四年級語文下冊 大使館媽媽１課件 語文S版 課件

1、語文語文s s版四年級語文下冊第四單元版四年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，從陳小龍的故事中理解課文內(nèi)容，從陳小龍的故事中體會(huì)祖國對我們的愛，產(chǎn)生熱愛祖體會(huì)祖國對我們的愛，產(chǎn)生熱愛祖國，報(bào)效祖國的情感。國，報(bào)效祖國的情感。2.會(huì)認(rèn)本課的生字，感受陳小龍?jiān)诠聲?huì)認(rèn)本課的生字，感受陳小龍?jiān)诠轮鸁o源的情況下內(nèi)心的急切和中國助無源的情況下內(nèi)心的急切和中國大使館幫助他之后的感激之情。大使館幫助他之后的感激之情。駐 逗 廚 鞠 躬 衷由衷 安頓 舉目無親讀一讀讀一讀1.什么叫大使館？什么叫大使館？2.文章寫了什么事？文章寫了什么事？初讀思考：3.3.陳小龍為什么稱中國大陳小龍為什么稱中國大使館叫

2、使館叫“媽媽媽媽”？細(xì)讀理解課文：細(xì)讀理解課文：1.1.在機(jī)場，陳小龍遇到了什么困難？在機(jī)場，陳小龍遇到了什么困難？ 當(dāng)時(shí)他是什么心情？當(dāng)時(shí)他是什么心情？2.2.身在異鄉(xiāng)的陳小龍舉目無親，也身在異鄉(xiāng)的陳小龍舉目無親，也不會(huì)當(dāng)?shù)氐恼Z言，就在此時(shí)他得不會(huì)當(dāng)?shù)氐恼Z言，就在此時(shí)他得到了大使館的幫助。到了大使館的幫助。 讀讀課文，想一想大使館是怎樣讀讀課文，想一想大使館是怎樣幫助陳小龍的？幫助陳小龍的？ 當(dāng)時(shí)陳小龍又是怎樣的心情？當(dāng)時(shí)陳小龍又是怎樣的心情？3.在大使館工作人員的幫助下，陳小在大使館工作人員的幫助下，陳小龍順利地登上了尋親的飛機(jī)，當(dāng)他見龍順利地登上了尋親的飛機(jī)，當(dāng)他見到了遠(yuǎn)在荷蘭的舅舅并講述這段經(jīng)歷到了遠(yuǎn)在荷蘭的舅舅并講述這段經(jīng)歷時(shí)，他們的眼眶都濕潤了，所以陳小時(shí)，他們的眼眶都濕潤了，所以陳小龍寫了這封信，感謝使館的工作人員，龍寫了這封信，感謝使館的工作人員，但為什么陳小龍稱中國大使館為但為什么陳小龍稱中國大使館為“大大使館媽媽使館媽媽”呢？呢？ 4.結(jié)合課文內(nèi)容分小組討論。結(jié)合課文內(nèi)容分小組討論。 5.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文?？偨Y(jié)延伸 學(xué)完課文后，你有什么想法？學(xué)完課文后，你有什么想法？ 作為中國人，每個(gè)人都應(yīng)該作為中國人，每個(gè)人都應(yīng)該熱愛自己的祖國，只有祖國熱愛自己的祖國，只有祖