二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 可愛(ài)的娃娃 3教案 北師大版 教案

1、可愛(ài)的娃娃教學(xué)策略小組合作、自主探究。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.認(rèn)識(shí)本課生字，并積累的詞語(yǔ)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。2.理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得只有做誠(chéng)實(shí)的人，才能生活的快樂(lè)。過(guò)程與方法1.通過(guò)自主識(shí)字的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生朗讀，培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力，并有感情的朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得只有做誠(chéng)實(shí)的人，才能生活的快樂(lè)的道理。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)生字新詞。2.理解為什么珍珍拿到了娃娃反而不快樂(lè)了呢？教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)珍珍痛苦的心理。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師：巴比娃娃、課件、生字卡、小黑板、皇冠一頂。2.學(xué)生：兩人制作一份生字卡。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)。教

2、學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣1.談話激趣談話：今天老師上課帶來(lái)了一個(gè)娃娃，（出示巴比娃娃）大家看到她，想要說(shuō)些什么？（你真漂亮。你多么可愛(ài)。你）是啊！老師也覺(jué)得這個(gè)娃娃特別可愛(ài)，所以就把她帶到我們的課堂當(dāng)中來(lái)，讓大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)她的課文好嗎？2.板書(shū)課題：可愛(ài)的娃娃（要求：學(xué)生邊看教師板書(shū)，邊跟著書(shū)空這幾個(gè)字的筆順。）3.導(dǎo)入：如果這會(huì)兒我把這個(gè)娃娃放這兒；如果老師和別的同學(xué)都沒(méi)有注意，你會(huì)怎么想？怎么做？（摸一下拿起來(lái)看一下悄悄拿走）今天，珍珍小朋友也見(jiàn)到了這樣一個(gè)可愛(ài)的娃娃，她做了什么呢？下面我們坐好了，邊聽(tīng)錄音邊看畫(huà)面，答案就會(huì)揭曉。二、聽(tīng)故事、看畫(huà)面，

3、整體感知（出示課件）思考：珍珍小朋友也見(jiàn)到了這樣一個(gè)可愛(ài)的娃娃，她做了什么呢？過(guò)渡：她為什么拿？拿了以后心里好受嗎？為了跟清楚的了解原因我們來(lái)看看這個(gè)故事吧！它就藏在課本35-36頁(yè)，快打開(kāi)書(shū)吧！三、初讀課文、解決生字1.默讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字。2.拿出自備生字卡，小組內(nèi)交流識(shí)字的方法。3.游戲“摘果子”，檢查識(shí)字情況。（出示智慧樹(shù)樹(shù)上貼滿智慧果智慧果貼上生字卡。）師：智慧樹(shù)，智慧果。智慧樹(shù)上果過(guò)多，聰明的寶寶摘果果，認(rèn)識(shí)哪個(gè)摘哪個(gè)。指名學(xué)生上臺(tái)摘果果（教師先摘一個(gè)，學(xué)生逐個(gè)摘。）師：紅果果排一排，小朋友們站上臺(tái)，這列火車(chē)跑得快，我當(dāng)司機(jī)把車(chē)開(kāi)。嗚（舉起紅果果讀）如：隆隆轟隆隆喜歡“隆”的小

4、朋友跟讀兩遍。排在老師后面的學(xué)生依次進(jìn)行。四、讀中感悟、理解內(nèi)容過(guò)渡：大家把生字讀得這么棒，相信課文也一定會(huì)讀得更加好。我們讀讀課文好嗎？1.用自己喜歡的方式讀課文。2.標(biāo)出自然段的序號(hào)。3.師：讀了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)珍珍是一個(gè)什么樣的小姑娘？指導(dǎo)讀第一自然段。4.和同座位同學(xué)讀讀第二自然段。（小黑板出示問(wèn)題）（1）你喜歡哪句，你認(rèn)為該怎樣讀，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。（2）你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的娃娃？5.小組內(nèi)讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)珍珍是怎樣做的？用畫(huà)出來(lái)。分小組匯報(bào)。6.指名讀第四自然段，聽(tīng)完談?wù)勼w會(huì)，為什么珍珍拿到了娃娃反而不快樂(lè)了呢？7.提問(wèn)：珍珍后來(lái)又像以前一樣活潑快樂(lè)啦！大家知道這是為什么嗎？齊讀第五自然段。五、課堂總結(jié)1.總結(jié)：從學(xué)習(xí)中，我們了解到快樂(lè)的珍珍變得特別痛苦的原因，最后，他知錯(cuò)就改，我們?yōu)樗炔省⒎疟夼谙蛩硎咀ＹR。2.升華：通過(guò)學(xué)習(xí)珍珍和這個(gè)可愛(ài)的娃娃之間的故事，讓你有什么收獲？學(xué)生自由談收獲。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字1.同座位互相認(rèn)讀生字卡。2.開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡。二、感情朗讀1.提問(wèn)：大家喜歡珍珍嗎？為什么？2.帶著喜歡的語(yǔ)氣，有感情的在小組內(nèi)讀讀課文。