四年級語文下冊期末全冊分類復習專項同步練習冀教版

1、四年級語文下冊期末全冊分類復習專項同步練習冀教版班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選字填空。湯 促 啼 昂1在鄉(xiāng)村早上起來都會聽到公雞的（_）叫。2由排骨加上水的排骨（_）最是美味。3小明（_）首挺胸的上臺去領獎了。4文化的發(fā)展（_）進了經濟的發(fā)展。2. 選擇合適的關聯詞語填空。寧可也不 只有才雖然但是 即使也（1）雨來（_）說出了李大叔的下落，敵人（_）不會放過他。（2）雨來（_）犧牲自己，（_）說出李大叔的下落。（3）敵人（_）很兇殘，（_）我們絕不會退縮。（4）（_）經受住考驗的人，（_）是真正的共產黨員。3. 選詞填空。拜見拜訪1劉江專程去北京（_）著名作家王蒙。2新年到了，家家戶戶都

2、去（_）親朋好友。工夫功夫3只要（_）深，鐵杵磨成針。4眨眼（_），他就跑得無蹤無影了。4. 選詞填空。柔和 柔軟 柔弱1.月兒是那樣明亮，月光是那樣（_）。 2.（_）的幼芽哪能禁得起暴風雨的洗禮？3.那位表演雜技的大姐姐身體很（_）。鋪滿 灑滿4.阿媽喜歡牽著我，在（_）月光的路上散步。5一夜的秋風過后，地上（_）了金色的梧桐葉。拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。bi cn wi kn hun mn xu y z rn xun z nn l kn x wn du ni xn 6. 讀拼音與詞語。ji sh mo shng y hu ku bi xing hui gun gi jing yng

3、sh sh 7. 讀拼音，寫詞語。qng tng ch tou bin f h xi n hu xio s mng lng jin kng 8. 看拼音寫詞語。fn shn hun hun xu y bi cn mng shu n shu jng pi zh mng 形近字詞9. 比一比，組詞語。潮（_）堤（_）漸（_）猶（_）震（_）嘲（_）提（_）慚（_）優(yōu)（_）振（_）10. 辨字組詞。者（_） ?。╛） 息（_） 睜（_） 諸（_） 娶（_） 媳（_） 掙（_） 更（_） 全（_） 身（_） 跪（_） 硬（_） 栓（_） 射（_） 脆（_） 11. 比一比，再組詞。栓（_） 拴（_）

4、膊（_） 博（_） 趁（_） 診（_） 慌（_） 謊（_） 12. 比一比，再組詞桿（_） 捕（_） 俏（_） 掄（_）稈（_） 哺（_） 峭（_） 淪（_）煥（_） ?。╛） 折（_） 伺（_）渙（_） 駿（_） 拆（_） 飼（_）句子訓練13. 按要求完成句子練習。1教室里很安靜。（改成夸張句）_2它有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫句子）_3害怕我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運用動作描寫仿寫句子）開心_生氣_4他的語文做業(yè)基本上全部完成。（修改句子）_14. 按要求改句子綜合練習。1錯 我 沒有 完全（用這些詞語組成意思不同的兩句話）_2李芳長得不高。 李芳的優(yōu)點很多。（用關聯詞把兩句話合成一

5、句話）_3海上日出怎能不被稱為偉大的奇觀呢？（改為陳述句）_4柳枝隨風擺動。（改成擬人句）_5國慶節(jié)大閱兵，這是一件令全國人民自豪的事。（改成反問句）_6幾年以后，當我回憶往事，承認父親是對的。（改為雙重否定句）_15. 按要求完成句子。1月亮牽著小星星散步。（擴句）_2我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿寫句子）我的_，像_。3那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（照樣子，改寫）月亮照亮了我的頭發(fā)，眼睛和心。_4花朵已經被雨點打的抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_16. 按要求改寫句子。1.如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。改為被字句：_2.深藍色的天

6、空里，懸著無數半明半昧的星?？s寫：_3.在慶?！傲弧钡难莩鲋?，我們聽到了悅耳的樂曲和優(yōu)美的舞蹈。修改病句：_4.月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路。仿寫句子：_補全詞語17. 把下列四字詞語補充完整并選擇合適的填空。若隱若（_） 風平浪（_） 橫七豎（_） 隨遇而（_）奔流不（_） 大驚失（_） 若有所（_） 精疲力（_）面如土（_） 無可奈（_） 垂頭喪（_） 齊頭并（_）1早晨的海灣（_），好像昨天的那場暴雨從沒有發(fā)生過。2他個人生活非常樸素，能（_），不管到哪里，從不講條件。3這場籃球賽結后，每個隊員都累得（_）。4形容某東西擺放雜亂，毫無規(guī)律。（_）

7、5臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。（_）6形容幾件事情或多方面不分先后地一齊前進或同時進行。（_）18. 把下列詞語補充完整，并任選其中的一個造句。 （_）七（_）八 人（_）（_）沸 （_）云（_）霧山（_）地（_） （_）（_）而安 精（_）力（_）_19. 補充詞語。 感嘆（_）（_） （_）（_）全國 （_）（_）沮喪 一聲（_）（_）滿頭（_）（_） 軟鼓（_）（_） 情緒（_）（_）不（_）而（_）20. 把下列成語補充完整，并選擇其中的一個成語造句。（_）向榮 萬（_）千（_） 柳（_）花（_） 生機（_） 草（_）鶯（_） 五彩（_）（_）_閱讀理解21. 閱讀理解

8、改變人生的批注達爾科夫孩提時代是個生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒有什么朋友，對什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學女教師露絲布勞奇在班上布置作業(yè)。學生們閱讀了殺死一只模仿鳥一文?，F在，老師要求他們接著那篇小說的最后一章寫續(xù)文。 達爾科夫寫完了續(xù)篇，交了上去。今天他無法回憶起他寫的那續(xù)篇有什么獨到之處，或者究竟老師布勞奇給的評分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁邊空白處寫了四個字：“寫得不錯?！?四個字，它們竟改變了他的一生。 “在讀到這些字之前，我不知道我是誰，也不知道將來干什么?！彼f，“讀了她的批注后，我回到家，就寫了一篇短篇小說，

9、這是我夢寐以求但從來不相信自己能做的事?！?在中學那年剩余的日子里，他寫了許多短篇小說，經常將它們帶給布勞奇老師評閱。她不斷給子鼓勵，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親。“她就是我所需要的?！边_爾科夫說。 不久，他被指寫擔任中學報紙的編輯，負責?？木庉嫻ぷ?，深受師生的尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴大了。后來，他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作，寫出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評，從此開始了一種更加充實、有收獲的生活。達爾科夫相信如果當時沒有那位女教師在他的作文頁邊上寫下那令人鼓舞的四個字，也許后來的一切就不會發(fā)生。 在中學建校30周年的聚會上，達爾科夫回母?？赐艘呀浲诵莸牟紕谄嫣?。他告訴她當時她寫的四個

10、字對他產生了多么巨大的影響。他對她說由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠將那種信念傳遞給后來成為他夫人的女人，她后來也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學，每天利用晚上的時間攻讀大學課程，她經常請求他的指點和幫助。他有求必應，在她遇到困難和挫折，有時心灰意冷的時候，他及時地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵。于是，他把布勞奇太太對他的影響又滲透到那個年輕女子身上。 布勞奇太太聽了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動。“在那一時刻，我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影響?！彼f。 “寫得不錯?！?雖只寥寥數語，但它們不也改變了達爾科夫

11、的一生嗎？1用“”給這篇短文劃分層次。 2布勞奇太太主要給了達爾科夫哪些影響？（用文中原句回答）_3文中有一句話，在結構安排上作用很大，這句話是_。4畫橫線的句子照應了文中的哪句話？_5第自然段中加點詞“增加”和“擴大”的位置能否互換？為什么？_6第自然段中“我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影響”的作用是_。7第自然段所用的修辭手法是_，表達作用是_。22. 閱讀短文，完成練習。陀螺（節(jié)選）奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了

12、。這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1文中的_、_（詞語）描寫出了“我”的陀螺的外形特點。2文中的“丑小鴨”是指_，“丑鴨蛋”是指_。3第一自然段中，把描寫“我”的小陀螺在比賽里出色表現的語句用“ ”畫出來，并在下面寫出你的批注。 你是從 角度寫的批注。4請說說你對文中“人不可貌相，海水不可

13、斗量”這句話的理解。_23. 閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷

14、尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話?！鞍郑瑐谔哿税?？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆?，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人

15、硬是強忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！ 1讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（_）（_）（_）。從這一連串神情變化中，你體會到什么？_2“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？_3與文中劃線句子相照應的句子是（ ）A我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4用簡潔的話概括短文的主要內容_5聯系短文內容，談談你對短文最后一句話的理解。_24. 閱讀課內片段，完成練習。內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提

16、著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1片段節(jié)選自_，作者是_。2這段話主要寫的是_，其主要特點是_。3洞內的景物很多，作者在寫的時候，用了“_”和“_”這兩個詞來表明看的先后順序。4雙龍洞內的龍是真的嗎？你是從文中哪里看出來的？_5請你發(fā)揮想象，從形狀和顏色兩方面，寫一處石

17、鐘乳或石筍。_作文25. 寫作天地。題目：游_要求：1選擇自己到過的并十分感興趣的景點作為題材，把題目補充完整；2回憶自己的行程，可以用移步換景的方法來寫；3選取沿途多個景物中的一個進行詳寫，其余略寫；4注意語句通順，標點正確，字數在400字左右。_26. 寫作天地。景色奇異的雙龍洞，美麗的海上日出是不是喚起你對美麗景色的向往，回憶一下你游覽過的地方,仿照課文按一定的順序，用一些你喜歡的修辭手法，寫出你的心情和對大自然的熱愛。題目自擬，不少于350字。_27. 習作樂園?！皣L試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會讓你有所發(fā)現，有所感悟。請選取

18、你生活中曾經歷過的一次嘗試，把題目“那是一次_的嘗試”補充完整，寫一篇記敘文。要求：把事情的經過寫具體，條理要清晰，400字左右。_答案1、啼 湯 昂 促2、即使 也 寧可 也不 雖然 但是 只有 才3、拜見 拜訪 功夫 工夫4、柔和 柔弱 柔軟 灑滿 鋪滿5、悲慘 違抗 緩慢 血液 滋潤 選擇 嫩綠 空隙 豌豆 耐心 6、駕駛 茂盛 疑惑 潰敗 胸懷 灌溉 僵硬 霎時7、蜻蜓 鋤頭 蝙蝠 和諧 怒吼 瀟灑 朦朧 健康8、翻身 緩緩 血液 悲慘 猛獸 溺水 敬佩 著名9、潮水 大堤 逐漸 猶如 地震 嘲笑 提出 慚愧 優(yōu)秀 振動10、作者 取得 休息 睜眼 諸位 娶親 媳婦 掙錢 三更 全部

19、身體 跪下 硬物 拴著 射擊 清脆 11、槍栓 拴住 胳膊 博士 趁機 診斷 慌張 說謊12、旗桿 捕捉 俊俏 掄拳 麥稈 哺育 峻峭 淪落 煥發(fā) 俊俏 折騰 伺候 渙散 駿馬 拆除 飼料 13、教室里很安靜，連呼吸聲都聽得見。 是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。 他樂得一蹦三尺高。 他氣得把書啪的一下摔到了桌子上。 他的語文作業(yè)全部完成。14、我沒有完全錯。 我完全沒有錯。 雖然李芳長得不高，但是優(yōu)點很多。 海上日出能被稱為偉大的奇觀。 柳枝隨風舞動。 國慶節(jié)大閱兵，這難道不是一件令全國人民自豪的事嗎？ 幾年以后，當我回憶往事，不能不承認父親是對的。15、一輪彎彎的月亮牽著幾顆閃閃發(fā)亮的小星星在

20、藍色的夜空中散步。 媽媽嘮嘮叨叨的 一只小蜜蜂 月亮照亮了我黑黑的頭發(fā)，照亮了我小小的眼睛，還照亮了我冰冷的心。 花朵已經被雨點打的抖個不停了，不能容它們藏身。16、如今在海上，每晚和繁星相對，它們被我認得很熟了。 天空里懸著星。 在慶祝“六一”的演出中，我們聽到了悅耳的樂曲，看到了優(yōu)美的舞蹈。（或改為：在慶?！傲弧钡难莩鲋校覀兟牭搅藧偠臉非?。） 太陽照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人們的心田。17、現 靜 八 安 息 色 思 竭 色 何 氣 進 風平浪靜 隨遇而安 精疲力竭 橫七豎八 面如土色 齊頭并進 18、橫 豎 聲 鼎 騰 駕 崩 裂 隨 遇 疲 竭 媽媽工作了一天，精疲力竭地回

21、到了家。19、不 已 風 靡 神 情 不 吭 大 汗 囊 囊 高 漲 約 同 20、欣欣 紫 紅 暗 明 勃勃 長 飛 繽紛 生機勃勃春天，大地展示出一派生機勃勃的景象。21、12她曾給了他成為一名作家的信心。3四個字，它們竟改變了他的一生。4對什么事都缺乏自信心5不能。因為“增加”表示數量的加多，“擴大”表示范圍的加大。6揭示中心7 反問 強烈表達出寥寥數語對達爾科夫一生的影響。22、1 個頭小 圓頭圓腦 2 小木頭塊 陀螺 3我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。這句話運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了作者的陀螺

22、在比賽中的出色表現。寫作方法4評價人或事物不能只看外表。23、1 微笑 尷尬 流露出笑容 姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興。 2老人臀部有傷口3C4雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強忍臀部傷痛坐在座位上。5老人以細膩的愛來對待這個姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。24、1 記金華的雙龍洞 葉圣陶 2 雙龍洞的內洞 黑、奇、大 3 先 其他 4不是真的，我是從文中“這是什么，那是什么，大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用”一句看出來的。5那石鐘乳，像一頭張牙舞爪的獅子，橙黃色的頭，毛發(fā)豎起，十

23、分霸氣。25、示例：游黃山素聞那千峰雋秀、萬壑藏云的黃山，不僅以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世，還以那七十二峰、二十四溪、十六泉、飛瀑、巖洞等勝景而吸引著游人。許多美妙動人的神話傳說，又給黃山染上了一層神秘的色彩。下了汽車，就見逍遙溪水清澈見底，兩岸青松翠竹，樹影婆娑。仰首望去，峰巒聳立云天。聽人說倘遇宿雨初晴的日子，就能看到云霧像美麗的輕紗，時而填滿千峰萬壑，成為海天一色；時而推出萬座峰巒，顯得蒼渾深遠。可惜我們未能得見。游罷天都峰，經原路返回峰腳，穿“一線天”，過“蓬萊三島”。在玉屏峰上有一棵破石而長、壽逾千年的古松，仿佛在向我們揮手致意，這就是馳名中外的迎客松，它是黃山的象征。松多是黃山

24、的特點，素有“無峰非石，無石不松”之美稱。黃山松針葉短粗而稠密，頂如平削，干曲枝虬，常年蒼翠。它們或立，或臥，或仰，或俯，百態(tài)千姿，引人入勝。離開文殊院，告別迎客松，穿過百步云梯，來到“云?！薄Ｄ沁h近大小的峰巒，隱現于云霧之中，似海中“島嶼”。那虛無縹緲的云霧，隨氣流快慢緩急，忽兒平靜，忽兒蕩漾，拍打著無數暗礁島嶼，使人如置身于“祥云縹緲繞靈鷲，霞光噴射沖斗牛；奇花異草馨瑤池，龍吟鳳舞度千秋”的幻境之中。難怪陳毅元帥在飽覽黃山之后，贊不絕口，把黃山推為“天下第一山”哩！26、示例：海上日出在美得無與倫比的海上，萬籟俱寂，到處是黑漆漆的一片。突然，天邊一小片紅霞打破了這個黑暗的世界。哦！那是太陽出來的前奏。第一次看見日出的我，臉上寫滿了驚奇。聽媽媽說，太陽是個充滿童心的孩子于是，我就對那個神秘的太陽生出了幾分向往。在海邊，我那雙像極了小月牙的眼睛正全神貫注地盯著紅霞。太陽好像絲毫不理會我的急不可待，像蝸牛爬似