三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 稱一稱教案3 蘇教版 教案

1、稱一稱教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步形成有關(guān)質(zhì)量單位的概念，感受千克和克的實(shí)際意義，提高實(shí)際操作能力。2使學(xué)生學(xué)會(huì)用健康秤稱體重的方法，并會(huì)用多種方法表達(dá)稱的結(jié)果，從而提高他們的表達(dá)能力。3.使學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的、有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，并培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、應(yīng)用意思，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)物品重量的估計(jì)。難點(diǎn)：用稱得的結(jié)果解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)資源學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：這次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生對(duì)千克和克建立了比較清晰的概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，加上前幾節(jié)課中已滲透了相關(guān)的稱一稱的活動(dòng)，并且平時(shí)大部分學(xué)生也都有跟爸爸媽媽上菜市場(chǎng)的經(jīng)歷。因此，本次活動(dòng)學(xué)生完全有基礎(chǔ)、有能力自主

2、完成“稱水果和蔬菜”和“稱體重”這兩項(xiàng)活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：天平，健康秤，每小組準(zhǔn)備水果，蔬菜。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)估算一下一只蘋(píng)果，一只橘子，一只西紅柿，一只柿子和一只黃瓜的重量，再稱一稱實(shí)際重量，自己設(shè)計(jì)一張表格記錄下來(lái)學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課（3分鐘）二、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。（27分鐘） 活動(dòng)一、稱蔬菜和水果1.學(xué)生按照自學(xué)提綱完成稱的活動(dòng)。自學(xué)提綱：（1）用手掂一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)橘子、一個(gè)柿子的重量，記錄下來(lái)。（2）動(dòng)手稱一稱，看看每個(gè)水果的實(shí)際重量是多少，也記錄下來(lái)。（3）想一想：如果稱一千克的蘋(píng)果，大概是幾個(gè)？橘子呢？其他水果呢？記錄下來(lái)。（4）稱一稱一千克的蘋(píng)果，大概是幾

3、個(gè)？橘子呢？參照記錄格式： 一個(gè)水果或蔬菜（名稱）估計(jì)重量實(shí)際重量1千克水果或蔬菜（名稱）估計(jì)只數(shù)實(shí)際只數(shù)（5）把上面的結(jié)果有選擇的填寫(xiě)在書(shū)本上。2.集體交流?；顒?dòng)二、稱體重1.按照自學(xué)提綱有秩序的完成活動(dòng)自學(xué)提綱：（1）、如果你沒(méi)有輪到稱體重，請(qǐng)和小組同學(xué)互相抱抱比比，估計(jì)你或者小伙伴的體重是多少千克。（2）、稱好后，參照書(shū)本38頁(yè)小組交流的方式，與小組同學(xué)交流自己的體重。2.集體交流。交流重點(diǎn)：多種方式表達(dá)自己的體重。3.你知道嗎？學(xué)生按照公式計(jì)算。并比較，說(shuō)感受。三、全課總結(jié)。(3分鐘)四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。（預(yù)設(shè)10分鐘）一課一練第一、二題。完成一課一練第三題。拓展練習(xí)：一課一練智力沖浪?！景鎵K一】師：看到同學(xué)們臉上的掩藏不住的喜悅，老師就不忍心再多說(shuō)話了，讓我們現(xiàn)在就走進(jìn)今天快樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)稱一稱！在活動(dòng)中，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況合理估計(jì)，小組團(tuán)結(jié)合作，讓每個(gè)伙伴都有操作的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)真誠(chéng)會(huì)讓我們更出色！有問(wèn)題，可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教！【版塊二】學(xué)生活動(dòng)師巡回指導(dǎo)。組織集體交流。逐步深化質(zhì)量觀念，體會(huì)用不同方式表達(dá)體重的特點(diǎn)和作用。提問(wèn)：比爸爸輕多少千克，是把哪兩個(gè)人的體重作比較？【版塊三】這節(jié)課你有什么收獲？【版塊四】1.學(xué)生獨(dú)立解答。2.教師多關(guān)注學(xué)困生。隨時(shí)給予指點(diǎn)和幫扶。3.先做完的同學(xué)。可以嘗試做拓展練習(xí)，不要求全班