我有一個(gè)夢想98

1、 懷念 教學(xué)要點(diǎn)： 1 、作者及背 景簡介 2 、朗讀課文 熟悉內(nèi)容 3 、精讀課文 理清思路 演講現(xiàn)場演講現(xiàn)場 演講中的馬丁路德金 自由女神自由女神 美 國 精 神 的 象 征 一家人在街頭漫步一家人在街頭漫步 馬 丁 路 德 金 的 墳 墓 馬丁路德金的墳?zāi)柜R丁路德金的墳?zāi)?馬馬 丁丁 路路 德德 金金 的的 近近 照照 近照近照 馬馬 丁丁 路路 德德 金金 的的 雕雕 像像 雕像 美國黑人現(xiàn)狀（1） 從16071773年，英國在北美開辟了13塊殖 民地。1775年，這些殖民地的人民發(fā)動(dòng)了反對 英國殖民統(tǒng)治的獨(dú)立戰(zhàn)爭，1776年7月4日通過 獨(dú)立宣言宣布建立美利堅(jiān)合眾國。這樣， 美國在幾

2、十年的時(shí)間里通過擴(kuò)張，領(lǐng)土擴(kuò)張使 美國北方的資本主義經(jīng)濟(jì)獲得了迅速發(fā)展，并 與南方奴隸制經(jīng)濟(jì)的矛盾愈來愈尖銳，由于美 國國內(nèi)廢除奴隸制的呼聲日趨強(qiáng)烈，從而爆發(fā) 了1861年1865年的南北戰(zhàn)爭。南北戰(zhàn)爭的結(jié) 果，北方獲勝，這一勝利為資本主義在美國的 迅速發(fā)展掃清了道路。繼美國廢除奴隸制通過 憲法修正案之后，美國憲法明確規(guī)定，白人與 黑人一律平等，黑人與白人享有同等權(quán)利。然 而，在美國從沒有實(shí)現(xiàn)過真正意義上的平等。 縱觀一下已經(jīng)進(jìn)入縱觀一下已經(jīng)進(jìn)入2121世紀(jì)的美國現(xiàn)狀就可以世紀(jì)的美國現(xiàn)狀就可以 清楚地看到，美國的少數(shù)族裔尤其是黑人仍清楚地看到，美國的少數(shù)族裔尤其是黑人仍 受到不平等的待遇，每年

3、有許許多多的美國 黑人成為種族歧視政策的犧牲品。黑人成為種族歧視政策的犧牲品。1993年， 4 4名美國白人警察毒打一名黑人青年導(dǎo)致這名美國白人警察毒打一名黑人青年導(dǎo)致這 名黑人青年死亡的事件，在洛杉磯引起騷亂。 除種族歧視現(xiàn)象以外，美國的社會不公也進(jìn)除種族歧視現(xiàn)象以外，美國的社會不公也進(jìn) 一步加劇了美國白人與黑人間的分歧。根據(jù)一步加劇了美國白人與黑人間的分歧。根據(jù) 現(xiàn)有的一些數(shù)據(jù)，美國有色人中窮人的比例現(xiàn)有的一些數(shù)據(jù)，美國有色人中窮人的比例 是白人的兩倍。這一現(xiàn)象也對美國的社會和是白人的兩倍。這一現(xiàn)象也對美國的社會和 文化產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。目前，美國文化產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。目前，美國黑

4、 人失業(yè)者的比率為人失業(yè)者的比率為84%，平均為平均為4 42%2%，而，而 白人失業(yè)人員的比率為白人失業(yè)人員的比率為34%。 美國黑人現(xiàn)狀（美國黑人現(xiàn)狀（2 2） 另外，美國有色人與白人的 工作性質(zhì)和種類也有 所不同。有色人種尤其是拉美甚至亞洲移民大多從事 一些低收入的體力活。而白人則從事高收入和比較專 業(yè)的工作。這一丑惡現(xiàn)象的根源在于美國的 有色人種 無法接受良好的教育。 白人由于經(jīng)濟(jì)條件較為優(yōu)越， 所以他們的孩子大多在權(quán)威學(xué)校就讀，而有色人種的 子女則由于無法支付高額學(xué)費(fèi)，而無法進(jìn)入高等學(xué)府 甚至綴學(xué)。 換言之，美國有色人種面臨的貧困現(xiàn)象， 致使他們的子女無法接受高等教育，從而導(dǎo)致子女未

5、 來的工作環(huán)境和收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于白人的收入。困擾美 國社會的另一問題就是，醫(yī)療和社會保險(xiǎn)。美國有色 人種無法支付高額醫(yī)療費(fèi)用，致使他們無法享受到較 好的醫(yī)療服務(wù)， 從而導(dǎo)致黑人對未來生活失去信心。換言之，美 國黑人嬰兒的死亡率是白人的幾倍，有色人種的 生命壽限也低于白人的壽命。 另外，關(guān)押在美國 各大監(jiān)獄中的在押犯50%有黑人組成。此外，美國 社會中政治歧視現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。在美國第107屆國 會中，僅有35名議員是黑人，不到國會總?cè)藬?shù)的 8%，而美國黑人的比率為12%。而美國亞裔和土著 人在國會的代表就根本無從談起。 無論如何，鑒 于美國是一個(gè)移民國家和其特有的政治、社會和 文化條件可以說，美國95

6、%的財(cái)富控制在美國白人 的手中，僅有5%的財(cái)富屬于有色人種。在這之中， 那些近幾年來非法進(jìn)入美國的非法移民的狀況則 更加令人憂慮。 馬丁路德金生平馬丁路德金生平 1929年1月15日，馬丁路德金出生 在美國亞特蘭大市，他同情和理解他人；從 父親那里學(xué)到了果敢、堅(jiān)強(qiáng)、率直和坦誠。 但他在黑人區(qū)生活，也感受到人格的尊嚴(yán)和 作為黑人的痛苦。他聰穎好學(xué)的先后獲得 文 學(xué)學(xué)士、神學(xué)博士學(xué)位 。 1955年12月，蒙 哥馬利節(jié)警察當(dāng)局以違反公共汽車座位隔離 條令為由，逮捕了黑人婦女羅莎帕克斯。 金遂同幾位黑人積極分子組 ,織起“蒙哥馬 利市政改進(jìn)協(xié)會”，號召全市近 5萬名黑人 對公共法與公司進(jìn)行長達(dá) 1年

7、的抵制，迫使 法院判決取消地方運(yùn)輸工具上的座位隔離。 這從而這從而揭開了持續(xù)了持續(xù)10余年的民權(quán)運(yùn)動(dòng)的余年的民權(quán)運(yùn)動(dòng)的 序幕序幕，也使金博士鍛煉成民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng) 袖。袖。 他政治主張的核心是非暴力主義。 1964年獲得了年獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)諾貝爾和平獎(jiǎng)。他的全部 獎(jiǎng)金（54，600萬美元）獻(xiàn)給了自由運(yùn) 動(dòng)。動(dòng)。 6868年年4 4月月4 4日，金被種族分子暗殺 美國政府規(guī)定，從1986年起，每年年起，每年1 1月月 的第的第3 3個(gè)星期一為馬丁個(gè)星期一為馬丁路德路德金金全國 紀(jì)念日。他是出色的演說家，被譽(yù)為。他是出色的演說家，被譽(yù)為 “黑人之音”。美國的展示雜志將 他評為近百年世界最具說服力的演

8、說家最具說服力的演說家 ? 安之若素 :（對于困難危險(xiǎn)境地或異常情況一如平素， 安然處之） ? 心急如焚心急如焚fnfn嶄zhn新蛻tu變 ? 息息相關(guān)（呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。） ? 無濟(jì)于事無濟(jì)于事（對于事情沒有什么幫助。濟(jì)，對事情有益， 成）洶涌澎湃窄zhi小贖贖shsh罪罪 ? 不言而喻（不用說就可以明白。） ? 匿n跡巍峨峰巔蜿蜒wn yn祈禱q do 鐐銬lio ko枷ji鎖萎縮wi su ? 駭駭hihi人聽聞人聽聞 （使人聽了非常吃驚。多指社會上發(fā)生的 壞事。）締d造者履l行戳 chu子侈ch談?wù)鼁hng救磐pn石 1 、這一次演講是針對、這一次演講是針對 什么人的？ 2 2

9、、 這一次演講的這一次演講的時(shí)間時(shí)間、地點(diǎn)和場合場合各是什么？ 3 3、（17-25）“我有一個(gè)夢想我有一個(gè)夢想”中的中的 “夢想”具體指什 么？ 4、（1）簽署的解放黑奴宣言有什么 意義？ 5 5、（2 2）一百年后，美國黑人）一百年后，美國黑人 現(xiàn)狀怎樣？ 6 6、（3-4）美國政府曾許下什么）美國政府曾許下什么 諾言？兌現(xiàn)了嗎？ 7、（5-6）不兌現(xiàn)諾言的后果？ 8 8、（7-8）黑人應(yīng)該用）黑人應(yīng)該用什么方法來爭取自己的合法權(quán)力？來爭取自己的合法權(quán)力？ 9 9、（9-169-16）黑人此次集會要達(dá)到一個(gè)什么）黑人此次集會要達(dá)到一個(gè)什么 目標(biāo)？作者 認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)嗎？ 10、（26-

10、32）作者滿腔熱血反復(fù)傳達(dá)一個(gè)什么）作者滿腔熱血反復(fù)傳達(dá)一個(gè)什么 心聲？ 回答問題，理清思路（回答問題，理清思路（1 1） 1 、這一次演講是針對什么人的？ 明確：主要是針對美國黑人，同時(shí)也包括美國政 府 2、 這一次演講的時(shí)間、地點(diǎn)和場合各是什么？ 明確：這一次演講的時(shí)間是1963年月28日；地點(diǎn) 是在華盛頓廣場；場合，在華盛頓特區(qū)組織二 十五萬人的集會上。 3、（17-25）“我有一個(gè)夢想”中的“夢想”具 體指什么？ 明確：人人生而平等，共敘兄弟情誼，黑白情同 骨肉，圣光批照、滿照人間。 徹底消除種族 隔離政策，讓民主、平等自由真正深入到生活 的每一個(gè)方面、每一個(gè)角落。 4 4、（1 1）

11、簽署的解放黑奴宣言有什么意義？）簽署的解放黑奴宣言有什么意義？ 明確：給黑人帶來了希望，結(jié)束了漫漫長夜。 5 5、（2 2）一百年后，美國黑人現(xiàn)狀怎樣？）一百年后，美國黑人現(xiàn)狀怎樣？ 明確：種族隔離、歧視、貧困、萎縮角 落、流亡者。 6 6、（3-43-4）美國政府曾許下什么諾言？兌現(xiàn)了嗎？）美國政府曾許下什么諾言？兌現(xiàn)了嗎？ 明確：給予所有人的生存、自由、和幸 福的不可剝奪的權(quán)利； 明確：沒有兌現(xiàn)諾言空頭支票。 回答問題，理清思路（回答問題，理清思路（2 2） 7、（5-6）不兌現(xiàn)諾言的后果？ 明確：提醒美國，致命傷，不可能有安寧或 平靜， 動(dòng)搖這個(gè)國家的基礎(chǔ)。 8、（7-8）黑人應(yīng)該用什么

12、方法來爭取自己 的合法權(quán)力？ 明確：舉止得體、紀(jì)律嚴(yán)明、非暴力、信任 聯(lián)合所有白人。 9、（9-16）黑人此次集會要達(dá)到一個(gè)什么 目標(biāo)？作者認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)嗎？ 明確：不受迫害歧視、物質(zhì)富裕、選舉權(quán)、 正義和公正；能夠也必將改變。 1010、（26-3226-32）作者滿腔熱血反復(fù)傳達(dá) 一個(gè)什么心聲？ 明確：自由 1111、綜觀全文，這次演講集會要達(dá)到 什么目的？什么目的？ 明確：進(jìn)一步推動(dòng)黑人要求自由、 公正、平等的運(yùn)動(dòng)，加快實(shí)現(xiàn)理想 的步伐。 文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) 我 有 一 個(gè) 夢 想 回顧：肯定宣言的重大意義（1） （斗爭的藍(lán)本） 現(xiàn)實(shí) 揭露 諷刺 提醒 講究 表明 未來：斗爭必勝 未來

13、光明（17-） （斗爭的必要） （斗爭的展望） 現(xiàn)狀 當(dāng)局 政府 策略 決心 （2-16） 正義的吶喊 時(shí)代的呼喚 一、回顧解放黑奴宣言的重大意義（1） 二、揭露黑人生活的現(xiàn)狀，抨擊美國社會黑暗的 .一面,提出自己正當(dāng)?shù)囊螅?16） 揭露黑人_的現(xiàn)狀 諷刺當(dāng)局_的許諾 提出_的要求 提醒當(dāng)局 _的后果 講究_的策略 表明_的決心 三、展望：斗爭必勝（1726） 全文的結(jié)構(gòu)層次全文的結(jié)構(gòu)層次 受歧視 空頭支票式 自由、民主、平等 不兌現(xiàn)許諾 非暴力斗爭 堅(jiān)持斗爭，直至勝利 讀第一部分（1自然段） ?偉大的美國人指誰？ ?什么是解放黑奴宣言？ ?本段落的意義和作用是什么？本段落的意義和作用是什么

14、？ “ 偉大的美國人” 林肯.A（Abraham Lincoln. 1809 1865)，美國總統(tǒng)（18611865），共），共 和黨人，曾任律師，18481849年當(dāng) 選為眾議員，主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步 廢除奴隸制度。當(dāng)選為總統(tǒng)后，南方各 州相繼宣布脫離聯(lián)邦，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭 初期，曾竭力設(shè)法與南方諸州托西，遭 拒絕；在群眾運(yùn)動(dòng)高漲和軍事失利的情 況下，1862年開始采取革命措施，頒布 宅地法和解放黑奴宣言，使戰(zhàn) 爭成為群眾性的革命斗爭，保證了戰(zhàn)爭 的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，被北南方奴隸主 指使 的暴徒刺殺。的暴徒刺殺。 解放黑奴宣言 美國南北內(nèi)戰(zhàn)期間，林肯 總統(tǒng)于1862年9月22日頒 布的宣言，

15、它規(guī)定自 1863年1月1日起，南方 叛亂各州的黑人奴隸成為 自由人，但沒有明確廢除 奴隸制，也沒有規(guī)定給黑 人以土地。宣言當(dāng)時(shí)受到 國內(nèi)外人民群眾的支持， 并使戰(zhàn)爭形勢轉(zhuǎn)向有利于北方。 1865年的憲法修正案 的第十三條廢除了奴隸制，但戰(zhàn)爭后的黑人依然受到 歧視。 林肯總統(tǒng)（左一）在審閱解放 黑奴宣言（1862年9月22日） 本段落的意義和作用 本次游行集會的目的很清楚，就是要 求自由，要求平等，而這個(gè)主題早在一個(gè) 世紀(jì)前就被當(dāng)時(shí)的一位偉人寫在了解放 黑奴宣言里了，而時(shí)至今日，黑人的權(quán) 利不能夠得到保障，因此有必要重提歷史， 一方面表示了對政府的不滿，另一方面昭 示民眾，我們并非無理取鬧，我

16、們必須奮 斗，也許前面的路還很長。 誦讀第二、三部分的重點(diǎn)段 ? 誦讀誦讀2 、3 自然段自然段 ? 誦讀誦讀5 、7 、8 自然段 自然段 ? 誦讀10 14 自然段 ? 誦讀18 25 自然段 注意 情感的分配 語調(diào)的緩急 語音的輕重 第二段是作者揭示黑人現(xiàn)今的生活，又 是演講的開始，讀時(shí)要充滿激情，又要 沉痛有力。本段中前邊三個(gè)“今天”， 讀時(shí)要一氣呵成，又需要每一次的語調(diào) 比前面有所抬升；需要重讀的詞語： “必須正視”、“隔離”、“歧視”、 “窮困”、“萎縮”、“自己”、“故 土家園”。 第三段在讀時(shí)整體詞語 可略和緩一點(diǎn)，但重點(diǎn) 詞語一定要注意：“每 一個(gè)美國人”、“所有 的人”、“

17、生存、自 由”、“追求幸?！?、 “權(quán)利” 經(jīng)過3、4 兩個(gè)自然段的平 緩之后，第五段作者的情 感再次抬升。為了滿足這 種情感的張揚(yáng)，作者一口 氣連用了四個(gè)排比句“現(xiàn) 在是的時(shí)候”，一方 面這是作者情感發(fā)泄的需 要，另一方面這種排山倒 海的語勢也加強(qiáng)了內(nèi)容的 表達(dá)，極強(qiáng)地突出了實(shí)現(xiàn) 為自由、平等而戰(zhàn)的重要 性。 7、8自然段因?yàn)橹v的 是斗爭的策略，所以 語調(diào)是平和的、是理 智的、是語重心長的 這一段可以說是一段答辭。針對 “熱心人”的質(zhì)問，甚至可以說是 一種挑釁，“你們什么時(shí)候才能滿 足？”（這里邊有潛臺詞：“你們 貪得無厭”、“你們根本就不應(yīng)該 提這樣的要求”等）面對黑人的現(xiàn) 狀，面對這樣的質(zhì)

18、問，作者義憤填 膺，怒不可遏，一串條件式排比句， 如出膛之彈、噴井之油，似江海洶 涌、狂風(fēng)掃云，鏗鏘有力，擲地有 聲。這是一段誓言正義逼人、豪氣 沖天，極大地鼓舞了人們的斗志， 表明了黑人斗爭的決心，但同時(shí)不 失理智，這一點(diǎn)要十分注意：情感 的放縱決不是無限制的，因?yàn)樽髡?在講述的過程中是按了一定的順序 的，即由生存到政治權(quán)利。 這幾段快要接近 演講的尾部，從 內(nèi)容上講是對未 來的展望和描繪， 與前段相比應(yīng)舒 緩些。 演講詞的特點(diǎn)演講詞的特點(diǎn) ? 三多：（形式上） 多用整句（排比，氣勢強(qiáng)大） 多用短句、呼喚語（感召力，煽動(dòng)性） 多用修辭格（比喻、排比、反問等增 強(qiáng)感染力） ? 三性：（內(nèi)容上）

19、 針對性 邏輯性 思想性 課堂練習(xí) 聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題 （1）美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給人 開了一種空頭支票，支票上蓋著“資金不足” 的戳子后便退了回來，但我們不相信正義的 銀行已經(jīng)破產(chǎn)。 （這里的“空頭支票”指什么？這樣表達(dá)有什么 效果？） （2）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義 憤填膺的酷暑就不會過去。 （這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么？） “ 空頭支票”是個(gè)巧妙的 比喻。自林肯總統(tǒng)簽署 黑奴解放宣言以來， 黑人在法律上就有了和 白人一樣的的生存、幸 福和追求幸福的權(quán)利， 但現(xiàn)實(shí)卻如此令人失望： 美國政府沒有履行自己 的諾言，就像空頭支票 一樣，聽起

20、來不錯(cuò)，卻 沒有實(shí)際意義。 美國是一個(gè)商業(yè)社會，空頭支美國是一個(gè)商業(yè)社會，空頭支 票的含義大家都非常清楚、熟 悉，用它作比，生動(dòng)形象且容 易為人們理解，從而撕破了政 府的虛偽外衣，促使聽眾放棄 幻想，更加清醒地投入戰(zhàn)斗。 本句同樣使用了比喻的修 辭方法，把黑人為之奮斗 的實(shí)現(xiàn)自由、平等的那一 天比喻為“爽朗的秋天”。 我們知道，秋天“秋高氣 爽”，是收獲的季節(jié)，通 過這個(gè)比喻，生動(dòng)而直觀 地告訴聽眾，他們的奮斗 結(jié)果是什么，從而激發(fā)他 們更加自覺地投入戰(zhàn)斗。 酷暑與秋天形成鮮明的對 比，它簡介而形象生動(dòng)地 揭示了黑人備受摧殘的生 活現(xiàn)狀，表現(xiàn)出了黑人為 “秋天”的到來而戰(zhàn)的迫 切性和必要性 課

21、堂練習(xí) 聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題 （3）有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺辟出 一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把 我們這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支 洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。 （“這個(gè)信念”具體指什么？ “交響曲”有什么特 點(diǎn)？用在這里有什么深刻含義？） 這 個(gè) 信念 當(dāng)指 前文 的 “夢想”，即自由、平 等的那一天一定能夠到 來，美國應(yīng)定能夠成為 一個(gè)“人人生而平等” 的國家。 一種大型管弦樂套曲， 是多種樂器、多重樂 聲的合奏與“交響”。 作者在此處用作者在此處用“交響樂交響樂”來作比喻，可謂匠心獨(dú)運(yùn)，來作比喻，可謂匠心獨(dú)運(yùn)， 恰到好處。因?yàn)樗∪缙浞值乇憩F(xiàn)

22、了黑人運(yùn)動(dòng)的最恰到好處。因?yàn)樗∪缙浞值乇憩F(xiàn)了黑人運(yùn)動(dòng)的最 終目的不是要報(bào)復(fù)和消滅白人，而是要與白人共享終目的不是要報(bào)復(fù)和消滅白人，而是要與白人共享 美好生活，展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景。美好生活，展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景。 課堂小結(jié) ? 本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設(shè)喻巧妙，感召 力強(qiáng) ? 以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號 召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力 戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來作結(jié)。 ? 思路明晰，富有邏輯性。 ? 體現(xiàn)了作者的才情，展示了作者高遠(yuǎn)的追求 與不屈的精神。 同學(xué)們也要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，早 日成才，為偉大祖國的繁榮、人類的進(jìn)步作 出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

23、。 7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y +B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8 KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOg

24、RjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A29LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w- z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTWo Zr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0

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