廣東省深圳市2018-2019年八年級物理上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播狀元培優(yōu)訓(xùn)練題新人教版

1、2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播一、選擇題（每小題 2 分，共 32 分）1、如圖所示 , 用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉 , 乒乓球被彈開。它說明了 ( )A. 發(fā)聲的音叉正在振動 B. 聲音可以在真空中傳播C. 聲音的傳播不需要介質(zhì) D. 聲音在空氣中傳播速度最快2、小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現(xiàn)象說明了 ( )A聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B 聲音能在水中傳播C聲音的傳播需要介質(zhì) D聲音能在空氣中傳播3、嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是（ ）A我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲 B

2、 人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C將耳朵貼在長鋼管一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲4、小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動， 發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花， 風(fēng)吹樹葉嘩嘩響， 樹葉在振動 這些現(xiàn)象說明了（ ）A聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B 聲音能在水中傳播C聲音的傳播需要介質(zhì) D聲音能在空氣中傳播5、下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 （ ）A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B. 倒車?yán)走_(dá) C. 超聲波清洗機(jī) D. 真空罩中的鬧鐘6、 對于聲音的產(chǎn)生，下列說法中正確的是A一切振動的物體

3、都能發(fā)聲 B 只有固體的振動才能發(fā)聲C物體不振動也能發(fā)聲 D振動停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲7、下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）A發(fā)聲的音叉激起水花 B 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)C鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高 D 不斷將鐘罩內(nèi)空氣抽出時，聽到的聲音在不斷減小8、下列關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的敘述正確的是（ ）A只要物體振動，就一定能聽到聲音 B 固體、液體、氣體都能傳播聲音C宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些9、人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是A岸空氣水魚 B空氣水魚C岸空氣魚

4、D岸水魚10、將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，下列原因中正確的是A聲波傳到鼓內(nèi)去了 B 鼓面停止了振動C鼓的振動變快了 D以上說法都不對11、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲12、古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是A. 馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲 B. 馬蹄聲可以沿土地傳播C. 馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D. 土地傳播聲音的速度比空氣快13、1999 年 8 月 17 凌晨，在土耳其發(fā)生了一場大地

5、震，致使一萬多人喪生有關(guān)人士指出：地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個原因，以下關(guān)于被埋在廢墟下的人自救措施中正確的是（ ）A大聲呼救 B 靜下來等待營救人員來營救C用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救 D 見縫就鉆，說不定從廢墟中能爬出來214、下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了A B C D15、馬航客機(jī) MH370失聯(lián)后，中國派出多艘艦船到

6、南太平洋海域進(jìn)行水下搜尋，其中用到“超聲測位儀”，其原理如圖所示， 發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波， 在發(fā)射的同時開始計時 超聲波在傳播途中碰到障礙物被反射，接收器收到反射波就停止計時設(shè)某次搜尋中計時器記錄的時間為 t ，（已知電磁波在空中和海水中的傳播速度分別為 C1 和 C2；聲波在空中和海水中的速度分別為 V1 和 V2）則發(fā)射點與水中疑似物之間距離為 ( )A B C D16、雖然看不到火車，但把耳朵貼在鐵軌上，就能夠聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音，這是因為（ ）A. 聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快 B. 聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度慢C. 聲音在鐵軌中的傳播速度比光在

7、空氣中的傳播速度快 D. 聲音在鐵軌中頻率變大傳得遠(yuǎn)二、填空題（每空 1 分，共 18 分）17、在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到 次聲音，最后一次聽到的響聲是經(jīng) 傳來的，若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到 次聲音。18、漁民常用特殊的聲音誘魚，說明 _能傳聲；革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來傳遞信息，這說明_能傳聲；我們能聽到收音機(jī)中優(yōu)美動聽的音樂，是因為 _能傳聲。19、“啪”的一聲，白煙彌漫，硝的味道嗆人口鼻，又一件備受矚目的當(dāng)代藝術(shù)爆破作品誕生了 9 月 25 日下午，來自中國著名當(dāng)代藝術(shù)家蔡國強在外灘源新天

8、安堂公開作畫，爆破制作火藥畫作故鄉(xiāng)（如圖）該畫長 7.44m= mm，寬 2.42m= nm“啪”的一聲是爆破時周圍空氣的 產(chǎn)生的320、在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀 ( 如圖所示 ) ，它是利用聲音可以在 中傳播來工作的若海水的深度是 6.75 km，聲音在海水中的傳播速度是 1 500 m/s，則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過 秒才能接收到信號21、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： _小華同學(xué)用手使勁敲桌子

9、，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： _22、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”從物理學(xué)角度看詩中的“月落”是以 _作為參照物的，“鐘聲”是由鐘的 _所產(chǎn)生的23、下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度 v/ （m/s）分析上表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：_ _ 三、實驗 , 探究題（共 34 分）2 4（3 分）小晶和小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯制成了一個 “土電話”（1）他們用“土電話”能實現(xiàn) 10m間的通話，這表明 _（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，他們改用細(xì)金屬絲連“土電話”，則聽到的聲音就

10、大些這一實驗表明： _（3）如果用 “土電話 “時， 另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分， 則聽的一方就聽不到聲音了這是由于 _25（5 分）小明想比較幾種材料 ( 棉布、錫箔紙、泡沫塑料 ) 的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺。在本實驗中適合作聲源的是 。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是。4小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認(rèn)為較好的是 _。方案 A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度；方案 B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料

11、隔聲性能由好到差的順序為 。材料 棉布錫箔紙泡沫響度 較響 較響 弱材料 棉布 錫箔紙 泡沫距離/m 1.5 2.0 1.026（6 分）聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停她對十萬個為什么中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲請回答：(1) 聶利同學(xué)在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是 _(2) 從實驗和可得出的結(jié)論是

12、 _ (3) “用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設(shè)是 _27（8 分）（第 12 屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽）為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。丁、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題？ .528（6 分）為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小

13、華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花（1）對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論聲音是由于物體的 產(chǎn)生的（2）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題 ，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：聲音要傳播出去，需要東西做媒介；聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電鈴聲越來越 （填“大”、“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （）是正確的（3）探究問題的過程通常有下列步驟：A，猜想假設(shè)； B

14、，得出結(jié)論； C，分析歸納； D，實驗研究； E，提出問題你認(rèn)為小明他們的探究活動依次采取的步驟是 （填字母）29（6 分）小明想比較幾種材料（ 衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒（1）在本實驗中適合作聲源的是 。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是：（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料他設(shè)想了兩種實驗方案：方案 A讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度方案 B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離你認(rèn)為最佳的方案是 ，你不選擇另一種方案的理由是 。（3）如果采用方案 B 進(jìn)行實驗，得

15、到的數(shù)據(jù)如表格所示：材料 衣服 錫箔紙 泡沫距離/m 1.2 0.8 0.5則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 。四、綜合題（共 16 分630（5 分）下表是某些介質(zhì)中的聲速 .（1）分析表格中的信息，推斷聲速大小可能跟什么因素有關(guān)，（只需寫出兩種）依據(jù)是什么？_，_，_（2）設(shè)海水溫度為 25 。在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過 2 s 收到回波。根據(jù)公式_ 計算出海水深度為 _ m（3) 真空中聲速是 _。31（6 分）某人站在正對著懸崖勻速行駛的船上對著遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲，經(jīng)過 2s 后聽到回聲，若船行駛的速度是 5m/s，空氣中的聲速是 340m/s，人聽到回聲時，船離懸崖多

16、遠(yuǎn) ?32（5 分）2007 年 12 月 22 日上午，位于海面下幾十米深處的“南海一號” 商船被打撈浮出海面，這是中國考古史上的又一突破 . “南海一號”商船長約 30 米，是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只，如圖所示。 很早以前，我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對“南海一號”沉船進(jìn)行了細(xì)致的探測。（1）題中所指探測裝置的名稱是什么？（2）已知超聲波在海水中的速度為 1500m/s，如果探測裝置發(fā)出的信號后，從發(fā)出到遇到沉船，再到接受返回信號所花時間是 0.024s ，則沉船在海面下多深處？ (注：該小題必須有必要的運算過程 )（3）該裝置能不能用來

17、探測月球與地球之間的距離？為什么？7參考答案一、選擇題 1、A。本題考查聲音的產(chǎn)生和傳播。正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開 , 說明音叉在振動 ,從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的 , 因此 , 本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生的原因。2、A3、C解：A、聲音可以在空氣中傳播，雷聲就是通過空氣傳播到人耳的，所以選項 A正確； B、聲音可以在液體中傳播，人在岸上的說話聲先通過空氣傳播到水里，然后再由水傳給魚，魚聽到聲音被嚇跑，所以選項 B 正確；C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播的最快鋼管是固體，所以最先聽到的聲音是通過鋼管傳來的，所以選項 C不正確； D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所

18、以選項 D正確故選 C4、A【考點】聲音的產(chǎn)生【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的【解答】解：當(dāng)揚聲器發(fā)聲時，紙盒會振動，所以紙片會跳動；發(fā)聲的音叉會振動，所以接觸水面時會激起水花；風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是樹葉在振動；由這些現(xiàn)象可知，聲音是 由物體振動產(chǎn) 生的；故選 A5、D 6 、 A【解析】試題分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一切振動的物體都能夠發(fā)聲， A 正確；B 錯誤；C錯誤；振動停止，發(fā)聲停止， D錯誤。正確選 A。7、8、B9、D【解析】試題分析：人在池塘邊的腳步聲，可以通過空氣和岸進(jìn)行傳播，但固體傳播速度較快，因此正確的應(yīng)該是岸水魚為主要途徑。正確選 D。10、B 1

19、1 、C【解析】試題分析： A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過氣體傳播到我們的耳朵的，不符合題意； B 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲，是通過氣體傳播，不符合題意； C將要上鉤的魚被8岸邊的說話聲嚇跑，水中的魚聽到人們說話聲，是通過氣體和液體傳播的，符合題意； D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲，是通過氣體傳播的。正確選 C。12、C13、C【解析】試題分析：解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播，且聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度解：地震后，當(dāng)我們被埋在廢墟下時，大聲呼救或靜下來等待營救等都不能使外界的營救人員知道，可以通過用硬物敲擊墻壁或管

20、道，讓聲音通過固體傳播出去，向外界發(fā)出信息求救，選項 C正確故選 C【點評】知道聲音可以在固體中傳播是解答此題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題14、D解：在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，說明發(fā)聲體在振動；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同，是探究聲音的音調(diào)與振動頻率的關(guān)系；鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了，說明振動停止，發(fā)聲停止，振動產(chǎn)生聲音故選 D15、B 解：根據(jù)題意可知，超聲波在水中速度為 V2，通過的時間為 t ；則由 v= 可知，超聲波通過的路程 s=

21、V2t ，故發(fā)射點與水中疑似物之間距離 s= s= v2 t 故選 B16、A二、填空題 17、兩；空氣；一【解析】試題分析：聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。在固體中傳播的最快，在液體中傳播的速度居中，在氣體中傳播的最慢；在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到兩次聲音，第一次是固體鐵管傳來的，最后一次聽到的響聲是經(jīng)空氣傳來的，聲音不能在真空中傳播，若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到一次聲音，鐵管傳來的。18、液體；固體；氣體【解析】試題分析：傳播聲音的介質(zhì)有固體、液體和氣體。漁民常用特殊的聲音誘魚，說明液體能傳聲；革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來

22、傳遞信息，這說明固體能傳聲；我們能聽到收音機(jī)中優(yōu)美動聽的音樂，是因為氣體能傳聲。3 3 9 919、解：因為 1m=10mm，所以 7.44m=7.44 10 m m；因為 1m=10nm，所以 2.42m=2.42 10 n m；聲音是物體振動3 9產(chǎn)生的，爆破時發(fā)出的聲音是空氣振動產(chǎn)生的故答案為： 7.44 10 ；2.42 10；振動20、液體 9 本題考查回聲測距離的應(yīng)用 . “超聲測位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的；超聲波傳播的距離 s2 6.75 103 m1.35 104 m，由 v 得，接收到超聲波所用的時間 t 9 s.21、解：發(fā)聲的音叉在振動，當(dāng)音叉接觸水面時，水

23、面會激起水花，也說明了發(fā)聲的物體在振動；當(dāng)敲擊桌子時，桌子會振動發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上放一些碎紙片，這樣會觀察到紙片跳動，從而證明發(fā)聲的桌面在振動；故答案為：發(fā)聲的物體在振動；在桌面上撒一些紙屑22、地面 振動923、解：觀察表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中慢；多數(shù)情況下，聲音在固體中的速度比在液體中快；聲音在空氣中傳播的速度受溫度影響三、實驗 , 探究題24、解：（ 1）細(xì)棉線是固體，能實現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)；（ 2）因為相距同樣遠(yuǎn)，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好； （3）說話聲引起棉線振動， 棉線把這種振動由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方， 如果用手捏住棉線的某一部分， 聲音在傳播過程中被阻斷，則振動就會停止，也就聽不到聲音了故答案為：（ 1）固體（細(xì)棉線）可以傳聲；（ 2）細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好；（ 3）振動停止，發(fā)聲停止25、（4 分） 機(jī)械鬧鐘 另一種器材不能持續(xù)發(fā)聲且響度會越來越小方案 B 泡沫 棉布 錫箔紙26、(1) 避免實驗的偶然性 (2) 蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動產(chǎn)生的 (3) 蜜蜂可能是靠小黑點振動發(fā)聲的27、【答案】能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是實驗