一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 加一加教案 西師大版 教案

1、加一加教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)5個(gè)字，在探究漢字的規(guī)律的過(guò)程中，初步感受漢字的有趣，產(chǎn)生喜愛(ài)漢字的感情。2.能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀短句，初步了解漢字加一筆可成新字的構(gòu)字規(guī)律，形成初步的自學(xué)生字的能力。3.情感目標(biāo)：了解漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫(huà)，初步感知漢字的形體美，學(xué)著正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)重、難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字，感知漢字構(gòu)成的規(guī)律。2.正確區(qū)分生字的讀音、字義。教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生自己動(dòng)手做活動(dòng)的生字卡片（一個(gè)日字，三個(gè)筆畫(huà)）。2.教師準(zhǔn)備甲蟲(chóng)、甲板、甲魚(yú)、電廠、電燈等詞的圖片，多媒體課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，初步感知字形1.出示“日

2、”字，問(wèn)：孩子們，你們還記得這個(gè)老朋友嗎?2.今天“日”要表演一個(gè)小魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的名字叫“加一加”。3.板書(shū)課題，讀課題。4.想知道“日”字加什么嗎?看!老師用活動(dòng)卡片組成“旦”、“電”。好玩嗎? 現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)擺一擺，并講出自己是怎樣擺的。5.其余學(xué)生，用準(zhǔn)備好的生字卡片和三個(gè)筆畫(huà)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。二、拼讀課文，寓識(shí)于讀，自主識(shí)字這個(gè)游戲有趣嗎?看看課文里這些字念什么。1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，借助拼音自讀課文，讀完后畫(huà)出生字，反復(fù)拼讀，抽生把畫(huà)出的字念出來(lái)。2.媒體展示帶音節(jié)的生字，請(qǐng)小老師教讀，小組開(kāi)火車認(rèn)讀。3.展示去掉音節(jié)的生字，搶讀，男、女生分別讀。4.孩子們記性真好，現(xiàn)在我們來(lái)做“小

3、貓釣魚(yú)”的游戲，誰(shuí)能幫助小貓讀準(zhǔn)“生字小魚(yú)”，釣上來(lái)的這條小魚(yú)就送給他。三、質(zhì)疑讀文，掌握字音字義只加一筆，就變出了這么多的字，而且模樣還有點(diǎn)像，那它們的讀音、意思相同嗎?1.學(xué)生說(shuō)書(shū)上的詞語(yǔ)，4人小組討論交流詞義，每組抽一名起來(lái)匯報(bào)，師適時(shí)點(diǎn)撥。2.媒體展示。(1) “甲蟲(chóng)”、“甲魚(yú)”、“甲板”、“電廠”、“電燈”的圖片。(2) “小鳥(niǎo)在天空飛，魚(yú)兒在水中游”圖，理解“自由”。3.引導(dǎo)學(xué)生用“由于”說(shuō)一句話，也可以用接句的形式來(lái)體會(huì)。(如：由于她生病了，所以不能)四、朗讀短文，明確構(gòu)字規(guī)律1.小結(jié)方法：一個(gè)“日”字加上一筆就變出了這么多個(gè)形不同、音不同、義不同的漢字，大家覺(jué)得漢字有趣嗎?齊讀

4、書(shū)上短句。2.學(xué)了這課，你們知道本課的生字是怎樣來(lái)的嗎?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出構(gòu)字規(guī)律。3.讀短文，配上動(dòng)作，邊拍手邊朗讀短文。五、自主探究，指導(dǎo)寫(xiě)字下面我們還要學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)這5個(gè)字。1.媒體展示：廠、于、車、舊、蟲(chóng)。讓學(xué)生欣賞漢字的形體美。2.媒體展示這5個(gè)生字的筆順，提出要求：專心看，看誰(shuí)能最先記住這5個(gè)生字的寫(xiě)法。3.合作學(xué)習(xí)：討論怎樣記住這5個(gè)生字?把你記住的字在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。4.抽生說(shuō)：你覺(jué)得哪個(gè)字最難記?請(qǐng)小老師解答。5.漢字朋友都很美，我們要盡量把它們寫(xiě)漂亮，讓學(xué)生通過(guò)自己觀察，說(shuō)出這5個(gè)生字在田字格中的位置，媒體展示重點(diǎn)筆畫(huà)：“蟲(chóng)”中間的一豎寫(xiě)在豎中線上，第五畫(huà)是“提”。6.想試一試嗎?看書(shū)上的描描寫(xiě)寫(xiě)，每個(gè)字描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。7.寫(xiě)完后比一比，在最好的字下畫(huà)“”，師生共同賞評(píng)。8.自主練字：把你想寫(xiě)的字再寫(xiě)寫(xiě)，培養(yǎng)自主寫(xiě)字的興趣。六、拓展延伸，遷移識(shí)字方法1.孩子們學(xué)得真好，寫(xiě)得也很好，你們還能用“加一加”的構(gòu)字方法，給“日”字再加一筆，組成其他的字嗎?(如：白、田等)。2.下面，我們用“加一加”的構(gòu)字方法，來(lái)做加一筆成新字的游戲，板書(shū)：“人”，