèng)想的浮云一一消退，它才會(huì)顯露出來(lái)。8 人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次，那

6、是難忘的第一次9再見了，同學(xué)再見了，同學(xué) 光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我們就要告別親愛的同學(xué)們，心中有多少不舍與懷念，有多少難以忘懷的事情還歷歷在目。于是，我打開心靈的照相機(jī)，回憶同學(xué)們與我相處的一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。 2015年的7月是注定我們分別的一年那一月，那一年那一月，相處了六年的同學(xué)就要分開，同窗了六年的好友就要遠(yuǎn)去，我親愛的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們含笑說(shuō)再見。10再見了，老師再見了，老師 再過(guò)一個(gè)月，我們就要隨著時(shí)光的流逝，告別親愛的母校。此時(shí)我想起伴我學(xué)習(xí)的明亮教室，想起與我朝夕相處的同學(xué)們，想起美麗的校園，想起我那敬愛的老師們。 在我的印象里，我

7、們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導(dǎo)我們穿過(guò)無(wú)數(shù)激流。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我從一個(gè)幼稚、調(diào)皮的頑童，變成一個(gè)有知識(shí)、有禮貌的學(xué)生。此刻，不由得讓我想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兙磹鄣睦蠋焸兌嘞衲谴盒Q和蠟炬呀老師與我們朝夕相處，在六年的時(shí)光中，有多少事讓我們難以忘懷??！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的腦海里閃過(guò)。11切記：所有的方法開頭后都必須點(diǎn)明題目。切記：所有的方法開頭后都必須點(diǎn)明題目。母愛是春天的風(fēng)，吹紅了花，吹綠了樹;母愛是夏夜的風(fēng)，吹走悶熱，吹來(lái)涼爽;母愛是深秋的風(fēng)，吹熟果實(shí)，吹來(lái)歌聲;母愛是冬日的風(fēng)，吹走寒冷，吹來(lái)春天。在我的生命歷程中，

8、最偉大、最難忘的就是母親給予我的愛。（難忘的）在我的生命歷程中，最值得珍惜的就是母親給予我的愛。（珍惜）12二、詳盡的過(guò)程（人與事密不可分）二、詳盡的過(guò)程（人與事密不可分）1、介紹事情的起因。、介紹事情的起因。 記得那是.（交代事情發(fā)生的時(shí)間）（交代事情發(fā)生的時(shí)間）那天天氣.（適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫可襯托人物的心情、烘托人物的精神品質(zhì)）.（交代人物、地點(diǎn)、做什么？）132、寫清楚事情的經(jīng)過(guò)、寫清楚事情的經(jīng)過(guò)抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等描寫。（可根據(jù)內(nèi)容適時(shí)加入環(huán)境描寫，想象描寫，運(yùn)用多種修辭手法，讓文章變美?。┤纾郝牭嚼蠋熣f(shuō)要給我們過(guò)生日，我的眼前仿佛出現(xiàn)仿佛出現(xiàn)（想象描寫）（想象描寫）了一個(gè)美

9、麗無(wú)比，香氣撲鼻的蛋糕。那蛋糕上的鮮花綻放著它美麗的笑容；那蛋糕上的小動(dòng)物俏皮的望著我微笑；那蛋糕上“祝你生日快樂(lè)”幾個(gè)字是那么的耀眼。（排比、擬人）想著想著，我的口水都流成河口水都流成河了。（夸張）14老師在我們的卷子上打了一個(gè)大大的零分。我不禁驚呆了，那紅色的零分就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在嘲笑著我：“你真是一個(gè)大笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題居然得了一個(gè)荷包蛋，哈哈哈！”（比喻）此時(shí)的我恨不得地上有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。（夸張）窗外的小鳥停止的歌唱靜靜地看著我，風(fēng)姑娘也張大嘴巴忘記了吹風(fēng)。（擬人）（環(huán)境描寫襯托我得零分后的尷尬、難過(guò)）15 風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白白花的全是水

10、，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開放著無(wú)數(shù)的水花；遠(yuǎn)看，樓房和樹木都是模模糊糊的。 風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。 天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著，風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。雪已經(jīng)下了整整一天一夜，仍然沒(méi)有停下來(lái)的意思，雪花中還夾雜雹子，打到人臉上又冷又疼。放眼望去，田野像是被冰雪給封住了，不僅人影無(wú)法尋覓，連小動(dòng)物也看不見。偶爾老樹上的寒鴉慘叫幾聲，天地旋又恢復(fù)蕭殺和寂靜。身上厚厚的棉衣無(wú)法抵御外

11、面的寒氣，我緊緊裹住圍巾，還是感覺寒氣脖子往里灌著。16（環(huán)境描寫，襯托人物的心情或精神品質(zhì)心情或精神品質(zhì)） 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。 空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。 火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。 漆黑的夜晚 寂靜陰森 外面的風(fēng)陰冷的嚎叫著 時(shí)不時(shí)可以聽到風(fēng)吹樹葉的沙沙聲.此時(shí)的街道，看不見白天熱鬧與非凡。此時(shí)的街道，寧?kù)o的有些讓人不安。 173、事情的結(jié)果（簡(jiǎn)寫）、事情的結(jié)果（簡(jiǎn)寫）18三、漂亮的結(jié)尾。（緊扣文題，抒發(fā)情感、三、漂亮的結(jié)尾。（緊扣文題，抒發(fā)情感、前后照應(yīng)）前后

12、照應(yīng)） 夢(mèng)想，是希望中綻放的花朵；夢(mèng)想，是讓人堅(jiān)持將某件事做下去的動(dòng)力；夢(mèng)想，是迷霧中的一盞路燈，照亮前方的道路。讓我們隨著燈光，一路向前！ 這一次使我明白了，每個(gè)人都曾經(jīng)過(guò)許許多多的第一次。正是因?yàn)橛辛恕暗谝淮巍辈庞辛说诙?、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌。19 懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？

13、20參考題目參考題目_留在我的記憶深處提醒：1寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整；2把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；3如果要在作文中寫校名、人名請(qǐng)用XX代替；4寫完后認(rèn)真多讀幾遍，好好修改一下。21生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。22 要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高

14、興、自豪、痛心、委屈、氣憤請(qǐng)你任選一件寫下來(lái)。 注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。23 1、生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，在成長(zhǎng)的路上我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)許許多多,有成功后的喜,失敗后的痛,也有后悔的淚.但只要我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)，就會(huì)有一份收獲和感受。請(qǐng)選擇其中最震撼你心靈的一件事 注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。24 2、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好”相信大家對(duì)這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動(dòng)的人，把他（她）寫下來(lái)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容

15、具體，語(yǔ)句通順。題目自擬。25我懂得了_ 生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你用兩件事寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。字?jǐn)?shù)400以上。（25分）26同學(xué)們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時(shí)的生活中是怎樣珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，請(qǐng)用100左右的字，聯(lián)系實(shí)際談一談。一、環(huán)境、資源的好處。二、你所看到的環(huán)境遭受破壞的現(xiàn)象。三、針對(duì)這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象你的做法。四、向大家提出號(hào)召！呼吁大家保護(hù)環(huán)境。27 建議書一般是由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、（署名和日期）幾個(gè)部分組成的。 1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或“關(guān)于

16、的建議”，也可不寫標(biāo)題。 2標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對(duì)象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。 3正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。28 4結(jié)尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語(yǔ)句寫出。不寫敬祝的語(yǔ)言。 5署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。29親愛的校長(zhǎng)： 您好！ 金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。咱們的校園是個(gè)可愛漂亮的校園，每名學(xué)生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場(chǎng)上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)

17、、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應(yīng)該是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級(jí)的值日工作做的不認(rèn)真，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣。 我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議： 一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。 二、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境，也要?jiǎng)裾f(shuō)四周的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。 三、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。 四、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)，提高學(xué)生愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 五、組建一支環(huán)保小

18、隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。 這是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！ 建議人：XXX 2015年6月16日注意：格式和書信差不多，但要注意提出的建議要分點(diǎn)用序號(hào)標(biāo)出，并空兩格。30親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們： 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

19、31 同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議： 1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 2.提倡多植樹，少砍伐樹木。 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。 3. 提倡節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水、空氣污染。 5.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 32 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也

20、建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！ 作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽！ 建議人：msyyym 二0一一年六月二十八日 33寫信寫信媽媽：（稱呼頂格寫）您好！您最近身體好嗎？一切都順利嗎？（問(wèn)候語(yǔ)，提行空兩格）我從小到大，您為我付出了許許多多的愛。記得在一個(gè)暑假里的一天，外面下著大雨，我還發(fā)著高燒。您卻一直守護(hù)在我的我的身旁，給我暖和被窩，敷冰袋，吃退燒藥。您眼看著我的體溫一點(diǎn)點(diǎn)的增加，就隨手拿了一把傘，塞在了迷迷糊糊中的我的手里。您背著我，去了衛(wèi)生院。在去衛(wèi)生院的路上，一個(gè)行人也沒(méi)有，只有您