《實用的五一勞動節(jié)演講稿模板匯編八篇》

1、實用的五一勞動節(jié)演講稿模板匯編八篇祝你成功！實用的五一勞動節(jié)演講稿模板匯編八篇 五一勞動節(jié)演講稿 篇1 各位老師好：我是舞臺美術(shù)系的一名青年教師。能夠在這個崗位上工作我感覺非常幸福，也很光榮。因為我覺得人生最快樂的事就是從事著自己喜歡的工作，做著自己熱愛的勞動，同時又能養(yǎng)育自己，過上雖不富貴但卻很有尊嚴的生活。我現(xiàn)在的日子就是在教學(xué)、科研和家庭生活這三者的交織中度過的，既單純又忙碌。在教學(xué)生涯中，我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長為真正意義上的教師的。在成長的過程中，北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)給予我很大的啟發(fā)和幫助。他在他的十九札里寫道：教師，重新被要求承擔(dān)責(zé)任，他要在巨大的知識之中培養(yǎng)學(xué)生自我

2、建樹個人知識結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生，并幫他們樹立起信心，在這信息泛濫的茫茫大海上，找到一條能夠幸福度過一生的航道，這就是對教師的最高要求幸福的燈。當(dāng)然，做一盞幸福的燈不是一件容易的事，需要經(jīng)歷長時間的學(xué)問與人格的修行才能達成。在這期間，我也時有迷茫。我的另一位老師朱良志先生對我的迷茫這樣教誨道：上課是很苦的活，只有耐心，忘掉毀譽，我只說我的所思所想。我常常上課覺得下面沒有人，聛睨一切，這樣才能上下去。為師者，要有氣勢。我從心底里感謝這兩位恩師，他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力，為我的人生道路樹立起一座堅固的燈塔，使我在仰望中堅強的躑躅前行。對待科研，我是一直沉浸在里面的。因為我很清楚沒有過硬的科研水平，是沒

3、法做一名讓學(xué)生信服的老師的。從最初的中國古代化妝發(fā)型史研究，到中國古代妝容配方研究，到中國古典人物美學(xué)研究，到現(xiàn)在正在進行的中國古代首飾研究。每一步走的都很辛苦，但卻是辛苦中伴隨著發(fā)現(xiàn)的歡樂。中國傳統(tǒng)文化的確是博大精深的，這博大精深不僅體現(xiàn)在精神財富上，也體現(xiàn)在一點一滴的物質(zhì)遺存上。在古代物質(zhì)遺存面前，我們所發(fā)現(xiàn)的并不僅僅是物本身，而是人自己，這個創(chuàng)造了第二自然的人類自身。哲學(xué)探討的終極問題無非是這三個：我從哪來?我是誰?我到哪去?而其中前兩個問題的答案其實只能通過對傳統(tǒng)文化的研究來尋找。我在尋找答案中感受到了一種無以倫比的快感。我的家庭生活也很美滿，先生和我既是同學(xué)也是同行，我們有共同的朋友

4、和話題。兒子聰明又健康，兩邊都是父母雙全。盡管作為一名職業(yè)女性，事業(yè)和家庭之間會有一些矛盾，但家人的寬容、理解和無私的扶持，給予我無限的滋養(yǎng)，讓我心存感恩。我感覺我是幸福的。我也愿意成全他們的理想。這就是我的故事，簡單而又平凡，平淡而又充實。 五一勞動節(jié)演講稿 篇2 親愛的老師，同學(xué)們：在此五一勞動節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。 畢業(yè)我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些

5、人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃??！耙灰贡└弧贝_實存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產(chǎn)生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當(dāng)今時代，強調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。一個人的勞動態(tài)度、習(xí)慣、能力，以

6、及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結(jié)斗爭，經(jīng)風(fēng)雨意志堅韌。辛勤勞動建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。 五一勞動節(jié)演講稿 篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好!說實話，當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是，我個性中最大的特點就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。今天

7、，我想談三方面的感受。一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的.，我愛好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。我于1998年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過高一、高二、高三的英語教學(xué)，兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長，在全組成員的共同努力之下，我組被評為過“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過普通話等級考試，獲得信息技術(shù)高級證書，參加了崗位培訓(xùn)。初踏上講臺，我便深切體會了英語口語對于英語教師的重要性。于是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力。并于20xx年順利通過英語口試和筆試的考核，成為長沙地區(qū)第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起

8、，每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考，均能出色的完成任務(wù)，且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻一份力量。從事教育工作越久，就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學(xué)方面知識的缺乏。于是，大量地閱讀專業(yè)書籍，班主任、中學(xué)語數(shù)英、中學(xué)英語教學(xué)參考、中小學(xué)英語教學(xué)等都是我的電源，不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也為我在近幾年里多次在英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、英語周報、學(xué)生雙語報等省級刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。因為我學(xué)習(xí)，所以我進步。20xx年我被評為“深受學(xué)生歡迎的老師”，05年評上學(xué)校骨干教師，獲課堂評優(yōu)校一等獎、市二等獎，05和06年評為學(xué)校優(yōu)秀教師，06年被評為校教研教改積極分子、xx市讀書積極分子、xx市

9、第二屆骨干教師。05、06兩年年度考核均為優(yōu)秀，受到市政府的嘉獎。“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由。二、將愛心獻給學(xué)生做學(xué)生的良師益友在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛。而我在當(dāng)班主任的過程中更深切體會到了這一點。去年剛當(dāng)班主任時，發(fā)現(xiàn)了這么一個學(xué)生：一雙 “仇視”的眼睛，冰冷的目光，無所謂的態(tài)度。每天不是遲到，就是上課或上自習(xí)講小話，做小動作，給科任老師和同學(xué)不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子，似乎在對我說“看你拿我怎么辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有

10、成效。但我很清楚，這種情況若不及時解決，只會導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”，對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說：“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問題出在哪里，才能對癥下藥。從我對他不斷的觀察和接觸中，我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因：其實，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份?；蛟S因為高二時受過處分，所以他特別害怕老師盯著他，害怕老師正式找他談話，尤其怕班主任。也因為害怕，他把自己偽裝得像一個“刺猬”。只要在他認為老師要“傷害”他的時候，他就用他的刺來“保護”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護刺”。而實際上，他最需要的是老師的關(guān)心和肯定。于是，我聯(lián)系了他的家長。之

11、后的幾天，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當(dāng)面一套，背面一套。于是，在暑期補課結(jié)束的那天，我又打了電話去他家，將那幾天他的進步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會跟他提我打電話的事。果然，返校后他的表現(xiàn)又好了一些，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治，這期間，我多次打電話去他家，了解他的恢復(fù)情況。他回來之后，我不斷地關(guān)心他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀越來越少，變得愛親近老師了，他還毛遂自薦當(dāng)了財產(chǎn)管理員，似乎身體里的熱情被喚醒了。這些我都及時打電話告訴了他的家長。他爺爺有一次在電話中說，我打到他家的電話費用起碼有200元。當(dāng)然，他夸張了，但是我的電話關(guān)心和表揚讓我又少了一個“刺頭”學(xué)生，多了一

12、位盡心盡力工作的班干部，別說兩百元，更多也值。另一次，班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車出了車禍，頭部受傷嚴重。得知了這個消息，他來請假時哭得一塌糊涂。回去照顧了他父親一星期，期間我打過三次電話去了解情況。他回來之后情緒極其低落，原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。于是，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機會”。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶，而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點恢復(fù)及時告訴他，換來了他臉上日益增加的微笑，而這時，我又會及時地鼓勵他。終于有一天，他主動來跟我說他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，有了面對困難的勇氣，要我不要擔(dān)心他。后來，他放了兩個草莓在我的桌上，底下壓著一張紙條

13、，上面寫著：老師，謝謝您!我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長還有很多，有時候告之家長學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績，偶爾問問學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷，多數(shù)情況下我都會講到學(xué)生的進步哪怕他再調(diào)皮，他至少有一個優(yōu)點可講。這種時候，我聽到了家長們激動地一再說“謝謝”，盡管我總是說“這是我應(yīng)該做的”，但是我的內(nèi)心卻很滿足、很自豪。然而百密終有一疏。我的一個小疏忽差點傷害了一個學(xué)生敏感的心靈。在我第四次調(diào)完座位的那天晚上，熄燈就寢后，一位被排在7號的高個子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷，而且，句句帶臟話。我大概知道他是對座位不滿意，但是，又很納悶。因為第三次調(diào)座位他不滿意時，我將他從后面調(diào)到了一組二號

14、，可一個星期不到，他以離黑板太近傷眼睛為由，堅決要換回后面去，我同意了。也因而這次還是把他排在后面。但是沒想到他反應(yīng)那么大。不過，考慮到他是事出有因的，我當(dāng)時只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說。可是，他反而變本加厲，大有非鬧到全寢室都睡不著不可。我很生氣，但是，我始終記著這么一句話：如果你生氣，你就數(shù)到十;如果你還生氣，你就數(shù)到一百。我最終忍住了沒有發(fā)作，而他也在同學(xué)的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷，原本擅長理綜的他竟然打了個29分。晚自習(xí)時，他又故意擾亂班上紀律。于是，我跟他在校園里進行了一次長談，那是我們第二次在那里長談，兩次他都哭得很厲害，上一次為不肯來上學(xué)的

15、好友，這一次卻是完完全全地為自己。他激動到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔(dān)心他摔倒而扶著他。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這么反常的原因：他說他并不在意坐在最后，只是覺得委屈，其他同學(xué)都坐過前面，只有他一個人每次都被排在最后。所以，他認為我不關(guān)心他，認為自己是班上最不被關(guān)心的一個。這是一個極敏感、需要老師關(guān)愛的學(xué)生，但是，我卻疏忽了，無意間對他造成了傷害。慶幸的是，補救還不太遲。于是，我回憶去年我接手時他的情況，我把我通過觀察接觸對他的了解都告訴他，然后我談他起起落落的成績，談到他母親對他的期望，談他自己為高考定下的490分的目標，以及現(xiàn)在與目標的差距，我一再地用數(shù)據(jù)說話，這些我平時都特別關(guān)注

16、所以印象特別深刻。而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時，他顯然被觸動了，也許驚訝于我對他的一清二楚吧。后來，他平靜了下來。第二天完全恢復(fù)了正常，跟同學(xué)有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平，打了223分。后來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心里確實有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情。再說,我也是做母親的人,我會用母親的心去看待我的學(xué)生,對他們充滿愛和包容。 五一勞動節(jié)演講稿 篇4 青春是火，沸騰著我們每一滴血液；青春是水，澎湃著我們每一個細胞；青春是風(fēng)，撫平著我們每一次傷痛；青春是

17、雨，滋潤了我們每一次快樂！多色調(diào)的青春，快樂與痛苦，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺，只能由我們自己左右結(jié)果。有的人來了，而另一些人踏上了另一旅程，風(fēng)過無痕，流水往返，云淡風(fēng)清，在這寶貴的青春歲月里，我們怎樣去把握？曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康，來到產(chǎn)線上，擁有人生的第一份工作時，我終于體味到那種久違的充實感。產(chǎn)線上很好，每天大家一齊為同一個目標奮斗，互相競爭，又不乏相互的幫助！線長的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得產(chǎn)線的運行，就像是一場和諧的音樂劇，每個人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃耀的青春。？

18、青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實現(xiàn)自己人生的價值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活；也可以選擇，大吃大喝，及時行樂。但是樣我們的青春會如風(fēng)般悄然隱退，沒有價值的實現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。在產(chǎn)線上：我們認識新朋友，成為志同道合的團隊；我們接觸新科技，提升自我；我們認真工作，用勞動的樂趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線勞動強健我們筋骨，歷練心志！我們?yōu)樯鐣?chuàng)造了價值，實現(xiàn)了自我，于是我們的青春就會愈加閃耀！？日出而作，日落而息，早三九五的生活并不是平庸的代名詞。將一件簡單的事情做好就是不簡單，將一件平凡的事情做出色就是不平凡。讓青春的熱情在產(chǎn)線上閃耀，比產(chǎn)能，抓品質(zhì)，我們的努力會聚一起，流

19、動成一首歡快的歌??？人生如月，月滿則虧；人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過挫折，產(chǎn)品加工時的失誤，工作細節(jié)的缺矢，我們有被人冤枉的經(jīng)歷，也有過被人責(zé)備的煩勞，但是我們應(yīng)該知道，人生如同挫折的沙漠，偶爾的一帆風(fēng)順只不過是這浩瀚沙海里的點點綠洲，我們想讓青春綻放光彩，就必須踏綠洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經(jīng)歷了嚴冬的苦寒；珍珠的灼灼閃耀，是蚌經(jīng)歷了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光芒才會更加璀璨?。吭绯砍鴼g歌，踏著熹微的晨光來上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的滿足消釋著肢體的疲憊，一種青春張揚和釋放的快

20、感，讓我快樂著?。课覀儫o法改變大自然生老病死的規(guī)律，但是我們卻可以調(diào)節(jié)自我青春的節(jié)拍，通過自己的努力來體現(xiàn)自己的價值。我們的青春不應(yīng)該在四處游蕩中靡蝕，不應(yīng)該在嬉笑怒罵中虛度，它應(yīng)該被行之有效的利用。我們在產(chǎn)線上的作業(yè)是耕耘，我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的產(chǎn)線上開出不平凡的花，閃耀其絢美光芒！謝謝大家！ 五一勞動節(jié)演講稿 篇5 同學(xué)們，這周我們將迎來又一個“五一”國際勞動節(jié)。隨著國家對“五一”國際勞動節(jié)假期進行調(diào)整，從1999年開始的“五一黃金周”將成為歷史。雖然，利用“五一”假期外出旅游的機會減少了，但是，我們同樣能開展各種勞動實踐，同樣能體會到勞動的光榮。留守在家，從爸爸媽媽那里學(xué)幾

21、招生活小妙招;走進社區(qū)，把自己生活的家園整理得干干凈凈，裝扮得漂漂亮亮。每到“五一”國際勞動節(jié)，我們就會更加關(guān)注各個歷史時期涌現(xiàn)的勞動模范。從“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人時傳祥，到在1998年抗洪搶險斗爭中英勇獻身的新時期英雄戰(zhàn)士李向群，再到發(fā)出“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻，你也索取我也索取向誰索取”感嘆的平凡水電修理工徐虎這些各個時期的勞動模范是我們可親、可敬、可學(xué)的榜樣，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品格和時代精神。同學(xué)們，在這個朝氣蓬勃的春天里，在一年一度的國際勞動節(jié)里，讓我們都來做一名光榮的勞動者，將勞動的光榮發(fā)揚到底。 五一勞動節(jié)演講稿 篇6 每個人都有自己慶祝五一

22、的方式，我們家慶祝五一的方式就是爬紫金山，主動撿別人的垃圾。一大早，我們起床，趕上了第一班車。出發(fā)前，我們準備了兩大袋垃圾。黎明前起床真好：街道和往常不一樣了。偶爾會有一些車輛來來往往，平時擁擠的道路空無一人！街道兩旁的小吃店有的剛開始炒菜，有的在第一個籠子里擺著熱氣騰騰的小籠包。不僅胃響，胃口也從來沒有這么好，想吃點東西。我走在路中間，看著眼前蜿蜒的路。我很驕傲！因為路上沒有孩子，我是最早的。五一的清晨，爬紫金山的人還挺多的，但大部分都是老人。開始工作！我拿起一個大包，邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景，尋找路邊的垃圾。不知不覺，你來到了山頂。我難過地問：“媽媽，我一路找來，沒有垃圾？”媽媽笑著說：“這說

23、明大家都愛護環(huán)境。不像以前，看著它就成了垃圾的“舞臺”！現(xiàn)在垃圾少了，綠色回來了！”“太陽出來時，光芒四射”，下山的時候，傳來一陣歌聲。原來是老人組織的小合唱團。他們每天都來這里一起唱歌。這樣，他們不僅可以通過攀爬鍛煉身體，還可以通過唱歌陶冶情操，同時也給其他攀巖者帶來了美妙的享受！如果你不相信我，有很多攀巖者停下來聽，也有很多攀巖回來的人干脆加入他們，和他們一起放聲歌唱。這真是上山路上的一道亮麗風(fēng)景！ 五一勞動節(jié)演講稿 篇7 滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人

24、，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利當(dāng)你坐在小汽車享受個人的流動空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。當(dāng)你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。當(dāng)你走進學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國

25、際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。各位朋友們：大家早上好!勞動是什么?勞動為我們創(chuàng)造食物，勞動為我們創(chuàng)造幸福，所以我說，勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動成果。勞動是非常偉大的，勞動是光榮而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻!勞動是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人

26、冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當(dāng)然受到尊重。然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞等等，諸多令人寒心的不文明表現(xiàn)，他們?nèi)绱瞬蛔鹬貏e人的勞動成果，難道我們不覺得這些人是可恥的嗎?點滴在于勤，勞動最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧!只有尊重別人，別人才

27、會尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!我的演講完畢，謝謝大家! 五一勞動節(jié)演講稿 篇8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：大家好！我是永寧縣郵政儲蓄銀行望遠支行的理財經(jīng)理xxx，今天，我懷著無比喜悅的心情站在這里，來向大家告白我對郵政的熱愛與執(zhí)著。我在郵政企業(yè)的這個崗位上已經(jīng)工作有足足2年的時間，在這個平凡的崗位上，我得到了很多鍛煉，學(xué)會了很多知識。我熱愛這個平凡的崗位，今天能夠有機會把我在工作中的心得和大家交流，我感到非常榮幸。每個人都懷揣這一個夢想，夢想是我們的希翼，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。懷著美好的憧憬和火一樣的熱情，20xx年2月我走上了夢想的工作崗位

28、，成為了一名郵政營業(yè)員，穿上了這身綠色標識服的一剎那，我深感自豪的同時，也感到肩上責(zé)任的重大，既然選擇了這個職業(yè)，就要認真踏實的干出成績，我當(dāng)時就下定決心盡快熟悉業(yè)務(wù)技術(shù)，服務(wù)知識，要以身作則，用事實證明自己的敬業(yè)，我一定要做好。剛進入這個團隊，我就被同事盲作的熱情所感染，在我們這個優(yōu)秀的團隊中，有這樣一位領(lǐng)導(dǎo)者，他的奉獻精神時刻感動著我，她的榜樣作用時刻激勵著我，他就是我們的所主任xxx。工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。我所在的望遠所是一個溫馨的大集體，多年來在所主任的帶領(lǐng)下，我們?nèi)〉昧撕芏鄡?yōu)異的成績。周所長是一個普普通通的所主任，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著她對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂，為了郵所能很好的完成任務(wù)，她白天攬收，晚上陪著員工一起加班，為了儲蓄余額的增長，她到企業(yè)走訪。正是因為有了她無私的奉獻，才有了望遠郵所輝煌的成績，他的精神詮釋著奉獻者的給予與獲得，展示了一個郵政職工的偉大情懷和崇高境界。她是一面鏡子，在她身上，我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著；什么叫樂觀向上；什么叫愛崗敬業(yè)；什么叫無