學校養(yǎng)成教育管理制度

1、學校養(yǎng)成教育管理制度養(yǎng)成教育是學校德育的有效途往，是德育教育的主要內(nèi)容之一， 它是以培養(yǎng)學生各種良好習慣為主線，滲透于學生學習、生活、活動 的每個領(lǐng)域之中， 對培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重大意義。 為了培養(yǎng)學生良 好的行為習慣和學習習慣，促進校風班風建設(shè)，創(chuàng)造健康、進取、文 明的教書育人環(huán)境，特制定以下制度：一、養(yǎng)成教育的內(nèi)容 養(yǎng)成教育的內(nèi)容主要是指學生日常行為規(guī)范和平時遵守的一些 行為原則及一些有關(guān)禮儀常規(guī)和科學學習方法。主要以小學生守 則、中小學生日常行為規(guī)范為準則，綜合歸納為十個必須培養(yǎng)的 良好習慣。1、良好思想品德行為習慣 熱愛祖國，熱愛集體，熱愛學校，樂于助人，追求上進，明禮誠 信。2、良好

2、的社會公德習慣 遵紀守法，愛護公共設(shè)施，愛護花草樹木，有環(huán)保意識，關(guān)愛社 會，關(guān)愛他人，見義勇為，拾金不昧，不在校園內(nèi)騎自行車和追逐打 鬧，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋等雜物，不在黑板、墻 壁、課桌上亂涂亂畫。3、良好的儀表、儀態(tài)習慣 衣著整潔大方，不穿奇裝異服；男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不 化妝、不佩帶首飾。 行走、坐立姿勢正確， 談吐舉止文明， 充滿朝氣。4、良好的禮貌待人習慣尊敬老師，孝順父母，待人禮貌，說話和氣，語言文明，校園內(nèi) 見到老師主動問好，見到同學微笑點頭示意，進辦公室喊“報告” 上學、放學要主動向父母打招呼或問候。5、良好的讀書學習習慣熱愛科學，勤學篤思，求實創(chuàng)新。有

3、強烈的求知欲。課前：認真 預習。課堂：全神貫注聽講，思維活躍，大膽質(zhì)疑，積極參于課堂活 動，善于實踐，復習及時，嘗試回憶老師上課內(nèi)容，認真看書，整理 聽課筆記。作業(yè)：獨立完成作業(yè)，融會貫通，舉一反三，及時改錯， 書寫規(guī)范，條理明晰。6、良好的衛(wèi)生習慣校內(nèi)：能主動打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持衛(wèi)生區(qū)域的干凈整潔，堅持 做到一日“兩掃三灑” 。個人：勤洗澡，勤洗衣、鞋襪；勤洗手，每 天堅持早晚刷牙。收拾好學習用品，保持臥室整潔。注意飲食衛(wèi)生， 不隨意到攤點亂買食物，不喝生水。7、良好的生活習慣。按時作息，早睡早起，生活有規(guī)律，起床要疊被，飲食科學，少 食多餐，粗細糧搭配，營養(yǎng)合理。8、良好的勞動習慣熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外各類勞動，愛做好事，積極打掃室內(nèi) 外衛(wèi)生。主動幫助父母做力所能及的家務(wù)活，主動幫助孤來老人，洗 衣洗被積極參與社區(qū)服務(wù)9良好的體育鍛煉習慣堅持認真上早操，出操做到“快” 、“靜”、“齊”，精神飽滿，隊 伍整齊，步伐一致，口號響亮。積極參加下午活動課的各項體育鍛煉。10、良好的安全習慣人身：有較高的安全防范意識，不在校園內(nèi)踢球，不在樓道內(nèi)追 逐打鬧，不翻墻，爬樹，不打架斗毆。夏季不到渠中游泳，遵守交通 規(guī)則。不和社會上閑雜人員交往，