申論答題方法

1、提出對策主要有三種方式：針對問題提對策，根據(jù)原因提對策，總結經(jīng)驗教訓 做好對策題的關鍵：一是學會概括正面材料中的經(jīng)驗，以及正面的政策、法律法 規(guī)、領導指示、學者建議等；二是學會逆推隱性對策，即把負面材料中的問題、 原因和教訓轉化為對策。1 思想觀念類：【詞匯總結】 問題與原因：消極、落后、滯后、不正確對策措施：樹立、端正、重視、轉變2法律法規(guī)類：【詞匯總結】 問題與原因：（法律法規(guī)）缺失、不完善、不健全；（立法執(zhí)法）不足、滯后、 不統(tǒng)一，不嚴、力度不夠 對策措施：完善、修訂、建立健全，統(tǒng)一、加大、加強3 保障服務類：【詞匯總結】問題與原因：不到位、不完善、缺失、水平低對策措施：建立、完善、加強

2、、規(guī)范4 管理監(jiān)督類：【詞匯總結】問題與原因：機構（體制、體系）不統(tǒng)一（多頭、混亂）、不到位、不完善對策措施：統(tǒng)一、完善、規(guī)范、加強5宣傳教育類：【詞匯總結】問題與原因：不到位、不足、缺乏、不重視對策措施：加大、加強力度、培養(yǎng)、引進.重視一 建議類對策針對特定材料，以客觀公正的態(tài)度，多角度分析歸納問題及原因， 全面考慮各個主體及其職能行為，提出有針對性的對策1問題+對策在概括問題的基礎上提出對策。一是要全面分析歸納出材料反映的問題，一一轉 化為對策；二是呀全面歸納出材料中政府的正確做法，專家學者的合理建議；三 是結合自身實踐，補全合理建議。2 原因4對策在分析原因的基礎上提出對策。3 對策有的

3、題LI只要求提岀對策，沒有明確要求概括問題或分析原因，對此類題口，為 保證申論思維的完整性，可用一句話扼要概括岀問題或原因，再具體提出對策。 二執(zhí)行類對策作答有身份限定，要求殳身處地地解決問題。在對策的語言表述 j.,要注童符合給定身份三茁示類對策本謚就是總結經(jīng)驗，吸取教訓。從正面事例中總結經(jīng)驗，從反面事 例中吸取教訓概括題是對給定材料進行簡明扼要的復述，全面、準確、有條理是其基本要求。 要做到有條理，必須學會對關鍵詞分類整合，即同類合并，異類并列，分條分點。分點分條最常用的幾種方法有如下幾種：1. 按材料主題分一般情況下，一個或幾個材料用繞一個子主題展開，與英他材料有別，共同 構成材料總主題

4、，組織答案時，按不同材料反映的不同主題并列即可。一一建議優(yōu)先考慮材料本身的主題結構！2. 按不同要素分大部分綜合概括可按：問題-原因-影響-對策的結構組織答案要點。3. 按不同領域分根據(jù)實際，有的題目可按黨建（思想-組織-制度-作風）一政治（行政-財政- 司法-宣傳）一經(jīng)濟（投資-消費-外貿(mào)）一文化（社會主義核心價值-公共文化服務-文化產(chǎn)業(yè)） 一社會（社會管理-公共服務：教科文體衛(wèi)）一生態(tài)（節(jié)能-減排）的結構來組織答案。4. 按不同主體分答案要點可按政府一企業(yè)一社團一群眾一媒體五大主體來組織答案。5. 按不同行為分可考慮以思想觀念一政策法規(guī)一人才保障一財務投入一監(jiān)督管理一宣傳教 冇”的結構組織

5、答案。一單一概括題即重點概括某給材料中的某一要素（問題/原因/意義、作用/做法、經(jīng)驗），答 題方法是在分析淸楚給左材料的主題結構基礎上，從不同領域、主體、行為等入手分別概括 常見提問方式：概括（概述、簡述、歸納）的問題、原因、意義、作用、做法、經(jīng)驗 答題思路：不同領域一政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)分別槪括不同主體一從其工作環(huán)節(jié)入手分別概括答案結構：總括句+相應具體信總點表達方式：主要問題是XX,具體是；主要原因是XX,具體是；重大意義是XX,表現(xiàn) 在；主要經(jīng)驗是XX,具體是二.綜合概括題要求對給泄材料的主要內容、信息，或者某段話的內涵，某個觀點及其論拯 進行歸納。本質是要求把材料中蘊含的問題（

6、成績）、原因、影響、對策等申論答題要素分 別概括出來。常見提問方式：概括（概述、簡述、歸納）的主要內容：槪述觀點及英理由；談 談你對的理解。答題思路：分別把材料中有內涵的問題、原因、影響、對策等申論要素分別概括岀來答題結構：總括句+相應具體信總點表達方式：反應了問題，具體是：.： 2.-原因是 XX造成了或促進了針對這一問 題要采取以下措施：1.概括題是對給定材料進行簡明扼要的復述，全面、準確、有條理是其基本要求。 要做到有條理，必須學會對關鍵詞分類整合，即同類合并，異類并列，分條分點。分點分條最常用的幾種方法有如下幾種：1. 按材料主題分一般情況下，一個或幾個材料圍繞一個子主題展開，與其他材

7、料有別，共同 構成材料總主題，組織答案時，按不同材料反映的不同主題并列即可。一一建議優(yōu)先考慮材料本身的主題結構！2. 按不同要素分大部分綜合概括可按：問題-原因-影響-對策的結構組織答案要點。3. 按不同領域分根據(jù)實際，有的題目可按黨建（思想-組織-制度-作風）一政治（行政-財政- 司法-宣傳）一經(jīng)濟（投資-消費-外貿(mào)）一文化（社會主義核心價值-公共文化服務-文化產(chǎn)業(yè)） 一社會（社會管理-公共服務：教科文體衛(wèi)）一生態(tài)（節(jié)能-減排）的結構來組織答案。4. 按不冋主體分答案要點可按政府一企業(yè)一社團一群眾一媒體五大主體來組織答案。5. 按不同行為分可考慮以思想觀念一政策法規(guī)一人才保障一財務投入一監(jiān)督

8、管理一宣傳教rr的結構組織答案。一. 單一概括題即重點概括某給材料中的某一要素（問題/原因/意義、作用/做法、經(jīng)驗），答 題方法是在分析淸楚給左材料的主題結構基礎上，從不同領域、主體、行為等入手分別概括 常見提問方式：概括（概述、簡述、歸納）的問題、原因、意義、作用、做法、經(jīng)驗 答題思路：不同領域一政治.經(jīng)濟、文化.社會.生態(tài)分別概括不同主體一從其工作環(huán)節(jié)入手分別概括答案結構：總括句+相應具體信息點表達方式：主要問題是XX,具體是：主要原因是XX,具體是：重大意義是XX,表現(xiàn) 在：主要經(jīng)驗是XX,具體是二. 綜合概括題要求對給定材料的主要內容、信息，或者某段話的內涵，某個觀點及英論據(jù) 進行歸納

9、。本質是要求把材料中蘊含的問題（成績）、原因、影響、對策等申論答題要素分 別概括岀來。常見提問方式：概括（概述、簡述、歸納）的主要內容：槪述觀點及英理由；談 談你對的理解。答題思路：分別把材料中有內涵的問題、原因、影響、對策等申論要素分別概括出來答題結構：總括句+相應具體信總點表達方式：反應了問題，具體是：.： 2.-原因是 XX造成了或促進了針對這一問 題要采取以下措施：1 常用的分析方法主要有以下兒種：1 多領域分析法大的方面可從經(jīng)濟，政治，文化，社會，生態(tài)五個領域進行分析，其中經(jīng)濟領域 乂可以從結構優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)升級兩個方面切入；其中結構優(yōu)化乂可從投資、消費和 外貿(mào)的比重切入；其中投資乂可從

10、政府投資、民間投資和外國投資等領域切入分 析,等2 多要素分析法對某句話或觀點中蘊含的問題、原因、影響（意義、作用與危害）和對策進行分 析提煉3 多主體分析法針對某個具體事件或觀點，如果涉及多個主體，可按政府企業(yè)社團群眾 媒體五大主體切入，分別揭示其中蘊含的問題、原因、影響和對策等申論要素4 多行為分析法針對某個特定主體，可考慮從思想觀念一政策法規(guī)一人才保障一財務收入一監(jiān)督 管理一宣傳教育兒個行為環(huán)節(jié)分析其工作得失一詞句分析題分析材料中某特定詞語或句段的內在含義,揭示其中蘊含的問題， 原因，影響，對策等。常見提問方式：結合給定材料X,談談你對的理解答題思路：闡釋詞句字面含義引申：提煉主旨、問題

11、、原因、影響等要素d）評論：意義或對策答案結構：總括句+相應具體信息點二觀點分析題對材料中某觀點或態(tài)度做出概括歸納,依據(jù)材料從問題，原因，影 響，對策等要素入手進行評述。主要有三種形式：一是對片面觀點的辯證分析， 二是對正面觀點進行分析論證，三是對錯誤觀點的反駁常見提問方式：給定材料X提到，請結合材料談談對這一觀點的見解答題思路：亮明自己的觀點看法； 正面分析：意義、作用 反面分析：問題、原因、危害 總結提升：給出評價/意義或對策答案結構：總括句+相應具體信息點常見表達方式：XX觀點雖有一定的道理，但也有很大的局限性（片面、過于絕 對）一方面（正面分析，指出合理之處）另一方面（反面分析，指出 局限性）綜上。解決問題，要三案例分析題針對材料反映的某現(xiàn)象或事件