教師節(jié)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教師演講稿合集

1、教師節(jié)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教師演講稿合集（篇一）泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴 的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶 著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬 與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三 尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)， 努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè) 家長都放心?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆右磺?，為了一切孩子?！蔽野阉?當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因 為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué) 生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：

2、前年夏天，我到 xx 學(xué)院參加小學(xué)英語教 師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)?家中還有兩個(gè)急需他照料的親人癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉?母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué) 生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏 逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)， 我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾 苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師， 你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲?擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難 的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了

3、。如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的 我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有， 但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足， 一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一 個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任， 一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全 面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能 受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐?事著“天底下最光輝的事業(yè)?！蔽覑蹖W(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán)；因 為有

4、了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生 的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾， 用愛心去托起明天的太陽?。ㄆ┖芫靡郧?，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛 越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人 的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的 翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多 好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初 進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來 之，則安之。我一次又一次警醒

5、我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗 話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地 上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語： 你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動(dòng)力， 成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只 要心中的燈亮著，就有希望。我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德， 特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教 師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù) 的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天， 我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找 水喝

6、，在 xx 年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局 購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教 師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只 知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng) 頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的 語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)， 也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”， 這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生 在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng) 上教

7、師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目 前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活 動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人 的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出 的滋味，盡管 274份問卷，對我最滿意率超過 90%，盡管我是竭力用 一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有 3 票對我不滿 意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老 師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上 都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn) 學(xué)生的心靈吧！”飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛

8、進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕 的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋 求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我 們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間， 飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗！篇三）在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因 為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能 裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光。美國紐約歷史上的第一位黑人州長；羅杰羅爾斯就是憑著一 個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟， 在那兒出生的

9、孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上 小學(xué)時(shí)，他的校長皮爾保羅鼓勵(lì)他說： 你將來是紐約州的州長，羅 爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗 幟，在以后的 40 多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己， 51 歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng) 上州長的信念使自己走向了成功。在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課， 就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教 師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了XX市XX學(xué)校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難 得的機(jī)會(huì)??！當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看

10、著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛， 我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持 下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和 教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的XX文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟 練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理 念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己 能走在新課改的前列。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要 的是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的 引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因 為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬 天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁 厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī) 生。對待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué) 生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他 們改正錯(cuò)誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué) 們的認(rèn)可，在全校組織的 最滿意教師 的評比活動(dòng)中，全班