培養(yǎng)孩子讀書的家庭教育心得

1、培養(yǎng)孩子讀書的家庭教育心得編者按：家長們應該從孩子小的時候開始就引導他們讀書，養(yǎng)成好習慣，下面我們來看看作者的家庭教育心得吧!猶太人在孩子出生后，第一件事是讓孩子舔食圣經上的蜂蜜，目的是讓孩子留下讀書會獲得甜蜜的感覺。時代在進步，重視孩子讀書的家長越來越多，讀書在開闊眼界，提升思維，育養(yǎng)品質等方面的重要性愈來愈受到教育者的重視?？墒?，培養(yǎng)孩子讀書時，我們容易犯四個錯誤?！惧e誤一】只有識字的孩子才能讀書。去朋友家竄門，發(fā)現(xiàn)孩子一集接一集看電視。我建議家長引導孩子讀讀書，朋友奇怪地問：他連一個字都不認識，咋讀書?朋友錯誤地理解了書，認為只有文字書寫的才是書。當代社會出版業(yè)十分發(fā)達，隨便到哪個書店轉

2、一圈，都有適合各個年齡段的孩子閱讀的書目，比如學齡前的孩子，就有圖片類書籍，上面有各種色彩、圖形、動物、植物、汽車、名勝古跡如金字塔長城等。畫面優(yōu)美，紙質堅韌，有的甚至圖文并茂。教育心理學研究表明培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳年齡是12歲以前，因此培養(yǎng)孩子的閱讀習慣越早越好。有一位哲學家詢問自己的弟子：如何根除一塊空地上的雜草?經過長時間的討論，找到的最好辦法是給空地種上莊稼。早早讓孩子接觸紙質書籍，就是用書籍去占領孩子的大腦，否則，電視、電子游戲等電子產品就會成為孩子的精神支柱。一旦產生依賴，再去矯正就難了。【錯誤二】讀書一定要摘錄好詞好句，為寫作文服務。閱讀分精讀和泛讀，我主張精讀泛讀相結合。精讀

3、就要求摘錄書籍里面的經典語句，寫讀后感等，而泛讀則追求速度和廣度，把讀書的面鋪開，以開闊孩子的視野，提升孩子的精神境界為主。在孩子小時候應以泛讀為主，盡量少給孩子設置閱讀任務，讓孩子自由自在地讀。他徜徉在書的海洋里，充分感受到閱讀的愉悅，就是最大的成功。有一位家長抱怨孩子讀書草草了事，不摘錄，也不寫讀后感，對寫作能力的提升一點作用沒有。我笑著問：您喜歡打麻將嗎?家長羞赧地承認喜歡。我問：如果你每次打麻將結束后，都要讓你寫一篇打后感，而且規(guī)定字數，限定時間，你還打嗎?家長連連搖頭表示：死都不打!培養(yǎng)閱讀興趣至關重要，拋開一切功利，先讓孩子讀起來，對紙質書籍產生依賴感、親切感，然后逐步引向精讀?！?/p>

4、錯誤三】讀書一定要讀經典著作。閱讀是一個循序漸進的過程，閱讀經典前可以有一些鋪墊。伊建莉在好媽媽勝過好老師一書里，介紹她引導女兒圓圓讀書的過程，非常值得借鑒。我女兒圓圓最早讀的長篇小說是金庸的武俠小說。我之所以當時建議她讀金庸的書，是因為金庸的小說懸念重重，情節(jié)有趣，能吸引人讀下去;而且他的文字非常規(guī)范，筆法老練，讀來感覺通俗流暢;里面充滿愛恨分明的情感，符合兒童的審美心理;有一些愛情描寫，但都有著不食人間煙火的純潔和干凈。當然，伊老師引導的方法十分巧妙，開始是媽媽先讀后講給孩子聽，然后借口忙讓孩子自己讀。圓圓二年級，不到半年時間，把金庸的14部武俠小說全讀完了。后來在電視劇還珠閣閣熱播時，又

5、引導孩子讀完還珠閣閣1和還珠閣閣2。每個年齡段都有適合的讀物，每個年齡段都應該選擇適合的讀物。如果讓初中的孩子讀安徒生童話選童話大王等，孩子會興味索然;而如果小學低年級就讓孩子讀鋼鐵是怎樣煉成的安娜·卡列尼娜，孩子會望而生畏。北京十一學校校長李希貴，經多年研究，總結出一個初中生和高中生閱讀書目。這是非常優(yōu)秀的研究成果，是符合學生的認知規(guī)律的，視野開闊，兼顧古今中外和文史哲理。我們不妨加以借鑒。當然，這些認知規(guī)律符合大多數人的，是相對的。我們每年都會遇到一些非常喜歡學習理科而幾乎與文科絕緣的學生，我們戲稱為理科男(女)。針對這些理科男(女)，我采取投其所好的方法加以引導。比如我觀察

6、這個孩子喜歡打籃球，就給他推薦飛人喬丹科比傳姚明傳等;如果他喜歡圍棋，就推薦一些圍棋的相關書籍，如小林光一傳陳祖德傳等。當然，沉迷化學的學生，讀居里夫人傳就容易一些，喜歡搗鼓電子產品的學生，讀喬布斯傳就少很多心理隔膜。針對這些理科男(女)，讀一些故事會或名著的簡寫本等，做個鋪墊，也許是不錯的選擇。等孩子的閱讀能力和審美趣味上升了一個層次后，再引導孩子讀更高深更難一些的書籍?！惧e誤四】把書買回來，孩子就會讀書。在家訪的過程中，我見到很多家庭都有一個不小的書架，這是好事;但遺憾的是架里的書都是成本大套，如四書五經曾國藩家書等，裝幀精美，包裝完好。我看了后問：你們讀了沒?家長總是抱怨說：給孩子買回來

7、，他連拆都不拆!書只有在閱讀的時候才有生命，我笑稱這些書是死書。營造書香家庭，是引導孩子讀書的最好辦法，但書香是讀書時散發(fā)出的溫馨的氣氛，不是把書擺在哪里就擁有了書香。列夫·托爾斯泰在家里建造了一個巨大的書桌，每添加一個孩子，就擴大一份，每天晚上到了固定時間，托爾斯泰就和孩子一起埋首燈下，沉浸在書香世界。家長讀書，自然會給孩子推薦適合的書。在郭敬明、韓寒流行的時候，很多家長幾乎到了談虎色變的程度，其實家長只要讀一讀郭敬明的幻城、韓寒的三重門，就不會如此緊張，因為這些書貼近學生生活，也有值得孩子一讀的地方。當然，這些書距離文學經典如簡愛靜靜的頓河等著作還相距甚遠，但作為入門書籍，未嘗不可。我在20xx年9月至20xx年5月的9個月時間里讀了26本書，最樸實的愿望是讀一讀學生推薦的書，看看他們讀的書到底合適不合適。我還打算讀一讀日本東野圭吾的書，因為閱讀的孩子們比較多。觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲，大量閱讀之后，孩子的審美品味上升，閱讀能力提升，他自然而然會提升自己的閱讀趣味。一群孩子在一起炫耀自己的媽媽。第一