一年級數(shù)學(xué)下冊 觀察物體2課件 冀教版 課件_第1頁
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1、冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 1.結(jié)合具體實例，經(jīng)歷從不同角度觀察物體的結(jié)合具體實例，經(jīng)歷從不同角度觀察物體的過程。過程。2.2.初步體會從不同角度觀察物體所看到的形初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。狀可能是不同的。 能辨認(rèn)從不同角度觀察能辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡單物體的形狀。到的簡單物體的形狀。3. 3. 在對物體形狀的觀察和探索過程中，發(fā)展在對物體形狀的觀察和探索過程中，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。同學(xué)們的空間觀念。 4.4.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心，感受學(xué)習(xí)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。數(shù)學(xué)的樂趣。 下面這些圖片分別是誰看到

2、的下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察從不同的位置觀察物體，結(jié)果是不同物體，結(jié)果是不同的。的。 下面哪一幅圖是小男孩看到的?（畫）他們看到的是哪一面？連一連。下面的圖形分別是在哪個位置看到的下面的圖形分別是在哪個位置看到的?連一連。連一連。 從前面或后面看從前面或后面看從上向下看從上向下看從下面看從下面看連一連。連一連?？匆豢?，說一說?？匆豢?，說一說。兩個小朋友分別看到了哪幅圖?兩個小朋友分別看到了哪幅圖?看一看，說一說。看一看，說一說。下面的圖形分別是誰看到的？下面的圖形分別是誰看到的？下面的圖形分別是誰看到的？下面的圖形分別是誰看到的？媽媽在魔方的六個面貼上了媽媽在魔方的六個面貼上了16這這6個數(shù)字個數(shù)字, 第一次心心看到了第一次心心看到了 ,第二次心心又看到了第二次心心又看到了 ,你能幫心心找到你能幫心心找到1對應(yīng)對應(yīng)( ),2對應(yīng)對應(yīng)( ),3對應(yīng)對應(yīng)( )。123364645本課總結(jié)本課總結(jié) 會從不同角度觀察物體，會從不同角度觀察物體， 能辨

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