中學英語五種基本句型和簡單句詳細講解[1]

1、嘉興英語教學網 收集整理 歡迎使用英語備考學案：五種基本句型和簡單句詳細講解英語的句子按使用目的可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。1） 陳述句（DeclarativeSentences）:說明一個事實或陳述一種看法。有肯定句和否定句之分。2） 疑問句（InterrogativeSentences）：提出問題。有以下四種： a. 一般疑問句（GeneralQuestions）： Canyoufinishtheworkintime?你能按時完成工作嗎？b. 特殊疑問句（WQuestions;HQuestions）： Wheredoyoulive?你住那兒？ Howdoyouknowthat?你

2、怎么知道那件事？c. 選擇疑問句（AlternativeQuestions）：Doyouwantteaorcoffee? 你是要茶還是要咖啡？d. 反意疑問句（Tag-Questions）：Hedoesntknowher,doeshe? 他不認識她，對不對？3） 祈使句（ImperativeSentences）：提出請求，建議或發(fā)出命令，例如：Sitdown,please.請坐。 Dontbenervous!別緊張！ 4） 感嘆句（ExclamatorySentences）：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：Whatgoodnewsitis!多好的消息?。. 簡單句的五種基本句型。簡單

3、句的五種基本句型，對于提高同學們的聽、說、讀、寫、譯能力有至關重要的作用。下面我們就一起再來回顧一下簡單句的五種基本句型吧！簡單句的五種基本句型包括：a. 主語+連系動詞+表語 (S+ Link-V+P)此句型中的謂語動詞為連系動詞，作表語成分的有形容詞、名詞、代詞、分詞、不定式介詞短語等。常見的系動詞有be, feel, taste, smell, sound,seem, look(看起來)，get(變)，become(變),turn(變)等。1）Thestorysoundsinteresting.那個故事聽起來很有趣。2）Herdreamhascometrue.她的夢想實現(xiàn)了。3）My b

4、ooks are on the desk. 我的書在書桌上。4）The food seems to be nice. 這食物似乎不錯本句型的特點是連系動詞+表語二者缺一不可。例如Theteacherangry和We in the classroom.She sixteen.都不成其為一個句子。漢語中形容詞、介詞短語、數(shù)詞都可以用作謂語，但是英語中它們不能單獨作謂語，它們前面必須加上一個系動詞才能構成謂語。Exercises:PutthefollowingsentencesintoEnglish. key 11. 李甜甜是個聰明的女孩。2. 張飛在三年級六班。3. 冬季白天短,夜晚長。4. 早起

5、有益于身體健康。5. 這些玫瑰花聞起來很香。b.主語+不及物動詞 (S+V)在此句型中，謂語動詞是不及物動詞，其后沒有賓語。因為此句型中的動詞表達的意思已經很明確，所以不需要跟賓語。有時為了表示動作發(fā)生的頻率、程度、原因、結果、目的、場所、時間等，可以帶狀語修飾動詞。如： 1）My head aches.我頭疼。2）The students are listening 學生們正在聽。3) Westudyhard.我們努力學習。4)Theredsunrisesintheeast.一輪紅日從東方升起。5)TheSecondWorldWarbrokeoutin1939.1939年爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)

6、。6)Theboylookedoutofthewindow.那個男孩朝窗外看去。主語和不及物動詞(短語)是組成本句型不可缺少的必要成分。在實際運用中,不及物動詞往往與副詞、介詞及其它相關成分有相對穩(wěn)定的搭配關系。Exercises:PutthefollowingsentencesintoEnglish. Key21. 我們的英語老師教得很好。2. 五年前宋杰住在合肥。3. 一天,她歡快地走進我的房間。4. 你們打算乘飛機還是乘船旅行?c. 主語+及物動詞+賓語 (S+V+O)該句型中的謂語動詞是及物動詞，其后必須跟賓語才能使句意表達完整、準確。賓語可以由名詞、代詞或相當于名詞的詞或短語充當,如

7、動詞的-ing形式、動詞不定式或從句等.1) I finished reading the book. 我讀完了這本書。2) Do you like apples？ 你喜歡蘋果嗎？3) We discussed it at the meeting last week.上周我們在會上討論過那件事。4) He decided to buy a computer 他決定買一臺電腦。5) WeloveChina.我們愛中國。6) Theyenjoyedthemselvesverymuchlastnight.他們昨天晚上玩得很開心。7) Doyourememberhistelephonenumber?你

8、記得他的電話號碼嗎?8) Hethoughtabouttheproblemforafewmoments.他把這個問題思考了一會兒。注：不及物動詞與介詞連用時，其后也可跟賓語。例如：Ann is waiting for Kate at school gate安正在校門口等凱特。主語和及物動詞及其賓語是本句型的主干,至于及物動詞,則既可以是單個的及物動詞,也可以是短語動詞。Exercises: PutthefollowingsentencesintoEnglish. key 31. 她每天晚上看電視。2. 這本書胡珊珊讀過多次了。3. 明天下午我們將進行英語考試。4. 大多數(shù)人很喜歡輕音樂(sof

9、t music)。5. 她幾乎不知道該如何寫作文。d.主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語 (S+V+IO+DO)英語中有些及物動詞能跟雙賓語,即間接賓語(指人) 和直接賓語(指物) 。通常情況下間接賓語在前，直接賓語在后。能跟雙賓語的動詞常見的有：ask,bring,take,buy,cost,fetch,give,hand,pass,lend,offer,pay,read,save,send,show,teach,tell,write等。有時也可把間接賓語置于直接賓語后，此時間接賓語前需加介詞for或to。1) Could you pass me the salt? (= Could you

10、 pass the salt to me?) 請你把鹽給我好嗎？2) Uncle Wang made the farmers many machines.(=Uncle Wang made many machines for the farmers. ) 王叔叔給農民們制造了很多機器。3) ZhouNanlentmesomemoney.(.somemoneytome.)周楠借給我一些錢。注意lend 和borrow 的區(qū)別。相對于主語而言，“借入”用borrow sth from sb. 相對于主語而言，“借出”用lend sb sth/ lend sth to sb.另外注意take 和br

11、ing的區(qū)別是針對說話人而言，“拿離說話人”，用take, “拿向說話人”用bring.4) Motherboughtmeanewdress.(.anewdressforme.)媽媽給我買了一件新衣服。5) Theeveningdresscostherfortydollars.這件晚禮服花了她四十美元。cost 的用法：1. cost sb (money/time)其中時間不能用具體多長時間，只能用模糊的時間段，比如some time/much time/a lot of time/all ones life. 2. cost 不能用于被動語態(tài)的句子里。另外注意last, break out,

12、 belong to, take place, happen 等詞很容易誤用于被動語態(tài)，他們都不能被用于被動語態(tài)。3. cost 和belong to 都不能用于進行時態(tài)。6) ThegirlaskedmewhetherIcouldrepairthebike.那個女孩問我是否會修理自行車。(直接賓語為句子)7) Hetoldmehowtomakeachair.他告訴我如何做椅子。(直接賓語為不定式)注：1間接賓語后置與for連用的動詞有buy, make, cook, get, choose, sing, find等。例如：Uncle Li bought me a birthday prese

13、nt(Uncle Li bought a birthday present for me)李叔叔給我買了一件生日禮物。2間接賓語后置與to連用的動詞有give, lend, teach, take, return, send, pass等。例如：Please pass him a cup of tea(Please pass a cup of tea to him) 請遞給他一杯茶。3間接賓語后置既可與for也可與to連用的動詞有do, leave, write, bring等。例如：He brought me a dictionary(He brought a dictionary fort

14、o me) 他給我?guī)砹艘槐驹~典。（bring 和take 的區(qū)別）注：若直接賓語是人稱代詞時，通常情況下將其置于間接賓語之前。例如：誤：Please give me them正：Please give them to meExercises:PutthefollowingsentencesintoEnglish. key 41. 劉江給了我一朵紅玫瑰。2. 她給我做了一件漂亮衣服。3. 這項工作花了我們半個小時。4. 吳老師給我們提出了一些有關英語學習的建議。e. 主語+及物動詞+賓語+賓語補足語 (S+V+O+C)英語中,有些及物動詞除能跟賓語外,有時還須加一個補足語,句意才能完整。賓語補

15、足語的作用是說明賓語的動作或狀態(tài)。作賓語補足語的主要是名詞、形容詞、動詞不定式和分詞,副詞和介詞短語等也可以用作賓語補足語。本句型中的賓語+賓語補足語,也可稱之為復合賓語。賓語和賓語補足語之間有著邏輯上的主謂關系,因此,邏輯上的主謂關系乃是本句型的特點,它不同于第四基本句型中的 間接賓語+直接賓語,間接賓語+直接賓語之間并無邏輯上的主謂關系。 1) WeelectedLiuLeimonitor.我們選劉磊當班長。（elect,choose, appoint, make, call, name等詞后面跟表示職位的名詞做賓語補足語時，職位名詞前不要冠詞）2) Thenewsmadehimunhap

16、py.這個消息使他很不愉快。3) Youshouldntlethimgotherealone.你不應當讓他一個人去那兒。4) Ihadthebikerepaired.我找人把自行車修好了。5)Ifeelitverypleasanttobewithyourfamily.我感到跟你們一家人在一起很愉快。6) Please keep the classroom clean. 請保持教室清潔。7) She asked me to call him again. 她讓我再給他打個電話。1后跟名詞作賓語補足語的動詞有call, name, make, choose, think，elect, appoin

17、t等。例如：We call him Tom for short 我們簡稱他為湯姆。2后跟形容詞做賓語補足語的動詞有keep, make, find, get, think等。例如：Its very hot here Wed better keep the windows open 這兒很熱。我們最好讓窗子開著。3動詞不定式做賓語補足語有以下三種情況：(1)后跟帶to的不定式作賓語補足語的動詞常有ask, tell, teach, wish, trouble等。例如：He told us to keep quiet in the hospital他告訴我們在醫(yī)院里要保持安靜。(2)后跟不帶to的

18、不定式作賓語補足語的動詞可歸納為：感官動詞：“一聽(hear)”、“二看(see, watch)”、“三感覺（feel, notice, find, observe）, 使役動詞：let, have加make)”，例如：Let me try again讓我再試試。I often hear her sing in the next room我經常聽到她在隔壁唱歌。感官動詞hear, see, watch, feel, notice, observe等后既可接不帶to的不定式作賓補，也可用v-ing形式作賓補。前者表示動作已結束，后者表示動作正在發(fā)生。試比較： 1.He saw a girl ge

19、t on the bus. 他看見一個女孩上車了（上車的動作已經結束）。 2.He saw a girl getting on the bus. 他看見一個女孩在上車(上車的動作正在進行)。(3)help后跟不定式作賓語補足語時，不定式既可帶to,也可不帶to。例如：My father often helps me(to) study English 我父親經常幫我學習英語。4后跟動詞的-ing形式作賓語補足語的動詞有feel, hear, see, watch, keep, find等。例如:We found a man lying on the ground 我們發(fā)現(xiàn)一個男人躺在地上。5后

20、跟介詞短語作賓語補足語的動詞有keep, find, take等。例如：Ill keep the words in my mind 我將記住這些話。B there be 句型本句型表示人或事物存在的概念,一般譯作有,但應注意與表示具有概念的有(have)的區(qū)別。例如:Ihavetwobirds.我有兩只鳥。(鳥為我所有)Therearetwobirdsinthecage.籠子里有兩只鳥。(鳥在籠子里)本句型句首的There只是一個引導詞,本身并無任何詞匯意義。句子的主語是處于動詞be后的那個名詞。動詞be的人稱和數(shù)應同其后的主語取得一致。動詞be的時態(tài)隨具體情況而變化。注意:動詞be要和其后的

21、主語取得一致。如果是單個的主語,動詞be則隨這個主語的數(shù)和人稱而變化。如果是并列的主語,動詞be一般隨最靠近be的那個主語的人稱和數(shù)而變化。反意問句的疑問句部分要用isnt there?或arent there?在本句型中,還可將謂語動詞be換成某些表示來往,存在,發(fā)生之類的不及物動詞,如arrive,come,go,exist,happen,live,remain,seem,stand等。1.Thereisadictionaryonthedesk.桌上有一本字典。2.Therewillbeasportsmeetnextweek.下周將舉行運動會。3.Therestandsabigtreein

22、frontoftheclassroom.教室前面有一棵大樹。4.Thereusedtobeashoponthecornerofthestreet.以前在街的這個拐角有一個商店。祈使句和感嘆句1、 祈使句英語中的祈使句常常用來表示請求、命令、建議、勸告和號召等意。對祈使句的考查已成為近幾年高考英語的一個熱點。其肯定形式是由動詞原形開頭，否定形式是在動詞原形之前加 Dont。祈使句的主語通常是 you，但一般并不說出。祈使句的句末用感嘆號或句號，朗讀時，用降調。為了使語氣婉轉、客氣，常在句首或句末加上please?，F(xiàn)將其常見類型和考點歸納如下：祈使句有四種句型： 1B型：Be表語（名詞、形容詞等）

23、。如： Be a good boy！做個乖孩子！ Be quiet,please! 請安靜！2V型：V（行為動詞）賓語 也叫Do型祈使句。這類祈使句在英語中最為常見。這類句子常以動詞原形開頭，末尾用感嘆號或句號。（V若為不及物動詞，則無賓語）其它成分。如： Look after this cat，please 請照看一下這只貓。 Come to school in your new clothes tomorrow! 明天穿上新衣服到學校。Hurry up!趕快！有時與please連用，增加“請求”的意味。如：Please take a seat!Sit down, please!有時為了加強

24、語氣，可以在動詞前加do。如： Do be careful! Do listen to your teacher! Do型祈使句構成反意疑問句時，附加問句常用will you，有時也可用wont you或can you等。如： Be quiet, please, will youwont you? Give me a hand, will you?3L型：Let賓語（第一、第三人稱賓格）動詞原形其它成分。如： 1)Lets祈使句的主語是we，指說話者和聽者雙方，表示建議。如： Lets go to the cinema tonight2)Let us me 祈使句的主語是you，表示請求。如：

25、 Let me have a look at your new motor Let me try again 3). Let him/her祈使句的主語是you，表示請求。Let him/her carry the box upstairs.用let的祈使句時，必須注意下列幾點： 一、let 的否定句有二。如果賓語是第三人稱用Dont let.，如果賓語是第一人稱，則用Let.not Dont let this type of things happen again. Its raining now. Lets not go out until after the rain. 二、Let只適用

26、于現(xiàn)在時態(tài)，可以有被動語態(tài) (the passive voice)，如： Let the recalcitrant criminals be sent to prison. Let all the dedicated capable staff be promoted. 三、Let后頭除了是不帶to的不定式動詞 (The infinitive withoutto)之外，還可以是某些適當?shù)母痹~，如out, in, down, alone等： Let the puppy out. Open the windows and let the fresh air in. The room is too

27、sunny. Let the blinds down. Let me alone, please. 四、用Lets時，把談話者的對象包括在內；用Let us時，并不包括對方，如： Lets try it, shall we? Let us do it by ourselves, will you? 從上面句子里的shall we和will you，不難知道前者包括聽話人，后者并沒有。4D型：Dont動詞原形其它成分。如： 1)一般來說，祈使句的否定形式是在動詞前邊加dont。 如： Dont do that again Please dont be late again 2)有時在動詞前邊加n

28、ever，起加強語氣的作用。如： Never play with fire Never waste anything, and above all, never waste time 3)Dont型祈使句構成反意疑問句時，附加問句常用will you。如： Dont be noisy, will you? Never forget to bring your ID Card when traveling, will you? Dont go there nowPlease dont play with fireDont play with fire, please 請別玩火。Dont let

29、the children play football on the road 不要讓孩子們在馬路上踢球。Lets not wait outside the gate咱們別在門外等。另外祈使句還有一些形式：A. 含主語型祈使句 1)有時為了強調、對比或表示說話人的意愿、情緒或者安排工作，祈使句需要帶上主語。如：You go awayEveryone shut the mouthYou girls clean the windows, and you boys wash the floor 2)含主語型祈使句構成反意疑問句時，用法與Do型祈使句一致。如： Everyone sit down, wi

30、ll you?B. 無動詞型祈使句 有時可以省略祈使句的動詞，成為無動詞祈使句。如： To the bus stop Just a minute, please No smoking C. 條件祈使句 祈使句還可以用來表示條件，用于“祈使句andor并列分句”句型，相當于“if 條件句主句”。如： Use your head and you will have a good idea If you use your head, you will have a good idea Hurry up or well be late If we dont hurry up, we will be l

31、ateD. 祈使句式的肯定式前加do可起強調作用。意為“務必；一定”等。例如： Do come, please請一定來！Do tell her the thing 務必告訴她此事。注：祈使語氣委婉的句型1)“Will/Would/Can/Could you pleasev.(動詞原形)?”Will/Would/Can/Could you please give us instructions for using the lab?請給我們講講使用實驗室的規(guī)則吧，好嗎？2)“Would you mindv-ing(動名詞)?”Would you mind allowing us to use th

32、e basin by the side of the cupboard?請允許我們使用器皿柜旁邊的洗臉盆，好嗎？3)“Why notv.(動詞原形)?”Why not do as your teacher tells you to?為什么不按你們老師吩咐的去做呢？4)“祈使句+附加疑問句？”“Let us do, will you/wont you?”Let us do the experiment ourselves, will/wont you?允許我們自己作實驗，好嗎？“Lets do, shall we/shant we?”Lets make sure the lights are t

33、urned off and the door is locked, shall/shant we? 讓我們核實一下關燈和鎖門的事吧，好嗎？“Let me do, will you/wont you/may I?”Let me tidy the lab instead of you, may I?讓我替你收拾實驗室，好嗎？“Do, will/wont/would you/can/cant/could you?”Show me how to use this water pump, wont you?教我怎樣使用這臺抽水泵，好嗎？“Dont do, will you?”Dont touch pap

34、ers on my desk, will you?別碰我書桌上的文件，好嗎？同學們要學好用好祈使句，請記住以下幾句歌訣： 動詞原形無主語， 婉言用“請”please； 牢記BVLD四句型， 定能掌握祈使句。Practice 5 kp6Put the following into English：Model：現(xiàn)在停止吹氣，你就會發(fā)現(xiàn)玻璃又明凈了。Now stop blowing，and soon you will find the glass clear again，1)動動腦筋，你就會想出更好的辦法來，2)再問問她，她就會告訴你的。3)下午把書帶來，我替你還。 2、 感嘆句一、感嘆句通常有wh

35、at, how引導，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動詞，感嘆句結構主要有以下幾種：掌握它的搭配，即掌握了感嘆句的重點。1）How +形容詞+ a +名詞+陳述語序How clever a boy he is!2）How+形容詞或副詞+陳述語序How lovely the baby is!3）How主語謂語！How time flies!4）What +名詞+陳述語序What noise they are making!5）What+a+形容詞+名詞+陳述語序What a clever boy he is!6）What+ 形容詞+復數(shù)名詞+陳述語序W

36、hat wonderful ideas (we have)!7）What+ 形容詞+不可數(shù)名詞+陳述語序What cold weather it is!句型1）、5）可以互相轉化。特別提示：如何判斷用what還是用how方法一：凡是有a, an開頭的，多用what!方法二：凡是形容詞直接加名詞多用what!方法三：其他一般用how。二、如何把陳述句改為感嘆句陳改感嘆并不難：What或How置句前， 形、副緊跟how后，what(冠)要和形名連， 主語謂語在句末，它們省略也常見。除以上口訣外，把陳述句變?yōu)楦袊@句時，還可以根據(jù)這種方法：“一斷二加三換位”?！耙粩唷?，即在謂語后邊斷開，使句子分為兩部

37、分。例如：He is a good teacherHe isa good teacher“二加”，即在第二部分前加上how(強調副詞，形容詞)或what(強調名詞)。如：He is(what) a good teacher“三換位”，即把第一部分和第二部分互換位置，句號換感嘆號。例如：What a good teacher he is!感嘆句的省略形式為：What a clever boy (he is)!典型例題1）_ food youve cooked! A. How a niceB. What a niceC. How nice D. What nice答案D. 由于How 修飾形容詞，

38、副詞；what修飾名詞。且food為不可數(shù)名詞，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名詞，因此只有D正確，其句型為What + adj. +n. (不可數(shù))2）_terrible weather weve been having these days!A. What B. What aC. How D. How a答案A. weather為不可數(shù)名詞，B，D排除。C為how + adj. 后面不應有名詞。只有A，符合句型What +形容詞+不可數(shù)名詞。3) - _ I had!- You really suffered a lot.A. What a timeB. What

39、 time C. How a time D. how time答案A.感嘆句分兩類：1：What + n.+主謂部分 2：How + adj. / adv. / v.+主謂部分。本題屬第一種，但省略了bad，相對于 What a bad time I had! 這是個習慣用語。感嘆句專練從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。1. Hello,Zhu Hua.Ill have to return to Canada because Ive worked here for a year. ! A.What time fliesB.How time flies C.What does time flyD.How does time fly2.! You should take this chance to attend it. A.How important conference is it B.How an important conference it is C.What an i