語文教師作文批改常用評(píng)語

1、語文教師作文批改常用 評(píng)語老 在批改作文的 時(shí) 候，用 要恰當(dāng)，要指出不足也要鼓勵(lì)學(xué)生。下面是文批改常用 評(píng)語 ，希望 對(duì) 大家有幫助。 文老師 作1、文章開 頭簡(jiǎn) 而得當(dāng)，通 過環(huán) 境描寫來 襯 托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開 頭簡(jiǎn) 明扼要3、文章開 新 ，具有先聲 人之效。使 者一 見 面就能 對(duì) 人物 生 的印象。4、文章開 引人入 ，吸引 者。 點(diǎn)面 合，使文章生 動(dòng) ，具體， 略得當(dāng)。5、文章 語 言生 豐富，可 讀 性 。6、開 出手不凡，吸引 讀 者7、開 打 人心，具有真情 感。8、文章開 交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章 選 材新 ，激起 讀 者 下去的欲望1、以

2、 飽滿 的激情，描寫了 2、重點(diǎn)突出， 略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比 喻貼 切，用 詞 生 。4、文章 語 言通俗易懂， 貼 近生活 實(shí)際 ， 來令人倍感 親 切。5、 以 輕 松愉快的 氣，向我 們 娓娓道來，令人回味無 。6、敘述自然生 、 構(gòu) 緊 湊， 銜 接自然 連貫 ，中心突出。7、 對(duì) 于景色的描寫， 語 言 簡(jiǎn)練 而準(zhǔn)確， 聯(lián) 想 觸景生情，情景自然融合。8、通 豐富人物的 言和 動(dòng) 作， 托出人物的思想品質(zhì)。9、文章 邊 敘事 抒情。10、充分運(yùn)用 動(dòng) 靜 合的寫法，并 以比 喻 、 人等手法11、小作者 察仔 細(xì) ，敘述 時(shí) 井然有序12、一些精妙 詞語 的使用，無形中 文章增添

3、了不少情趣。13、文章清逸婉 、流 暢連貫 ，尤其人物 語 言幽默 風(fēng) 趣14、文章想象合情合理，15、通 過 生 、形象的 語 言的描 繪 ，使 者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章 索明朗，主 題 突出， 緊緊圍繞 行。17、 描寫 頗 具匠心。極富功底。18、 人物的 語 言、神 態(tài) 、 作等， 進(jìn) 行精心 細(xì)膩 的描 繪 ， 是本文的一大特色。19、描寫 細(xì)膩 ，生活氣息 厚，遣 造句準(zhǔn)確 傳 神。20、， 語 言準(zhǔn)確， 鮮 明、生 動(dòng) ，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生 動(dòng) 具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來源于生活，因此語言 雖然不怎 樣優(yōu)美，但卻真 有趣，寫得入情入理

4、23、文章將 寫得 細(xì) 致入微24、 言活 明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口 ，使文章更 自然親 切。1、 結(jié) 尾恰到好 地點(diǎn)明中心， 語 言樸 而含 義 深刻，耐人 尋 味。2、以感受開關(guān)，以感受 結(jié) 尾。 這樣 便使文章前后照 ，首尾 連貫 ，同 時(shí) 又使文章主 回 復(fù)沓，感染力極 強(qiáng) 。3、 結(jié) 尾 人物的 美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的 尾，既點(diǎn) 題 ，又耐人 味。5、 結(jié) 尾 集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開 又 全文。首尾 連貫，一氣呵成。6、 對(duì)細(xì)節(jié)傳 神的刻畫，恰恰相反到好 地揭示人物的內(nèi)心世界， 是本文的成功之 。7、文章以 尾，言 意 ，其味無 窮 。8、文章最后揭示

5、中心之句， 屬點(diǎn)晴之筆，概括之 ，短促而有力。9、 結(jié) 尾令人 飽 含期待與 熱 情，言已盡，意猶未了。10、文章開 與 尾 的 化 語 言，充 想象與韻律之美，令人愿 、愛讀 ，不忍 釋手。11、 一件小事，但作者卻描述得有聲有色， 尾處 不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突() 現(xiàn) 了文章主 題 。12、故事 平凡，感情卻真 摯 、充沛、感人。13、文章 尾不落俗套， 人以欲 休的感 。14、 尾以 點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深 長 。1、文章 雜 而不亂，能做到 詳 略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文章 對(duì) 的氣氛渲染充分而恰到好處， 對(duì)文章重點(diǎn) 作了 細(xì)膩而 神的刻畫。3、 切合 實(shí)際 ， 含著樸素而深刻

6、的哲理，讀來令人精神振 ，情 緒激昂。4、 這 篇文章充 了激情，從字里行 間 能體會(huì)到小作者 對(duì) 的喜 愛 之情。全文 層 次清晰， 句流暢 。5、事例敘述生 、具體、趣味性 ，且與前面的比 一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù) ，表現(xiàn) 出了自已 對(duì) 的情感，令人感動(dòng)。6、文章前后 連貫 ，形成完整的形象。7、文章 語 言清新活 ，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一 讀。8、本文內(nèi)容生 豐富， 語 言新 穎 清爽， 結(jié) 構(gòu)獨(dú)特合理。9、文章有 有略，言之有序，內(nèi)容生 具體，不失 一篇佳作。10、特寫 鏡頭別 開生面，情趣盎然。全文充 童心童趣， 來倍感 切。11、文章能 清新有趣的 言，

7、描寫了 的事。字里行 間 ，充 童年真童趣， 歡 聲笑 不 于耳，不失 一篇佳作。12、 略得當(dāng)，虛 實(shí) 相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。13、全文清新秀逸， 切委婉，樸素而不落俗淘，值得借 。14、全文 言生 動(dòng) 準(zhǔn)確，情 節(jié) 精彩曲折，仿佛將 者帶進(jìn) 了開心 園，令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性 。17、注意 察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之 處。18、文章融情于景，邊繪景 抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生 具體19、文章內(nèi)容新 ， 構(gòu)合理，流 暢連貫 ，自然通達(dá)。20、本文取材真 生活， 材恰當(dāng)，很有新意，段落

8、分明， 過 渡自然，情趣盎然，可 性 。21、全文 言流 ，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇 成功的之作。22、本文 言 然并不 華麗 ，但卻極 為 準(zhǔn)確生 動(dòng) ，情感豐富而真 實(shí) ， 來津津有味。23、文章的 構(gòu) 簡(jiǎn)潔 合理，作者 對(duì) 原文的理解也十分深刻透 地有聲， 讀 來令人熱 血沸 ，心潮澎湃。徹。全文 語言 有力，24、 篇作文取材新 ，構(gòu)思奇妙， 語 言生 活 。字里行 間 透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25、文章按事情 展的 順 序， 記 敘了 的事， 語 言比 流 ， 次 較 清楚，自始自 終 得其樂 融融。26、全文 奏明快， 言清新，始 洋溢著 詼諧 與 趣， 來其

9、樂 無 。27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸 流 ，感情真 摯感人。28、通篇文章 語調(diào)輕 松幽默， 顯 得妙趣橫生， 讀 來令人 愛 不 手。29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。A、本子清秀、整 ，猶如海 濱 小城的街道一 樣 ，找不到一點(diǎn) 端端正正的字跡， 人看了真舒服 你的字像印的一 漂亮 很 慚 愧，我字沒有你寫的好看 B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频?字不在格子中 ，當(dāng)然看起來不 眼 你的字 倒西歪，是不是今天 太大，才刮成 這樣 的我不相信你的字寫不好，永 就 么潦草 真耐心地寫，你會(huì)寫的比我 還 要棒

10、A、 這 般豐富的內(nèi)容， 簡(jiǎn) 直和作家寫出來的差不多呀 你的 作有血有肉， 讀 起來真是一大享受 你的作文內(nèi)容具體，我 的十分 過癮 你平 肯定愛 看作文 書 ，才寫出 這么多字 B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些 美的詞 句就好喝了 不如劉 字?jǐn)?shù)多 (或者 舉 其他差生名字 )，你不 覺 得有點(diǎn) 難為 情 嗎 你的作文像 90 歲 老太太的嘴，干 空洞， 講話 直漏 A、流 生 動(dòng) 的 句，好似 山瀑布， 飛 流直下，通 極了 比 得十分 切， 說 明你一向 觀 察 心你怎么想出 么巧妙的 擬 人句的 反 句運(yùn)用在 這 里多么合適 個(gè)感 句表達(dá)了你當(dāng) 時(shí) 真實(shí) 的感情 古 引

11、用恰到好 處 ，我以后也要把學(xué) 過 的詩 用到作文中去 歇后 語 用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩， 起來很 受，如同走在 鄉(xiāng) 下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤 句子像被 切斷了，不完整 寫好后仔 細(xì)讀 一 ，就會(huì)發(fā)現(xiàn) 不通的地方 不要怕麻 煩 ，好文章都是改出來的不能老指望 人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句 A、小 分的清清楚楚 小 劃分合適 一個(gè)小 節(jié)講 一 意思，段落分明 B、 層 次混亂，一 節(jié) 包含那么多內(nèi)容， 著有喘不 過 氣來的感 小 分的太少，你舍不得多分 嗎 中 一節(jié)還 能再分幾個(gè)小 節(jié) 一、二小 節(jié) 不 分，要合并 一 與上面小 節(jié) 內(nèi)容 系不上 A、重點(diǎn)突出 重點(diǎn)部分寫的 詳細(xì) ，不 錯(cuò) 事情的 經(jīng)過 一五一十都敘述清楚了 按游 的 序 敘了各個(gè) 風(fēng) 景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了 B、第 X 節(jié) 寫的 于 羅嗦 看不出 這 篇作文重點(diǎn)是什么 不是重點(diǎn)的內(nèi)容 應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫 A、 題 目新 鮮 ，像春天的竹筍，又嫩又脆 目很有意思， 人忍不住想看下去 告 我，你從哪想出 這 么 絕 妙的 目 目加 標(biāo) 點(diǎn)符號(hào) ( 省略號(hào)、 號(hào)、感 嘆 號(hào)、破折號(hào) ) ，與眾不同 我很喜 你 個(gè)有趣的 題 目 B、 題 目老一套，人家就沒多大 興 趣看你的作文了 的 目人人都會(huì)起，太一般內(nèi)容寫的似乎和 目 不上號(hào) 筋， 個(gè)啥題