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1、一、填一填。1、5/6 的分子是( ),分母是( ),讀作( )。2、分子是4,比分母少5,這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )。它表示把一個(gè)整體平均分成( )份,有這樣的( )份。3、把航模興趣班的56名同學(xué)平均分成4組,第3組同學(xué)是全班的 ( )/( ) 。4、( )/8 =1 3/8 3( ) 1/5 1/( ) 5、甲、乙兩繩同樣長(zhǎng),甲繩用去 1/5 后,剩下的( )繩長(zhǎng)。7、李老師買了50本畫冊(cè),平均分給10個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友的畫冊(cè)占總數(shù)的( ),沒人分到( )本。 8、一條小路鋪地磚,已鋪好7米,還剩3米。鋪好的占這條路的( ),剩下的占這條路的( );剩下的比鋪好的少( )米,占鋪好的( )。 6
2、、找規(guī)律,填一填。 (1) 1,12 ,14 ,( ),( )。 (2) 12 , 23 ,35 , 48 ,( ),( ) 三、判斷. 1、5/8 讀作:五分之八。 ( ) 2、比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,分子小的分?jǐn)?shù)小。 ( ) 3、5個(gè)1/6 小于1。 ( ) 4、10個(gè)1/10 米就是10米。 ( ) 1、一張紅紙,做紅花用去了它的2/9 ,做紅旗用去了它的5/9 。 (1)一共用去了這張紅紙的幾分之幾? (2)做紅旗占的部分比做紅花占的多幾分之幾? 2、工人叔叔立一根10米長(zhǎng)的電線桿,要將它的1/5 埋在地下,地面上有幾分之幾? 3、食堂買來(lái)3/10 噸大米,買的面粉比大米多1/10 噸,食
3、堂買來(lái)大米、面粉共多少噸? 4、一盒粉筆,第一次用去1/2 ,第二次用去剩下的2/3 ,一共用去了幾分之幾? 二判斷題。二判斷題。 1 1、把一個(gè)西瓜分成、把一個(gè)西瓜分成8 8份,每份是這個(gè)西瓜的份,每份是這個(gè)西瓜的1/8 1/8 。( )( ) 2 2、在、在1/10 1/10 、1/5 1/5 、1/2 1/2 這三個(gè)分?jǐn)?shù)中,這三個(gè)分?jǐn)?shù)中,1/2 1/2 最大。最大。( ) ( ) 3 3、把一根繩子剪、把一根繩子剪7 7次,剪成同樣長(zhǎng)的小段,其中次,剪成同樣長(zhǎng)的小段,其中2 2段是這段是這根繩子的根繩子的2/7 2/7 。 ( ) 4 4、吃掉一個(gè)漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,、吃掉一個(gè)漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,這時(shí)還剩下原來(lái)漢堡包的這時(shí)還剩下原來(lái)漢堡包的1/4 1/4 。(。( ) 1、小明有4塊巧克力,吃了2塊,吃了的是原來(lái)總數(shù)的( )/( ) 。 2、有60盆月季花,平均分到4個(gè)班,每個(gè)班分到這些花的( )/( ) ,每個(gè)班分到( )盆花。 3、5角是1元的( )/( ) 3分米是1米的( )/( ) 4厘米=( )/( ) 分米 7角=( )/( )
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