二年級語文下冊 歡樂的潑水節(jié)1教案 蘇教版 教案

1、歡樂的潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字理解由生字組成的詞語。3.知道我國是一個(gè)多民族的國家，了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)、領(lǐng)悟傣族人民過節(jié)的歡樂心情。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字理解由生字組成的詞語。3.了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：幻燈、生字卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入。1.同學(xué)們，你們聽過“潑水節(jié)”嗎？2.簡介潑水解3.傣族人民載歌載舞，歡慶這一年一度的潑水節(jié)，這就是我們今天要學(xué)的課文，齊讀課題二、初讀課文。1.自己小聲讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字2.出示

2、 潑水節(jié) 木桶 互相 濕淋淋 吉祥 幸福 不肯離去 鳳凰花 西雙版納 賽龍舟a自由讀b這課中，我們要特別注意哪些字的讀音。c開火車讀，指名讀、齊讀d去拼音讀e教學(xué)生字字形f把書翻到生字表，按筆順描紅1.全文一共有幾個(gè)自然段2.開火車讀，師生評議3默讀課文，勾畫出文中不理解的詞語4.討論交流a西雙版納：傣族主要聚居之一，在云南省南部。b傣族：中國少數(shù)民族之一。第二課時(shí)教學(xué)目的：1.有感情地朗讀和背誦課文2.知道我國是一個(gè)多民族的國家3.理解課文內(nèi)容，感受傣族人民過節(jié)時(shí)的歡樂心情。教具準(zhǔn)備：幻燈教學(xué)過程一、導(dǎo)入。春意盎然，草長鶯飛，當(dāng)火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時(shí)，傣族人民又迎來了一年一

3、度的潑水節(jié)。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課歡樂的潑水節(jié)，讓我們一起走進(jìn)課文，去感受一下潑水節(jié)時(shí)那熱鬧歡快的場面吧！二、指名3人分小節(jié)讀課文，評議。三、學(xué)文。（一）第一小節(jié)。1.指名讀。2.理解“一年一度”。放到句子中讀一讀。3.小朋友知道了，潑水節(jié)就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)讓大家期盼已久的節(jié)日到來的時(shí)候，傣族人民會(huì)是怎樣的心情？4.指導(dǎo)讀出高興激動(dòng)的語氣。（二）第二小節(jié)。1.這一年一度的潑水節(jié)人們是怎樣歡度的？自由讀第二小節(jié),說說潑水節(jié)給你的感覺是什么？2.交流：你從哪些地方感覺潑水節(jié)很熱鬧，很歡樂的？3.指導(dǎo)朗讀。4.你想親眼看看潑水節(jié)時(shí)那熱鬧的場面嗎？觀看錄象

4、：歡樂的潑水節(jié)5.帶入情境：如果這一天，你和你的爺爺奶奶、爸爸媽媽，老師同學(xué)一起來到了大街上，參加潑水節(jié)，你會(huì)怎樣潑水呢？6.質(zhì)疑：為什么大家渾身濕淋淋的，臉上卻笑開了花呢？7.小結(jié)。小朋友說得真好。是呀，這吉祥的水，祝福的水呀，大家盡情地潑，盡情地澆，不論是潑水者還是被潑者，雖然從頭到腳全身濕淋淋的，但大家的心里都是那樣高興，臉上也都笑開了花。大街上，歡樂的人們互相潑灑，一朵朵水花在人群中盛開，在陽光的映射下形成了一道道彩虹，到處充滿了歡聲笑語，大街成了水的世界，歡樂的海洋。8.齊讀第二小節(jié)。（三）第三小節(jié)。1.引讀2.歡樂的潑水節(jié)這天，人們還舉行了很多其他活動(dòng)呢！你能從文中找出一句話來讀一讀嗎？3.出示。讀一讀。4.練習(xí)：大家唱著（ 的）歌，跳著（ 的）舞，賽起了（ 的）龍舟，放起了（ 的）煙火，直到深夜還不肯離去。5.指導(dǎo)朗讀。6.潑水節(jié)這天，人們穿著節(jié)日的盛裝，盡情地潑，盡情地澆，盡情地唱，盡情地跳，他們互相慶賀，互相祝福，是多么快樂啊！學(xué)到這里，你有什么話想大聲地說出來嗎？四、指導(dǎo)背誦。五、作業(yè)。1.我們中華民族是一個(gè)多民族的國家，56個(gè)民族56支花，每個(gè)民族都有自己的民族風(fēng)