五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展二

1、回顧回顧 拓展二拓展二 1.1.回顧本組內(nèi)容，回顧本組內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文中的哪些說(shuō)說(shuō)課文中的哪些事讓你感到特別親事讓你感到特別親切，給你留下了深切，給你留下了深刻的印象？刻的印象？ 2.2.思考：怎樣才思考：怎樣才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受呢？受呢？ 有感情地朗讀課文，體會(huì)作有感情地朗讀課文，體會(huì)作者的思想感情。只有入情入者的思想感情。只有入情入境地朗讀，才能讀出作者當(dāng)境地朗讀，才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受，表達(dá)出作者的真時(shí)的感受，表達(dá)出作者的真情實(shí)感。情實(shí)感。1.1.那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙

2、交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 2.2.其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。留著。3.3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，

3、把水往天空而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：一揚(yáng)，大喊著：“下雨下雨啰啰! !下雨下雨啰啰!”!”4.4.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么。什么。 5.5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。怎樣有感情地朗讀課文？怎樣有感情地朗讀課文？1 1、要讀

4、正確讀通順。、要讀正確讀通順。2 2、要深入體會(huì)作者的思想感情。、要深入體會(huì)作者的思想感情。3 3、在讀的時(shí)候，腦海中要呈現(xiàn)、在讀的時(shí)候，腦海中要呈現(xiàn)出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景，想象如果出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景，想象如果是自己將會(huì)怎樣做？把自己融是自己將會(huì)怎樣做？把自己融入故事的情節(jié)中，或聯(lián)系自己入故事的情節(jié)中，或聯(lián)系自己的生活實(shí)際，把自己的感受讀的生活實(shí)際，把自己的感受讀出來(lái)。出來(lái)。1.1.那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，

5、熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。2.2.其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。有感情地讀一讀有感情地讀一讀3.3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：一揚(yáng)，大喊著

6、：“下雨下雨啰啰! !下雨下雨啰啰!”!”4.4.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么。什么。 5.5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。日積月累日積月累天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易周易有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

7、傳家寶傳家寶莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切! ! 滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 偶成偶成路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 離騷離騷不積跬步，無(wú)以至千里不積跬步，無(wú)以至千里; ; 不積小流，無(wú)以成不積小流，無(wú)以成江海。江海。 荀子荀子天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易周易地勢(shì)坤，君子以厚德載物。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)該自強(qiáng)不息，于此，君子應(yīng)該自強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)；發(fā)奮圖強(qiáng)；大地的氣勢(shì)厚大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，相應(yīng)地，君子應(yīng)實(shí)和

8、順，相應(yīng)地，君子應(yīng)增厚美德，寬容大度，包增厚美德，寬容大度，包容萬(wàn)物。容萬(wàn)物。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。 傳家寶傳家寶句意：有志氣的人不在年句意：有志氣的人不在年齡的大小，無(wú)志氣的人即齡的大小，無(wú)志氣的人即使活到一百歲，也是虛度使活到一百歲，也是虛度一生。一生。莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切! ! 滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅等閑：隨隨便便；輕易。等閑：隨隨便便；輕易?？眨簺](méi)有結(jié)果的，白白地?？眨簺](méi)有結(jié)果的，白白地。句意：不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。句意：不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。年輕時(shí)應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)年輕時(shí)應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)在讓時(shí)間白白地流逝，將來(lái)

9、老了、在讓時(shí)間白白地流逝，將來(lái)老了、頭發(fā)白了，想干什么也不可能了，頭發(fā)白了，想干什么也不可能了，就會(huì)感到后悔和悲傷的。而后悔和就會(huì)感到后悔和悲傷的。而后悔和悲傷是沒(méi)有用的。悲傷是沒(méi)有用的。 怒發(fā)沖冠，憑欄處怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。瀟瀟雨歇。 抬抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。 三十功三十功名塵與土，八千里路云和月。名塵與土，八千里路云和月。 莫等閑，莫等閑，白了少年頭，空悲切！白了少年頭，空悲切！ 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？ 駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。虜肉，笑談渴飲匈奴

10、血。 待從頭，收待從頭，收拾舊山河，朝天闕！拾舊山河，朝天闕！ 滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅南宋南宋岳飛岳飛 南宋初年，抗金名將南宋初年，抗金名將岳飛北上抗擊金兀術(shù)，準(zhǔn)岳飛北上抗擊金兀術(shù)，準(zhǔn)備收復(fù)失地，迎回二帝。備收復(fù)失地，迎回二帝。而奸臣秦檜和金國(guó)勾結(jié)，而奸臣秦檜和金國(guó)勾結(jié)，唆使欽宗趙構(gòu)與金和談，唆使欽宗趙構(gòu)與金和談，于是趙構(gòu)發(fā)十二道金牌召于是趙構(gòu)發(fā)十二道金牌召回岳飛，將其害死在風(fēng)波回岳飛，將其害死在風(fēng)波亭。此文即是岳元帥班師亭。此文即是岳元帥班師回京時(shí)所作。回京時(shí)所作。 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。偶成偶成句意：青春的日子容易句意：青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，逝

11、去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都不要所以每一寸光陰都不要輕視，不能輕易放過(guò)。輕視，不能輕易放過(guò)。 未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 離騷離騷曼曼：即漫漫，遙遠(yuǎn)的樣子，形容路長(zhǎng)。曼曼：即漫漫，遙遠(yuǎn)的樣子，形容路長(zhǎng)。句意：在追尋真理（真知）方面，前方的句意：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不斷地道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不斷地去追求和探索。去追求和探索。修：（路）長(zhǎng)。修：（路）長(zhǎng)。 兮：啊。兮：啊。將：將要。將：將要。 求索：尋求探索。求索：尋求探索。不積跬步，無(wú)以至

12、千里不積跬步，無(wú)以至千里; ; 不積小不積小流，無(wú)以成江海。流，無(wú)以成江海。荀子荀子跬跬kuku步步: :半步。半步。句意：不積累半步行程，就無(wú)法到句意：不積累半步行程，就無(wú)法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓細(xì)流，達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓細(xì)流，就沒(méi)辦法形成江河大海。就沒(méi)辦法形成江河大海。 從這些句子中你受到什么從這些句子中你受到什么啟示？你打算把哪些話(huà)送給啟示？你打算把哪些話(huà)送給誰(shuí)？為什么？誰(shuí)？為什么？ 我們學(xué)過(guò)課文我們學(xué)過(guò)課文小攝影師小攝影師，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解?？墒?，你對(duì)高爾基不平常的童年基有了一些了解?？墒?，你對(duì)高爾基不平常的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫(xiě)進(jìn)作品中，這就是他的自