教師愛崗敬業(yè)演講稿范文與教師愛崗敬業(yè)精彩演講材料匯編

1、教師愛崗敬業(yè)演講稿范文尊敬的各位老師、領(lǐng)導們:大家上午好。很高興今天能代表學校在此參加演講比賽。作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會到農(nóng)村一流學校的教學、師資條件趕不上城里三流學?！边@句話的真實含義。總體上來講，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設備、有設備沒 教師，甚至有設備有教師但因沒有經(jīng)費使用而難以維持現(xiàn)狀或進一步發(fā)展的比比皆是。我 鎮(zhèn)目前也確實存在著師資力量不足，教師教學水平不高，教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化 程度偏低等實質(zhì)性問題。由于教學質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學校的生源逐漸流失。在一些地區(qū) ，村小學到中心小學，中心小學到縣城小學，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢。長此以往，學校將陷入一種惡性循

2、環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。當我們認真注意周圍 的貧困家庭時，能感覺到家長們依然懷有讀書無用論”，這無疑是對孩子的教育很不利的。對此，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎教育建設的扶持，對教師進行培 養(yǎng)，努力擴大教育救助機制等等。然而，在我鎮(zhèn)學校和城市學校在硬件上相差甚遠，在短 期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應該要充分利 用一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，提高我們的教育教 學水平。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應該更加落后。如何在現(xiàn)有基礎教育水平上提 高學校的軟實力，這就涉及到了教師的定位問題。我們要為自己的職業(yè)感到自

3、豪。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有 輝煌。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平 凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆 得豆；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢然而我們應該感到自豪，因為我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小 水滴匯成了滔滔江海，推動著國家這條大船順利前航。我們經(jīng)常會教育學生說：學無止境。然而我們也應該經(jīng)常對自己說這句話。雖然我們已經(jīng) 身為人師，但不應該放棄學生這一身份，應該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識體系。學生們 最信任、最崇拜的人莫過

4、于教師，如果我們是一專多能，是無所不知或是今天我不會，明天一定告訴你”的愛學習的教師，我們的學生一定是知識信息豐富、思維靈活開闊、性格開 朗、好學上進、成績不錯的獨立個體。這時，教師的教學水平就產(chǎn)生了磁性吸引、同化著一個個有活力的心，真正實踐了身教重于言教”的教育思想，成為 傳道又授業(yè)”的育人楷模。一個教學水平再好的教師，如果沒有良好的教師品德，那不單做不到教書育人，反而充當 了社會危險品的角色。師德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行， 以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響著學生。因此，我們在履行職責的 過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己，自我認識、

5、自我評價、自我激勵 、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。我們要熱愛自己的工作，更要對每一個學生都抱有一顆愛心。沒有愛，就沒有真正的教育 ，就不可能有良好的教育效果。熱愛學生，就要關(guān)心學生、了解學生、親近學生，主動在 教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。熱愛學生，還應當尊重學生，不尊重，就不可能 建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。當你以平等的 尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門時，你會發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后，都是一個不可估 量的宇宙，每一個扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師-用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師

6、這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢 ？一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因 誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力 獻給了孩子。在我們現(xiàn)有基礎教育水平下，作為教師，你們知道該如何定位自己了嗎？答案很簡單： 切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。 ” 這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大 廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出 萬紫千紅的春天。我的演講到此結(jié)束，謝謝！教師愛崗敬業(yè)精彩演講材料各位評委、

7、各位領(lǐng)導、各位老師:大家好！我今天演講的題目是教師更需廉潔自律。聽到這個題目，大家一定會覺得奇 怪：廉潔自律與我們普通教師有什么關(guān)系呢？有的人甚至會開玩笑說：我想腐敗也沒有腐敗的資格呀。”其實，這是錯誤的認識，我們有著關(guān)系到每一個家庭的至高無上的權(quán)力：那 就是管理學生，教育學生的權(quán)力。因為我們的工作關(guān)系到每一個家庭的喜怒哀樂，關(guān)系到 每一個學生的前途和命運。時下，家家只有一個寶貝子女，老師的話對家長有如圣旨，言 聽計從，不容置疑。相信大家都還記得開學前淮河晨刊刊登了一篇題為快開學了 的文章，某些老師讀過后如針芒在背，很不舒服。究其原因，是因為文中委婉的批評了某 些教師收受家長送的禮物，且根據(jù)禮

8、物的多寡有無對學生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象。毋 庸回避，這些現(xiàn)象在某些學校教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務 之便，把發(fā)財之手伸向了學生家長，公開在節(jié)日里暗示學生家長要有所表示”，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學生的親疏。對于學生家長的吃請饋贈，皆來者不拒、欣然笑納。俗話說 吃人嘴短，拿人手軟”，投之以桃，報之以李”，吃請收受之后自然要利用手里的 權(quán)力”關(guān)照某個學生。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產(chǎn) 生了不良影響。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范第七條規(guī)定：教師必須廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便

9、謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。古今中外的大教育家 都說過一句類似的樸素真理：無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學生，才能真正幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。學高為師，身正為范”，當我們走上三尺講臺的時候，我們的心里就應該裝著公平和公正。可是，一旦我們接受了家長的吃請饋贈，在批改作 業(yè)、上課提問、安排座位時，就會自然而然的關(guān)照某位學生。親其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受 禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是 作為一名光榮的人民教師絕不

10、允許的！否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得 到任何人的尊重。黨中央、國務院從確保我國社會主義事業(yè)后繼有人，從提高全民族思想道德素質(zhì)的戰(zhàn)略高 度，做出了加強和改進未成年人思想道德建設的重大決策。民族振興，教育是根本；教育 發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德是靈魂！ 教師的道德素質(zhì)是我們民族精神大廈的重要支柱，一旦師德整體滑坡，我們民族的精神大 廈就會轟然坍塌！因此，我們教師身上擔負民族的巨大期望，責任重于泰山！本學期開學 典禮上，我代表七中全體教師員工向社會、向?qū)W生、向家長鄭重承諾：為人師表，愛生如 子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風。講學習、講正氣、講奉獻，堅 決拒絕家長的宴請，拒收家長的錢物，不委托家長辦私事。用我們高尚的情操塑造學生美 好的心靈。用我們無私奉獻的精神托舉起明天的太