初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課)課件

1、初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 初初 中中 語(yǔ)語(yǔ) 文文 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 第第 一一 課課 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 語(yǔ)文是什么？ “請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)” 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 語(yǔ)文在哪里？ “請(qǐng)跟我來(lái)請(qǐng)跟我來(lái)” 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 語(yǔ)文有如陽(yáng)光，無(wú)處不在語(yǔ)文有如陽(yáng)光，無(wú)處不在 書(shū)本中有語(yǔ)文，因?yàn)橛形淖郑兴枷?，有感情。?shū)本中有語(yǔ)文，因?yàn)橛形淖郑兴枷?，有感情?自然中有語(yǔ)文，因?yàn)橛猩?，有聲音，有形象。自然中有語(yǔ)文，因?yàn)橛猩?，有聲音，有形象?藝術(shù)中有語(yǔ)文，因?yàn)橛徐`感，有智慧，有啟示。藝術(shù)中有語(yǔ)文，因?yàn)橛徐`感，有智慧，有啟示。 生活中有語(yǔ)文，因

2、為有真誠(chéng)，有善良，有美好。生活中有語(yǔ)文，因?yàn)橛姓嬲\(chéng)，有善良，有美好。 心靈中有語(yǔ)文，因?yàn)橛邢胂?，有思維，有創(chuàng)造。心靈中有語(yǔ)文，因?yàn)橛邢胂?，有思維，有創(chuàng)造。 語(yǔ)文的內(nèi)容不僅僅是文字，還可以是自然、語(yǔ)文的內(nèi)容不僅僅是文字，還可以是自然、 藝術(shù)、生活。只要你熱愛(ài)這一切，那么，你就擁藝術(shù)、生活。只要你熱愛(ài)這一切，那么，你就擁 有了學(xué)好語(yǔ)文的稟賦。有了學(xué)好語(yǔ)文的稟賦。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 語(yǔ)文有如陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不在。語(yǔ)文有如陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不在。 你聽(tīng)到了鄰人的一句妙語(yǔ)，滿心愉悅，你是在學(xué)你聽(tīng)到了鄰人的一句妙語(yǔ)，滿心愉悅，你是在學(xué) 習(xí)語(yǔ)文；習(xí)語(yǔ)文； 你透過(guò)同學(xué)的一句你透過(guò)同學(xué)的一句“你好你好”讀懂了他的

3、友善，你讀懂了他的友善，你 是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文；是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文； 你悟出了你悟出了“單純是一種幸福單純是一種幸?！?，你也是在學(xué)習(xí)語(yǔ)，你也是在學(xué)習(xí)語(yǔ) 文；文； 甚至，在聽(tīng)到枝頭小鳥(niǎo)的啁啾之后，心弦稍稍波甚至，在聽(tīng)到枝頭小鳥(niǎo)的啁啾之后，心弦稍稍波 動(dòng)，這也是語(yǔ)文。動(dòng)，這也是語(yǔ)文。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 閱讀的方式不僅僅是閱讀的方式不僅僅是“看看”，“看看”是閱讀，是閱讀， “聽(tīng)聽(tīng)”是閱讀，是閱讀，“感覺(jué)感覺(jué)”也是閱讀。只要伴隨著也是閱讀。只要伴隨著 思考，只要伴隨著感動(dòng)，那么，你就是在閱讀，思考，只要伴隨著感動(dòng)，那么，你就是在閱讀， 你就是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。你就是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 在你說(shuō)出了一句讓父母感動(dòng)的

4、悄悄話的時(shí)候，在你說(shuō)出了一句讓父母感動(dòng)的悄悄話的時(shí)候， 在你小心翼翼地為螞蟻安置一個(gè)新家的時(shí)候，在在你小心翼翼地為螞蟻安置一個(gè)新家的時(shí)候，在 你把一束野花插上講臺(tái)的時(shí)候，你就是在表達(dá)，你把一束野花插上講臺(tái)的時(shí)候，你就是在表達(dá)， 你就是在運(yùn)用語(yǔ)文。你就是在運(yùn)用語(yǔ)文。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？ （一）語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。（一）語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。 （二）語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具。（二）語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具。 （三）語(yǔ)文是中考的主要學(xué)科。（三）語(yǔ)文是中考的主要學(xué)科。 （四）語(yǔ)文可以陶冶你的情操。（四）語(yǔ)文可以陶冶你的情操。 （五）語(yǔ)文

5、是一門很好玩的學(xué)科（五）語(yǔ)文是一門很好玩的學(xué)科。 請(qǐng)你想一想，說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你想一想，說(shuō)一說(shuō)。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字文字 的象形意會(huì)的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩詞語(yǔ)的豐富多彩,話語(yǔ)的妙趣橫生。話語(yǔ)的妙趣橫生。 朱學(xué)坤語(yǔ)文的魅力朱學(xué)坤語(yǔ)文的魅力 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種 出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就 拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的拿竹箕中的小米喂

6、它們。雞吃飽了，跳到季姬的 書(shū)箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接書(shū)箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接 著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞 的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了 幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。 季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下， 脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng) 過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫了這篇過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就

7、寫了這篇 季季 姬姬 擊擊 雞雞 記。記。 音音 趣趣 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。 天長(zhǎng)夜短門半開(kāi)，天長(zhǎng)夜短門半開(kāi)， 小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。 山高路遠(yuǎn)沒(méi)口信，山高路遠(yuǎn)沒(méi)口信， 字字 趣趣 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 秦觀的回環(huán)詩(shī)秦觀的回環(huán)詩(shī) 暮暮 賞賞 已已 花花 時(shí)時(shí) 歸歸 醒醒 去去 微馬微馬 力力 如如 酒酒 飛飛 賞花歸去馬如飛，賞花歸去馬如飛， 去馬如飛酒力微。去馬如飛酒力微。 酒力微醒時(shí)已暮，酒力微醒時(shí)已暮， 醒時(shí)已暮賞花歸醒時(shí)已暮賞花歸 。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 句句 趣趣 可以清心也可以清心也 以清心也可以清心也可 清心也

8、可以清心也可以 心也可以清心也可以清 也可以清心也可以清心 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 涼州詞： 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛 何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 今年好晦氣少不得打官司。 你贏她輸 下雨天留客天天留我不留 無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可豆腐白菜不可少不得 要學(xué)費(fèi)銀子30兩 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 巧改對(duì)聯(lián) 從前有個(gè)老進(jìn)士，他的兒子也中了進(jìn)士，于是他好得 意，準(zhǔn)備第二天大宴賓客，進(jìn)行慶祝，并親自撰寫了一副 對(duì)聯(lián)，貼于大門

9、外。上聯(lián)是“父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子進(jìn)父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子進(jìn) 士士”，下聯(lián)為“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于這老 進(jìn)士平時(shí)為富不仁，仗著自家有財(cái)有勢(shì)，經(jīng)常欺男霸女、 魚(yú)肉鄉(xiāng)里，百姓對(duì)他無(wú)不恨之入骨。 其中有個(gè)秀才見(jiàn)了這副對(duì)聯(lián)頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，決定 要捉弄一下老進(jìn)士以解心中惡氣。于是，他趁黑夜把這副 對(duì)聯(lián)的“士”字下面一橫加長(zhǎng)，把“夫”家添了一撇， “人”字加了兩橫。 第二天，老進(jìn)士請(qǐng)來(lái)的賓客都來(lái)了， 大家一見(jiàn)這副對(duì)聯(lián)，都交頭接耳，偷偷暗笑。 老進(jìn)士聞?dòng)嵆鰜?lái)一看，只見(jiàn)對(duì)聯(lián)變成了“父進(jìn)土，子進(jìn)土，父進(jìn)土，子進(jìn)土， 父子進(jìn)土；婆失夫，媳失夫，婆媳失夫父子進(jìn)土；婆失夫，媳失夫，婆媳失

10、夫。” 那老進(jìn)士在眾 人面前出了丑，不由得大叫一聲，昏了過(guò)去，百姓們則拍 手稱快。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 是狗是狼 某日侍郎、尚書(shū)、御史三個(gè)高官走在路上，看 見(jiàn)一只狗從三人面前跑過(guò)。 御史藉機(jī)會(huì)問(wèn)侍郎：是狼是狗？（侍郎是狗） 侍郎臉都綠了：是狗。 尚書(shū)和御史都大笑：何以知道是狗？ 侍郎：看尾毛，下垂是狼，上梳是狗（尚書(shū)是 狗）。尚書(shū)臉也歪了。 侍郎：也可以從食性看。狼是肉食，狗是遇肉 吃肉、遇屎吃屎（御史吃屎）！ 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 讀讀看 打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭； 打北邊 來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。 提著獺犸的喇嘛 要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭； 別著喇叭的

11、啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。 不知 是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。 喇嘛回家燉獺犸； 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。 粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。 紅鳳凰、粉 鳳凰，紅粉鳳凰、花鳳凰。 紅鳳凰,黃鳳凰,紅粉 鳳凰,粉紅鳳凰,花粉花鳳凰 四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能 分得清,請(qǐng)來(lái)試一試。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 如何學(xué)好初中語(yǔ)文？如何學(xué)好初中語(yǔ)文？ （一）認(rèn)真學(xué)好課本 （二）專心致志聽(tīng)課 （三）學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 （四）勤讀課外書(shū)籍 （五）善于整理讀書(shū)筆記 （六）堅(jiān)持寫日記練隨筆 （七）主動(dòng)向人求教探討 （八）經(jīng)常查閱

12、工具書(shū) “請(qǐng)讓我來(lái)告訴請(qǐng)讓我來(lái)告訴 你！你！” “他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉?！?初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好的習(xí)慣 （一）認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣。（一）認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣。 （二）朗讀課文的習(xí)慣。（二）朗讀課文的習(xí)慣。 （三）背誦古詩(shī)文的習(xí)慣。（三）背誦古詩(shī)文的習(xí)慣。 （四）讀課外書(shū)的習(xí)慣。（四）讀課外書(shū)的習(xí)慣。 （五）課后溫習(xí)的習(xí)慣。（五）課后溫習(xí)的習(xí)慣。 （六）寫日記的習(xí)慣。（六）寫日記的習(xí)慣。 （七）摘抄積累的習(xí)慣。（七）摘抄積累的習(xí)慣。 （八）演講辯論的習(xí)慣。（八）演講辯論的習(xí)慣。 （九）觀察思考的習(xí)慣。（九）觀察思考的習(xí)慣。 （十）嚴(yán)謹(jǐn)答卷的習(xí)慣。（十）嚴(yán)謹(jǐn)

13、答卷的習(xí)慣。 習(xí) 慣 成 就 未 來(lái) 行 為 養(yǎng) 成 習(xí) 慣 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 親愛(ài)的同學(xué)們，你希望自己有孟子莊子的妙語(yǔ)連珠汪洋親愛(ài)的同學(xué)們，你希望自己有孟子莊子的妙語(yǔ)連珠汪洋 恣肆嗎？你希望自己有蘇秦張儀的宏論縱橫巧舌如簧嗎？恣肆嗎？你希望自己有蘇秦張儀的宏論縱橫巧舌如簧嗎？ 你希望自己有諸葛孔明的舌戰(zhàn)群儒風(fēng)流倜儻嗎？你希望自你希望自己有諸葛孔明的舌戰(zhàn)群儒風(fēng)流倜儻嗎？你希望自 己像年輕毛澤東一樣己像年輕毛澤東一樣“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”嗎？你希望自嗎？你希望自 己在大庭廣眾之中能慷慨陳詞雄辯滔滔嗎？己在大庭廣眾之中能慷慨陳詞雄辯滔滔嗎？那么，讓我那么，讓我 們一起

14、在語(yǔ)文的百花園中辛勤地耕耘和采擷吧，讓我們同們一起在語(yǔ)文的百花園中辛勤地耕耘和采擷吧，讓我們同 心同德，群策群力，我們必將收獲品嘗到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中金燦心同德，群策群力，我們必將收獲品嘗到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中金燦 燦的碩果和甜滋滋的瓊漿。燦的碩果和甜滋滋的瓊漿。 寄語(yǔ)寄語(yǔ) 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求 1、認(rèn)真練字，書(shū)寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止5分。每周一練 （硬筆楷書(shū)，一行描紅一行臨?。?。 2、認(rèn)真讀背，積累是語(yǔ)文的基礎(chǔ)。積累積累 （背、默、抄、記）（背、默、抄、記）名著、課外讀本、滿分 作文。頓悟（悟性、思考、靈感）頓悟（悟性、思考、靈感）每周一抄 （繁星春水解讀、伊索解讀或美文）。 3、學(xué)好文言文、寫好作文、不怕周樹(shù)人。 創(chuàng)造（寫作、讀書(shū)）創(chuàng)造（寫作、讀書(shū)）語(yǔ)言應(yīng)用在中考中 占68分。每周一文。 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)第一課(起始課) 我要求你讀書(shū)用功，不